【題目】下列為某組同學(xué)的描繪小燈泡的伏安特性曲線實驗。

(1)請?zhí)暨x合適的電表量程,在下圖1中,完成余下的電路連線。要求小燈泡兩端的電壓能從零開始連續(xù)變化_____。

(2)根據(jù)上述電路,測量得到了一組實驗數(shù)據(jù),并在I-U圖中描點連線后得到如下圖線a。該組同學(xué)為了進(jìn)一步研究溫度對電阻的影響,將小燈泡玻璃敲碎后,使燈絲倒置浸在油杯中(如下圖2所示),使燈絲的溫度在開始階段基本不變,更換電表的量程后,再次完成上述實驗,得到實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請用表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點,并作出I-U圖線b_____。

(3)根據(jù)上述的I-U圖像,比較a、b兩條圖線的異同,并說明原因 _______________

【答案】 燈絲溫度不變時,電阻不變;隨著電壓升高,燈絲散熱不及,溫度升高,電阻變大。

【解析】試題分析:(1)本實驗中應(yīng)采用滑動變阻器分壓接法和電流表外接法,故實物圖如圖所示;

2)根據(jù)描點法可得出對應(yīng)的圖象如圖所示;

3)根據(jù)兩圖象可知,異同之處有:a圖線表明小燈泡的電阻變化明顯,b圖象表明小燈泡燈絲在電壓較小時電阻變化不明顯,而電壓超過一定值時,電阻變化明顯;

其原因為:燈絲溫度不變時,電阻不變;而隨著電壓升高,燈絲散熱不及,溫度升高明顯,從而電阻變大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)點做方向不變的直線運動,加速度的方向始終與速度的方向相同,但加速度大小逐漸減小到零,則在此過程中:

A.速度逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時,速度達(dá)到最小值

B.速度逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時,速度達(dá)到最大值

C.位移逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時,位移將不再增大

D.位移逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時,位移達(dá)到最小值

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【題目】科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識世界的基本手段.在研究解決問題過程中,不僅需要相應(yīng)的知識,還要注意運用科學(xué)方法.伽利略理想實驗將可靠的事實和理論思維結(jié)合起來,能更深刻反映自然規(guī)律.伽利略的斜面實驗程序如下:
⑴減小第二個斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度
⑵兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一斜面
⑶如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度
⑷繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運動.
請按程序先后次序排列,并指出它究竟屬于可靠的事實,還是通過思維過程的推論.下列選項正確的是( )

A.事實(2)→推論(3)→事實(1)→推論(4)
B.事實(2)→推論(3)→推論(1)→推論(4)
C.事實(2)→推論(1)→推論(3)→推論(4)
D.事實(2)→推論(1)→事實(3)→推論(4)

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【題目】如圖所示,空間存在水平向左的勻強(qiáng)電場和垂直紙面向里的水平勻強(qiáng)磁場.在該區(qū)域中,有一個豎直放置光滑絕緣圓環(huán),環(huán)上套有一個帶正電的小球.O點為圓環(huán)的圓心,a、b、c、d為圓環(huán)上的四個點,a點為最高點,c點為最低點,bd沿水平方向.已知小球所受電場力與重力大小相等.現(xiàn)將小球從環(huán)的頂端a點由靜止釋放.下列判斷正確的是(

A. 小球能越過與O等高的d點并繼續(xù)沿環(huán)向上運動

B. 當(dāng)小球運動到bc中點時,洛侖茲力最大

C. 小球從a點到b點,重力勢能減小,電勢能增大

D. 小球從b點運動到c點,電勢能增大,動能先增大后減小

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【題目】水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場和火車站,用于對旅客的行李進(jìn)行安全檢查.如圖為一水平傳送帶裝置示意圖,繃緊的傳送帶AB始終保持v=1m/s的恒定速率運行,一質(zhì)量為m=4Kg的行李無初速地放在A處,傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動,隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動.設(shè)行李與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,AB間的距離l=2.0m,g取10m/s2

(1)求行李剛開始運動時所受的滑動摩擦力大小與加速度大。
(2)求行李做勻加速直線運動和勻速運動的總時間.
(3)如果提高傳送帶的運行速率,行李就能被較快地傳送到B處.求行李從A處傳送到B處傳送帶最小運行速率.

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【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個測量長距離電動扶梯加速度的實驗,實驗裝置如圖1所示.將一電子健康秤置于水平的扶梯臺階上,實驗員站在健康秤上相對健康秤靜止.使電動扶梯由靜止開始斜向上運動,整個運動過程可分為三個階段,先加速、再勻速、最終減速停下.已知電動扶梯與水平方向夾角為37°.重力加速g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.某次測量的三個階段中電子健康秤的示數(shù)F隨時間t的變化關(guān)系,如圖2所示.

(1)畫出加速過程中實驗員的受力示意圖;
(2)求該次測量中實驗員的質(zhì)量m;
(3)求該次測量中電動扶梯加速過程的加速度大小a1和減速過程的加速度大小a2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知長為L的光滑斜面,物體從斜面頂端由靜止開始以恒定的加速度下滑,當(dāng)物體的速度是到達(dá)斜面底端速度的一半時,它沿斜面下滑的位移是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】小明乘坐公交車回家,在一段平直的公路上,看到路旁的樹在向北運動,則他可能是(

A.選地面為參考系B.他可能是選路旁的房屋為參考系

C.公交車在向北運動D.公交車在向南運動

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【題目】如圖,一輕彈簧原長為2R,其一端固定在傾角為370的固定直軌道AC的底端A處,另一端位于直軌道上B處,彈簧處于自然狀態(tài),直軌道與一半徑為R的光滑圓弧軌道相切于C點,AC=7RA、B、C、D均在同一豎直平面內(nèi).質(zhì)量為m的小物塊PC點由靜止開始下滑,最低到達(dá)E(未畫出),隨后P沿軌道被彈回,最高到達(dá)F點,AF=5.5R,已知P與直軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.125,重力加速度大小為g(sin 370=3/5,cos 370=4/5)

(1)P第一次運動到B點時速度的大。

(2)P運動到E點時彈簧的彈性勢能.

(3)改變物塊P的質(zhì)量,將P推至E點,從靜止開始釋放,P恰好通過能到達(dá)圓弧軌道的最高點D,求:P運動到D點時速度的大小和改變后P的質(zhì)量.

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