如圖11所示，平行金屬導(dǎo)軌MN和PQ，他們的電阻可忽略不計(jì)，在M和P之間接有阻值R=3.0的定值電阻，導(dǎo)體棒ab長(zhǎng)l=0.5m，其電阻不計(jì)，且與導(dǎo)軌接觸良好，整個(gè)裝置處于方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)強(qiáng)度B=0.4T，現(xiàn)使ab以v=10m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，以下判斷正確的是

A．導(dǎo)體棒ab中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E=2.0V

B．電路中的電流I=0.5A

C．導(dǎo)體棒ab所受安培力方向向右

D．拉力做功的功率為


知識(shí)點(diǎn)】導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；閉合電路歐姆定律；安培力；功率.K1 L3 J2

【答案解析】ＡＤ   解析：A、ab棒切割產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)：E=BLV=04×05×10V=2V.故Ａ正確．

B、根據(jù)右手定則判斷ab中的電流方向由b到a.電流大小為I=A，故B錯(cuò)誤

C、由左手定則判斷安培力的方向向左，故C錯(cuò)誤

D、由公式P=ＵＩ，Ｐ＝２Ｖ×W，故Ｄ正確.

【思路點(diǎn)撥】根據(jù)E=BL求出ab棒切割產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；根據(jù)右手定則判斷ab中的電流方向；由左手定則判斷安培力的方向；由功率公式P=ＵＩ，求功率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一質(zhì)量為M＝5.0kg，長(zhǎng)度L=4m的平板車(chē)靜止在水平地面上，距離平板車(chē)右側(cè)S=16.5m處有一固定障礙物．障礙物上固定有一電動(dòng)機(jī)A。另一質(zhì)量為m＝2.0kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊，以v0＝8m/s的水平初速度從左端滑上平板車(chē)，同時(shí)電動(dòng)機(jī)A對(duì)平板車(chē)施加一水平向右、大小為22.5N的恒力F．1s后電動(dòng)機(jī)A突然將功率變?yōu)?i>P=52.5w并保持不變，直到平板車(chē)碰到障礙物停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，電動(dòng)機(jī)A也同時(shí)關(guān)閉。滑塊沿水平飛離平板車(chē)后，恰能無(wú)碰撞地沿圓弧切線(xiàn)從B點(diǎn)滑入光滑豎直圓弧軌道，并沿軌道下滑．已知平板車(chē)間與滑塊的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0.5，平板車(chē)與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2＝0.25，圓弧半徑為R＝1.0m，圓弧所對(duì)的圓心角∠BOD＝θ＝1060，g取10m/s2，sin530＝0.8，cos530＝0.6，不計(jì)空氣阻力，求：

（1）0-1s時(shí)間內(nèi)，滑塊相對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的位移x;

（2）電動(dòng)機(jī)A做功W；

（3）滑塊運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最低點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道壓力的大小FN．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某靜電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線(xiàn)與x軸重合，其電勢(shì)的變化規(guī)律如圖所示．在O點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)負(fù)點(diǎn)電荷，該負(fù)點(diǎn)電荷僅受電場(chǎng)力的作用，則在－x0～x0區(qū)間內(nèi)

A．該靜電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng)

B．該靜電場(chǎng)是非勻強(qiáng)電場(chǎng)

C．負(fù)點(diǎn)電荷將沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)，加速度不變

D．負(fù)點(diǎn)電荷將沿x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，加速度逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，平行板電容器在充電后不切斷電源，此時(shí)板間有一帶電塵粒恰能在電場(chǎng)中靜止．若正對(duì)的平行板左右錯(cuò)開(kāi)一些，則(　　)

A．帶電塵粒將向上運(yùn)動(dòng)

B．帶電塵粒將向下運(yùn)動(dòng)

C．錯(cuò)開(kāi)過(guò)程中，通過(guò)電阻R的電流方向?yàn)?i>B到A

D．錯(cuò)開(kāi)過(guò)程中，通過(guò)電阻R的電流方向?yàn)?i>A到B

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


（1）某同學(xué)選擇多用電表的“×10”擋測(cè)量一電阻的阻值。正確操作后得到如圖所示的指針情況。則電阻的阻值約為_(kāi)_________Ω.

（2）為了精確測(cè)量該電阻的阻值，該同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了下列器材：
電流表A1（0~40mA、內(nèi)阻r1=10Ω）

電流表A2（0~100mA、內(nèi)阻r2≈5Ω）
滑動(dòng)變阻器R（0~10Ω）

定值電阻R0（阻值為100Ω）
電源E（電動(dòng)勢(shì)6V、有內(nèi)阻）

開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干

①實(shí)驗(yàn)中要求調(diào)節(jié)范圍盡可能大，在方框內(nèi)畫(huà)出符合要求的電路圖.

②用I1、I2分別表示電流表A1、A2的示數(shù)，該同學(xué)通過(guò)描點(diǎn)得到了如圖所示的I1-I2圖像，則電阻的阻值為_(kāi)_________Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，平行金屬板A、B水平正對(duì)放置，分別帶等量異號(hào)電荷。一帶點(diǎn)微粒水平射入板間，在重力和電場(chǎng)力共同作用下運(yùn)動(dòng)，軌跡如圖中虛線(xiàn)所示，那么（    ）

A．若微粒帶正電荷，則電場(chǎng)力一定小于重力

B．微粒從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)電勢(shì)能一定增加

C．微粒從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)動(dòng)能不一定增加

D．微粒從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)機(jī)械能可能增加也有可能減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為M的導(dǎo)體棒ab，垂直放在相距為l的平行光滑金屬軌道上。導(dǎo)軌平面與水平面的夾角為θ，并處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直與導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，左側(cè)是水平放置、間距為d的平行金屬板R和Rx分別表示定值電阻和滑動(dòng)變阻器的阻值，不計(jì)其他電阻。

（1）調(diào)節(jié)Rx=R，釋放導(dǎo)體棒，當(dāng)棒沿導(dǎo)軌勻速下滑時(shí)，求通過(guò)棒的電流I及棒的速率v。

（2）改變Rx，待棒沿導(dǎo)軌再次勻速下滑后，將質(zhì)量為m、帶電量為+q的微粒水平射入金屬板間，若它能勻速通過(guò)，求此時(shí)的Rx。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在同一地點(diǎn)，質(zhì)量不同的兩個(gè)物體從同一高度同時(shí)開(kāi)始做自由落體運(yùn)動(dòng)，則（　�。�

　

A．

質(zhì)量大的物體下落的加速度大

B．

質(zhì)量大的物體先落地

　

C．

質(zhì)量小的物體先落地

D．

兩個(gè)物體同時(shí)落地

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


王飛同學(xué)練習(xí)拉單杠時(shí)，兩臂平行握住單杠，在他兩臂逐漸分開(kāi)的過(guò)程中，手臂的拉力（　�。�

　

A．

逐漸變大

B．

逐漸變小

C．

先變小后變大

D．

先變大后變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案