A. | 2B | B. | $\frac{3\sqrt{2}}{2}B$ | C. | 3B | D. | 3$\sqrt{2}$B |
分析 根據(jù)每根通電長直導線在其周圍產(chǎn)生的磁感應強度與距該導線的距離成反比,得出各電流在d點所產(chǎn)生的B的大小關系,由安培定則確定出方向,再利用矢量合成法則求得B的合矢量的大小和方向.
解答 解:假設正方形的邊長為L,通電導線b在a處所產(chǎn)生磁場的磁感應強度大小為B,
根據(jù)幾何關系得:$\overline{ba}$=$\overline{bc}$=L,$\overline{bd}$=$\sqrt{2}$L.
每根通電導線在其周圍產(chǎn)生的磁場的磁感應強度大小與距該導線的距離成反比,
則a與c在d處產(chǎn)生的磁場的強度:Ba=Bc=B,b在d處產(chǎn)生的磁場的強度為Bb=$\frac{\sqrt{2}}{2}$B.方向如圖:
則d點的磁感應強度:Bd=$\sqrt{{B}^{2}+{B}^{2}}$+$\frac{\sqrt{2}}{2}$B=$\frac{3\sqrt{2}}{2}B$,故B正確,ACD錯誤;
故選:B.
點評 考查磁感應強度B的矢量合成法則,會進行B的合成,注意右手螺旋定則與右手定則的區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律 | |
B. | 庫侖發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 | |
C. | 安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律 | |
D. | 法拉第最早引入電場的概念 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法運用了假設法 | |
B. | 根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想法 | |
C. | 在實驗探究加速度與力、質量的關系時,運用了控制變量法 | |
D. | 引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的角速度突然增大 | |
B. | 小球的線速度突然增大 | |
C. | 小球的向心加速度突然減小 | |
D. | 釘子的位置越靠近小球,繩就越容易斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | s甲<s乙 x甲<x乙 | B. | s甲>s乙 x甲>x乙 | C. | s甲<s乙 x甲>x乙 | D. | s甲>s乙 x甲<x乙 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若將P移近Q,則P所受庫侖力減小 | |
B. | 若將P移走,則M點的電場強度為零 | |
C. | 若將P處換負電荷,則P處場強反向 | |
D. | 若將P的電荷量增大為2q,則P所受庫侖力增大為2F |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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