【題目】如圖所示，平行板電容器已經(jīng)充電，靜電計的金屬球與電容器的一個極板連接，外殼與另一個極板連接，靜電計指針的偏轉(zhuǎn)指示電容器兩極板間的電勢差．實驗中保持極板上的電荷量不變．設電容器兩極板正對面積為，極板間的距離為，靜電計指針偏角為．下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 保持不變，減小，則變小

B. 保持不變，減小，則不變

C. 保持不變，增大，則增大

D. 保持、不變，在兩板間插入電介質(zhì)，則變大

【答案】C

【解析】試題分析：靜電計指針偏角大小表示極板間電勢差的大小，抓住電量不變，根據(jù)判斷C的變化，根據(jù)，通過C的變化，從而判斷U的變化，從而分析夾角的變化．

若保持不變，減小，由可知C減小，由可在Q不變時增大，即增大，A錯誤；保持不變，減小，由可知C增大，由可在Q不變時減小，即減小，B錯誤；保持不變，增大，由可知C減小，由可在Q不變時增大，即增大，C正確；保持、不變，在兩板間插入電介質(zhì)，由可知C增大，由可在Q不變時減小，即減小，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組分別用如圖甲所示的裝置進行以下實驗：“探究加速度與合外力的關系”。裝置中，小車質(zhì)量為M，砂桶和砂的總質(zhì)量為m，通過改變m來改變小車所受的合外力大小，小車的加速度a可由打點計時器和紙帶測出�，F(xiàn)保持小車質(zhì)量M不變，逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量m進行多次實驗，得到多組a、F值（F為彈簧測力計的示數(shù)）。

（1）為了減小實驗誤差，下列做法正確的是________。

A．需平衡小車的摩擦力

B．砂桶和砂的總質(zhì)量要遠小于小車的質(zhì)量

C．滑輪摩擦足夠小，繩的質(zhì)量要足夠輕

D．先釋放小車，后接通打點計時器的電源

（2）某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖乙所示的一條過坐標原點的傾斜直線，其中縱軸為小車的加速度大小，橫軸應為________。

A． B． C． D．

（3）當砂桶和砂的總質(zhì)量較大導致a較大時，圖線________（填選項前的字母）。

A．逐漸偏向縱軸

B．逐漸偏向橫軸

C．仍保持原方向不變

（4）圖丙為上述實驗中打下的一條紙帶，A點為小車剛釋放時打下的起始點，每兩點間還有四個計時點未畫出，測得AB=2.0 cm、AC=8.0 cm、AE=32.0 cm，打點計時器的頻率為50 Hz，小車的加速度為____m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2 kg的質(zhì)點在xy平面上做曲線運動，在x方向的速度圖象和y方向的位移圖象如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. 質(zhì)點的初速度為3 m/s

B. 質(zhì)點所受的合外力為3 N

C. 質(zhì)點初速度的方向與合外力方向垂直

D. 2 s末質(zhì)點速度大小為6 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平面上，A、B兩物體通過細繩相連，并處于靜止狀態(tài)(不計繩與滑輪間的摩擦)．現(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上，將物體B緩慢拉高一定的距離，此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止．在此過程中( 　)

A. 水平力F一定變小

B. 斜面體所受地面的支持力一定不變

C. 物體A所受斜面體的摩擦力一定變大

D. 斜面體對物體A的作用力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．

(2)本實驗采用的科學方法是________．

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

(3)某學習小組實驗時，主要的步驟如下：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，平行于木板互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一只彈簧測力計，平行于木板通過細繩套拉橡皮條使其伸長，使結(jié)點到達某一位置O，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；

F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．

上述步驟中，有重要遺漏的步驟是____________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜劈形物體的質(zhì)量為M，放在水平地面上，質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速沿斜劈的斜面向上滑，至速度為零后又加速返回，而斜劈始終保持靜止，物塊m上、下滑動的整個過程中（ ）

A. 地面對斜劈M的摩擦力方向沒有改變

B. 地面對斜劈M的摩擦力方向先向左后向右

C. 地面對斜劈M的支持力始終小于（M＋m）g

D. 物塊m向上和向下滑動因摩擦產(chǎn)生的熱量相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為的絕緣細線一端懸于點，另一端系一質(zhì)量為、電荷量為的小球．現(xiàn)將此裝置放在水平向右的勻強電場中，小球靜止在點，此時細線與豎直方向成角．重力加速度為， ， ．

（1）請畫出小球在點的受力分析圖并判斷小球的帶電性質(zhì)．

（2）求該勻強電場的電場強度的大�。�

（3）若將小球向左拉起至與點處于同一水平高度且細繩剛好緊張，將小球由靜止釋放，小球運動到最低點時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究小球做平拋運動”的實驗中

（1）安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端切線必須是水平的，這樣做的目的是_________、

A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小

B．保證小球飛出時，初速度水平

C．保證小球在空中運動的時間每次都相等

D．保證小球運動的軌跡是一條拋物線

（2）在做“研究平拋運動”實驗中，引起實驗結(jié)果偏差較大的原因可能是________

①安裝斜槽時，斜槽末端切線方向不水平

②確定Oy軸時，沒有用重垂線

③斜槽不是絕對光滑的，有一定摩擦

④空氣阻力對小球運動有較大影響

A．①③ B．①②④ C．③④ D．②④

（3）該同學采用頻閃照相機拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運動的照片，圖中背景方格的邊長為L=5cm，A．B．C是攝下的三個小球位置，如果取g=10m/s2，那么：

A．照相機拍攝時每________s曝光一次；

B．小球做平拋運動的初速度的大小為________m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某位工人師傅用如圖所示的裝置，將重物從地面沿豎直方向拉到樓上，在此過程中，工人師傅沿地面以速度v向右勻速直線運動，當質(zhì)量為m的重物上升高度為h時輕繩與水平方向成α角，（重力加速度大小為g，滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計）在此過程中，下列說法正確的是

A. 人的速度比重物的速度小

B. 輕繩對重物的拉力大于重物的重力

C. 重物做勻速直線運動

D. 繩的拉力對重物做功為

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