下列加點的物體或人可以看作質點的是（　�。�
A．研究一列火車通過某一路標所用的時間
B．比較兩列火車運動的快慢
C．研究乒乓球的弧圈技術
D．研究自由體操運動員在空中翻滾的動作
A、研究一列火車通過路標時，列車的長度不可以忽略，不可以看成質點，故A錯誤；
B、比較兩列火車運動快還是慢時，自身大小可以忽略，可看成質點，故B正確．
C、乒乓球的弧圈技術，自身大小不能忽略，所以不能看成質點，故C錯誤；
D、研究自由體操運動員在空中翻滾的動作，若看成質點就沒有比賽意義，故D錯誤．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（　�。�
A．只要體積小就可以視為質點
B．力具有獨立性，可以離開物體獨立存在
C．形狀規(guī)則的物體，重心也可能不在其幾何中心
D．加速度越大，則物體的速度也越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于質點，下列說法正確的是（　�。�
A．質點一定是體積很小的物體
B．質點是沒有質量的點
C．研究地球公轉時，不能將地球看成質點
D．研究繞地球飛行周期的“神舟六號”飛船時，可以將飛船看成質點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列所說法中，正確的是（　�。�
A．某物體兩次通過的路程不等，則位移不可能相等
B．甲相對乙是靜止的，而甲相對丙是運動的，則丙相對乙一定是運動的
C．研究繞太陽運轉時的地球可以當成質點
D．作直線運動的物體，某段時間內(nèi)的平均速度一定等于中間時刻的瞬時速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于質點的說法正確的是（　�。�
A．體積很大的物體不能看成質點
B．質點是一種理想化模型實際不存在
C．研究車輪的轉動時可把車輪看成質點
D．研究某雜技演員所做的空翻動作時可把人看成質點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列情況中，可以將所研究的物體抽象成質點模型的是（　�。�
A．裁判員研究跳水運動員在空中的翻滾動作，人可看成質點
B．研究“和諧號”火車全程運行的平均速度，車可看成質點
C．研究自轉中的地球的轉動快慢，地球可看成質點
D．教練員研究乒乓選手發(fā)球時球的旋轉，球可看成質點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列情況中，地球可以看成質點的是（　　）
A．研究神舟六號飛船在地球上的著陸點
B．研究地球繞太陽運行的規(guī)律
C．宇航員在空中拍攝地球表面的地貌
D．研究地球接收太陽光的面積

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，正確的是（　�。�
A．研究物體運動時，參照物只能選擇地面
B．質點就是體積很小，質量很小的物體
C．在直線運動中位移就是路程
D．位移有方向，而路程無方向

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科目：高中物理 來源：廣東省高考真題 題型：單選題

做下列運動的物體，能當作質點處理的是
[     ]
A．自轉中的地球
B．旋轉中的風力發(fā)電機葉片
C．在冰面上旋轉的花樣滑冰運動員
D．勻速直線運動的火車

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