【題目】如圖所示，一條形磁鐵放在水平桌面上．在磁鐵右上方固定一根與磁鐵垂直的長直導(dǎo)線．當(dāng)導(dǎo)線中通以由外向內(nèi)的電流時，下列說法正確的是（ ）

A. 磁鐵受到向左的摩擦力，磁鐵對桌面的壓力減小

B. 磁鐵受到向右的摩擦力，且對桌面的壓力減小

C. 磁鐵受到向左的摩擦力，且對桌面的壓力增大

D. 磁鐵不受摩擦力，對桌面的壓力不變

【答案】A

【解析】

此題若從電流產(chǎn)生的磁場入手分析，通電直導(dǎo)線的磁場可以用安培定則判斷，但處于磁場中的不是小磁針而是大條形磁鐵，其受力如何很難判定，可能會誤認(rèn)為D選項正確．若將思維方式變換一下，先判定條形磁鐵在通電導(dǎo)線處的磁場方向；再用左手定則判斷通電導(dǎo)線在條形磁鐵的磁場中受到的安培力斜向左下方；然后根據(jù)牛頓第三定律，磁鐵受到通電導(dǎo)線的作用力應(yīng)斜向右上方．因磁鐵受力平衡，所以支持力減小，即對桌面的壓力減小，同時受到向左的摩擦力，故A選項正確．

思路以導(dǎo)線為研究對象，根據(jù)電流方向和磁場方向判斷所受的安培力方向，再根據(jù)牛頓第三定律，分析磁鐵所受的支持力和摩擦力情況來選擇

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，電磁打點計時器的電源頻率為50Hz，某同學(xué)得到一條紙帶，如圖所示．每隔四個計時點取一個計數(shù)點，則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為_________s。已知每兩個計數(shù)點間的距離為x，且x1＝0.80cm，x2＝2.00cm，x3＝3.20cm，x4＝4.40cm，x5＝5.60cm，x6＝6.80cm，計算此紙帶的加速度大小a＝___________m/s2，打第計數(shù)點時4紙帶的速度大小v＝___________m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1、R2為定值電阻，L為小燈泡，R3為光敏電阻，當(dāng)照射光強度增大時（ ）

A. 電壓表的示數(shù)減小

B. R2中電流增大

C. 小燈泡的功率增大

D. 電路的路端電壓增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在足夠高的光滑、絕緣水平高臺邊緣，靜置一個不帶電的小金屬塊B，另有一與B完全相同的帶電量為+q的小金屬塊A以初速度v0向B運動，A、B的質(zhì)量均為m。A與B相碰撞后，兩物塊立即粘在一起，并從臺上飛出。已知在高臺邊緣的右側(cè)空間中存在水平向左的勻強電場，場強大小E=2mg/q。求：（1）A、B一起運動過程中距高臺邊緣的最大水平距離。 （2）從開始到A、B運動到距高臺邊緣最大水平距離的過程 A的機械能減少了多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1kg的物體在豎直向上的拉力和重力的作用下運動，規(guī)定豎直向上為正方向，圖示為其運動的v-t圖象.則（ ）

A. 20s~25s內(nèi)物體超重

B. 0~10s內(nèi)物體的平均速度為1.5m/s

C. 0~5s內(nèi)拉力做正功，10~20s內(nèi)拉力做負(fù)功

D. 第2.5末和第15末，物體克服重力做功的瞬時功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 北京奧運火炬手由起點到終點，所走的總長度是位移。

B. 北京奧運火炬手由起點到終點，所走的總長度與時間的比值是平均速度。

C. 北京奧運火炬手由起點到終點的運動，火炬手可視為質(zhì)點。

D. 北京奧運火炬手從上午 6：00 出發(fā)，這上午 6：00 是指時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻，實驗室準(zhǔn)備了下列器材供選用：

A．待測干電池一節(jié)

B．直流電流表（量程0 ~ 0.6 ~ 3 A，0.6 A擋內(nèi)阻為0.1Ω，3 A擋內(nèi)阻為0.02Ω）

C．直流電壓表（量程0 ~ 3 ~ 15 V，3 V擋內(nèi)阻為5 kΩ，15 V擋內(nèi)阻為25 kΩ）

D．滑動變阻器（阻值范圍為0 ~ 15Ω，允許最大電流為1A）

E．滑動變阻器（阻值范圍為0 ~ 1000Ω，允許最大電流為0.2 A）

F．開關(guān)

G．導(dǎo)線若干

（1） 將如圖所示中的器材，進(jìn)行實物連線_______；

（2）為盡可能減少實驗的誤差，其中滑動變阻器選______（填代號）；

（3）根據(jù)實驗記錄，畫出的U—I圖線如圖所示，從中可求出待測干電池的電動勢為E=_____V，內(nèi)電阻為r=______Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計 A 掛于固定點 P，下端用細(xì)線掛一重物 M。彈簧測力計 B 的一端用細(xì)線系于 O 點，手持另一端向左拉，使結(jié)點 O 靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計 A 和 B 的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄 O 點的位置和拉線的方向。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為 N， 圖中 A 的示數(shù)為___________N。

(2)下列不必要的實驗要求是_______________。(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)

A、改變拉力，進(jìn)行多次實驗，每次都要使 O 點靜止在同一位置

B、應(yīng)測量重物 M 所受的重力

C、彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

D、拉線方向應(yīng)與木板平面平行

(3)在本實驗中，以下說法正確的是（_________）

A.必須使分力與合力在同一平面內(nèi)

B.將橡皮條拉得越長，實驗誤差就越小

C.若保持兩分力的方向不變，則將兩分力大小不變

D.只要結(jié)點位置不變，無論兩分力的方向如何改變，其分力的大小都不會改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】張博同學(xué)用圖甲、乙的實驗裝置探究加速度與合外力的關(guān)系，小車總質(zhì)量用M表示，鉤碼總質(zhì)量用m表示。該同學(xué)先按圖甲將木板有定滑輪的端墊起，調(diào)整木板傾角，使小車恰好帶著鉤碼和紙帶一起沿木板向下勻速運動，再保持長木板的傾角不變，取下細(xì)繩和鉤碼，然后接通電源釋放小車，使之由靜止開始加速下滑并在紙帶上打點，如圖乙所示。不考慮細(xì)繩質(zhì)量、滑輪及紙帶的摩擦。重力加速度g已知，試回答下列問題

（1）實驗_____（填“有”或“沒有“）平衡小車和木板之間的摩擦力的步驟。

（2）實驗時_____（填“必須有”或“不需要有”）滿足“M＞＞m“的實驗條件。

（3）實驗時作出的a﹣F圖線如圖丙所示，則實驗對應(yīng)的圖線是_____（填“A”或“B“）。

（4）實驗時小車加速下滑受到的合力F＝_____（用字母表示），在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過調(diào)整改變小車所受合力，多次實驗，由實驗數(shù)據(jù)作出的a﹣F圖線如圖丁所示則小車總質(zhì)量M_____kg（保留兩位有效數(shù)字）。

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