【題目】在探究“加速度與質(zhì)量、合外力關(guān)系”的實驗中,使用了電磁式打點計時器,若該打點計時器使用的是電壓為6V的交流電源,則以下說法正確的是(  )
A.該電源電壓的最大值為6V
B.該電源電壓的有效值為6V
C.該電源電壓的最大值為12V 

【答案】B
【解析】電壓為6V的交流電源,6V是電壓的有效值,最大值為6V , 所以B正確,AC錯誤; 故選:B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】冰壺比賽是在水平冰面上進行的體育項目,由于它的形狀像水壺而得名,如圖所示。冰壺比賽自1998年被列入冬奧會之后,就成為了越來越普遍的運動項目之一。2010年2月27日在第21屆冬奧會上,中國女子冰壺隊首次參加冬奧會,獲得了銅牌,取得了這個項目的零的突破,令世人矚目。2022年第24屆冬奧會將在北京舉辦!

冰壺比賽的場地如圖甲所示。冰道的左端有一個發(fā)球區(qū),運動員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度擲出,使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行,冰道的右端有一圓形的營壘。以場地上冰壺最終靜止時距離營壘圓心D的遠近決定勝負。比賽時,為使冰壺滑行得更遠,運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面,使冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)減小。當對手的冰壺停止在營壘內(nèi)時,可以用擲出的冰壺與對手的冰壺撞擊,使對手的冰壺滑出營壘區(qū)。已知冰壺的質(zhì)量為20kg,營壘的半徑為18m,投擲線中點與營壘區(qū)中心之間距離為30m。設冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)μ1=0008,用毛刷擦冰面后動摩擦因數(shù)減小至μ2=0004。在某次比賽中,若冰壺在發(fā)球區(qū)受到運動員沿中心線方向推力作用的時間t=l0s,使冰壺A在投擲線中點處以v0=20m/s的速度沿中心線PO滑出。設冰壺之間的碰撞時間極短,且無機械能損失,不計冰壺自身的大小,g取10m/s2。

1若不用毛刷擦冰面,則冰壺停止的位置距離營壘圓心O點多遠?

2冰壺在發(fā)球區(qū)受到運動員沿中心線方向作用的沖量大小為多少?

3如果在中心線PO上已經(jīng)靜止著一個冰壺B,如圖乙所示,冰壺B距圓心O的距離為09m,若要使冰壺A能夠沿中心線PO將B撞出營壘區(qū),則運動員用毛刷擦冰面的長度至少為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】時刻在時間坐標軸上對應一點,時間在時間坐標軸上對應于兩點間的一段.(判斷對錯)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于慣性,下列說法正確的是( )
A.靜止的物體沒有慣性,運動的物體才有慣性
B.物體的質(zhì)量越大,慣性越大
C.正在行駛的兩輛汽車,行駛快的不易停下來,所以速度大的物體慣性大
D.自由下落的物體處于完全失重狀態(tài),物體的慣性消失

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一鐵架臺放于水平地面上,其上有一輕質(zhì)細繩懸掛一小球,開始時細繩豎直,現(xiàn)將水平力F作用于小球上,使其緩慢地由實線位置運動到虛線位置,鐵架臺始終保持靜止,則在這一過程中

A鐵架臺對地面的壓力逐漸增大

B鐵架臺對地面的壓力逐漸減小

C細線拉力逐漸增大

D鐵架臺所受地面的摩擦力方向向右,大小不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電路中平行板電容器C不帶電,下列說法正確的有

A閉合S瞬間,電流計G中有方向的電流

B閉合S后,增大C兩極板間距離的過程中,電流計G中有方向的電流

C閉合S后再斷開,增大C兩極板間距離,極板間電場強度保持不變

D閉合S后再斷開,在C兩極板間插入電介質(zhì),極板間電勢差變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在閉合電路中,以下說法中正確的是(  )

A.在外電路和電源內(nèi)部,電荷都受非靜電力作用

B.在電源內(nèi)部電荷從負極到正極過程中只受非靜電力而不存在靜電力

C.靜電力與非靜電力對電荷做功都使電荷的電勢能減少

D.靜電力對電荷做功電勢能減少,非靜電力對電荷做功電勢能增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,t=0時,質(zhì)量為05kg的物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑,進過B點后進入水平面經(jīng)過B點前后速度大小不變,最后停在C點每隔2s物體的瞬時速度記錄在下表中,重力加速度g=10m/s2,則下列說法中正確的是

At=3s的時刻物體恰好經(jīng)過B點

Bt=8s的時刻物體恰好停在C點

C物體運動過程中的最大速度為12m/s

DA、B間的距離小于B、C間的距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知兩個力F1與F2的大小分別為3N和5N,則它們的合力大小可能等于( )
A.9 N
B.7 N
C.1 N
D.3 N

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