【題目】關(guān)于電場，下列敘述正確的是（ ）

A. 以點電荷為圓心，r為半徑的球面上，各點的場強(qiáng)都相同

B. 正電荷周圍的電場一定比負(fù)電荷周圍的電場強(qiáng)

C. 在電場中某點放入檢驗電荷q，該點的場強(qiáng)為E=F/q，取走q后，該點場強(qiáng)不變

D. 電荷所受電場力大，該點電場強(qiáng)度一定很大

【答案】C

【解析】以點電荷為圓心，r為半徑的球面上，各點的場強(qiáng)大小相等，方向都不相同，A錯；電場線的疏密程度表示場強(qiáng)大小，與場源電荷的正負(fù)無關(guān)，B錯；由F=qE可知電場力的大小與電荷電量有關(guān)，D錯；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．

（1）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是 （填字母代號）

A．兩細(xì)繩必須等長

B．彈簧秤，細(xì)繩，橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)適當(dāng)大一些

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

（2）當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖1所示．這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出，由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為 牛和 牛．

（3）在圖2的虛線方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力并利用所作圖求出合力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于等勢面的說法正確的是（ ）

A. 電荷在等勢面上移動時不受電場力作用，所以不做功

B. 等勢面上各點的場強(qiáng)相等

C. 等勢面一定與電場線垂直

D. 兩個等勢面可以相交

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，子彈和足球的初速度均為v1=10m/s，方向向右，設(shè)它們分別與木板作用時間都是0．1s，

那么：（1）子彈擊穿木板后速度大小變?yōu)?m/s，求彈丸擊穿木板時加速度大小及方向

（2）足球與木板作用后反向彈回的速度大小為7m/s，求足球與木板碰撞反彈時的加速度大小及方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示，為正電荷Q的電場，A、B是電場中的兩點，將電量為q=5×10－8庫侖的正點電荷（試探電荷）置于A點，所受電場力為2×10－3牛，則下列判斷正確的是：（ ）

A、將點電荷ｑ從Ａ點移走，則該點的電場強(qiáng)度為零

B、將電量為q的負(fù)點電荷放于A點，A點場強(qiáng)大小為4．0×104N/C，方向指向Ｂ

C、Ｂ點處的電場強(qiáng)度小于4．0×104N/C

D、將電量為2q的正點電荷放于Ａ點，A點場強(qiáng)大小為8．0×104N/C，方向指向Ｂ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 電場線密集處場強(qiáng)大，電勢高

B. 沿電場線方向電勢降低，但場強(qiáng)不一定減小

C. 在電勢高處電荷具有的電勢能大

D. 場強(qiáng)為零處，電勢不一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點做直線運(yùn)動的速度（）—時間（）圖像如圖所示，該質(zhì)點（ ）

A. 在第1s末速度方向發(fā)生了改變

B. 在第2s末加速度方向沒有發(fā)生改變

C. 在前2s內(nèi)發(fā)生的位移為零

D. 第3s末和第5s末的位置相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電小球從A處豎直向上進(jìn)入一水平方向的勻強(qiáng)電場中，進(jìn)入電場時小球的動能為4J，運(yùn)動到最高點B時小球的動能為5J，則小球運(yùn)動到A點在同一水平面上的C點（圖中未畫出）時的動能為

A．4J B．14J C．19J D．24J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)校長為25m的泳池進(jìn)行50m仰泳比賽中，若測得他（可視為質(zhì)點）游完全程的時間為100s，則他在這50m仰泳中（　 �。�

A. 平均速度大小為0 B. 平均速度大小為0.5m/s

C. 位移和路程分別是50m、50m D. 位移和路程分別是0m、50m

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同步練習(xí)冊答案