【題目】圖甲是研究平拋物體的運動的實驗裝置圖。

圖甲 圖乙 圖丙

1)實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到斜槽末端切線 __________ ,每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了保證每次小球平拋 __________ 。

2)圖乙是實驗取得的數(shù)據(jù),其中點為拋出點,則此小球做平拋運動的初速度為 __________

3)在另一次實驗中將由紙換成方格紙,每個格的邊長,實驗記錄了小球在運動中的三個位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運動的初速度為 __________,小球運動到點的豎直分速度為 __________,平拋運動初位置的坐標(biāo)為__________ (如圖丙所示,以點為原點,水平向右為軸正方向,豎直向下為y軸正方向,)。

【答案】水平 初速度相同 1.2 2.0 2.0

【解析】

(1)[1]平拋物體的初速度方向為水平方向,故應(yīng)調(diào)節(jié)實驗裝置直到斜槽末端切線保持水平;

[2]每次讓小球從同一位置由靜止釋放,小球下落高度相同才能保證每次平拋得到相同的初速度。

(2)[3]平拋運動可看成沿水平方向的勻速直線運動和自由落體運動的合運動,由

聯(lián)立代入、,可得小球做平拋運動的初速度。

(3)[4]由題圖丙可知從及從時,小球在水平方向通過的位移大小相等,由于水平方向為勻速直線運動故所用時間相同,設(shè)小球從拋出點到點運動時間為,從點到點及點到點運動時間均為,則由自由落體運動的規(guī)律有

聯(lián)立兩式可得

由題圖丙可知

代入解得,小球從點到點時水平位移為

由于水平方向做勻速直線運動,故

。

[5][6]在豎直方向上做勻加速直線運動,故小球在B點的豎直分速度等于小球從點到點時豎直方向的平均速度,為

則小球從拋出點運動到點時所經(jīng)過的時間

故平拋運動初位置的水平坐標(biāo)

豎直坐標(biāo)

所以平拋運動初位置的坐標(biāo)為。

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【題目】如圖所示,平行板電容器兩極板帶有等量異種電荷,與靜電計相連,靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地.在兩極板間有一固定在A點的點電荷,以E表示兩極板間的電場強度,Ep表示點電荷在A點的電勢能,θ表示靜電計指針的偏角.若保持下極板不動,將上極板向上移動一小段距離至圖中虛線位置,則正確的是

A.θ增大,E增大

B.θ增大,Ep不變

C.E不變,Ep增大

D.E不變,Ep不變

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【題目】如圖甲是某同學(xué)測量重力加速度的裝置,他將質(zhì)量均為M的兩個重物用輕繩連接,放在光滑的輕質(zhì)滑輪上,這時系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。該同學(xué)在左側(cè)重物上附加一質(zhì)量為m的小重物,這時,由于小重物m的重力作用而使系統(tǒng)做初速度為零的緩慢加速運動,該同學(xué)用某種辦法測出系統(tǒng)運動的加速度并記錄下來。完成一次實驗后,換用不同質(zhì)量的小重物,并多次重復(fù)實驗,測出不同m時系統(tǒng)的加速度a并作好記錄。

1)若選定物塊從靜止開始下落的過程進(jìn)行測量,則需要測量的物理量有____

A.小重物的質(zhì)量m B.大重物的質(zhì)量M

C.繩子的長度 D.重物下落的距離及下落這段距離所用的時間

2)經(jīng)過多次重復(fù)實驗,得到多組a、m數(shù)據(jù),做出圖像,如圖乙所示,已知該圖象斜率為k,縱軸截距為b,則可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g_______,并可求出重物質(zhì)量M_________。(用kb表示)

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【題目】某同學(xué)為了探究物體的質(zhì)量不變時,加速度跟合外力的關(guān)系。將力傳感器固定在小車上,然后把繩的一端固定在傳感器掛鉤上,用來測量繩對小車的拉力,根據(jù)所測數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a-F圖象。由于疏忽,實驗者忘記了平衡摩擦力,將帶滑輪的長木板固定在水平的桌面上了。

1)實驗中是否需要鉤碼的質(zhì)最遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量:______(填

2)由圖象求出小車和傳感器受到的摩擦阻力為______N,總質(zhì)量為______kg

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(1)足球從開始做勻減速直線運動到停下來的位移為多大

(2)足球開始做勻減速直線運動的同時,該前鋒隊員在邊線中點處沿邊線向前追趕足球,他的起動過程可以視為從靜止出發(fā),加速度為4的勻加速直線運動,他能達(dá)到的最大速度為8,該前鋒隊員至少經(jīng)過多長時間能追上足球

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(1)摩擦力對物體做的功(物體與斜面相對靜止);

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(3)重力對物體做的功;

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C. 驗電器金箔張開,因為整個驗電器都帶上了負(fù)電

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A.B.

C.D.

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