4．宋代詩人陳與義乘船出游時曾寫下一首詩，“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿天云不動，不知云與我俱東，其中“云不動”、“云與我俱東”分別是船、榆堤（選填“榆堤”或“船”）為參照物．

分析 研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化．

解答 解：從“不知云與我俱東”可知，相對于地面來說，詩人與云都是向東運動的，也就是說，二者的運動狀態(tài)相同，相對靜止．所以詩人以船為參照物看云時，會認為“臥看滿天云不動”的效果；
船是向東高速行駛，而“臥看滿天云不動”是指“云與我”保持相對靜止，即“云與我”以相同的速度相對于地球向東運動．所以“云與我俱東”是以“榆堤”為參照物的．
故答案為：船；榆堤．

點評 宇宙中的一切物體都在運動著，絕對靜止的物體是沒有的；我們平常所說的運動和靜止都是相對的，都是相對于某個物體而言的，所以說運動和靜止都具有相對性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．欲用伏安法測定一段阻值為5Ω左右的金屬導(dǎo)線的電阻，要求測量結(jié)果盡量準(zhǔn)確，備有以下器材：
A．電池組（3V、1Ω）  
B．電流表（0-3A、0.0125Ω）  
C．電流表（0-0.6A、0.125Ω）
D．電壓表（0～3V、3kΩ）  
E．電壓表（0～15V、15kΩ）
F．滑動變阻器（0～20Ω、1A）
G．滑動變阻器（0～200Ω，0.3A）  
H．開關(guān)、導(dǎo)線
（1）上述器材中應(yīng)選用的是ACDFH．（填序號）
（2）實驗電路應(yīng)采用電流表外接法（填“內(nèi)”或“外”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．一飛行員駕駛飛機在做低空表演時，豎直拉升（水平速度很小，可以忽略），拉升到最高點時，飛機突發(fā)故障，飛行員選擇棄機逃生．飛行員按下逃生按鈕后，彈射座椅以v1=10m/s的速度豎直向上彈出（不再與飛機相互作用）．飛行員上升后又下降到一定高度時，彈射座椅打開降落傘，飛行員以a=12m/s2的加速度做勻減速直線運動，落地時的速度大小v2=6m/s．已知彈射座椅彈出時離地面的高度h=323.5m，取重力加速度g=10m/s2，降落傘打開之前，不計空氣阻力，求：
（1）彈射座椅打開降落傘瞬間，飛行員的速度大小；
（2）彈射座椅彈出后，飛行員在空中運動的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，圖甲中MN為足夠大的不帶電薄金屬板，在金屬板的右側(cè)，距離為d的位置O處上放一個電荷量為+q的點電荷，由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場分布．P是金屬板上的一點，P點與點電荷之間的距離為r，幾位同學(xué)想求出P點的電場強度大小，但發(fā)現(xiàn)問題很難．幾位同學(xué)經(jīng)過仔細研究，從圖乙所示的電場得到了一些啟示，經(jīng)過查閱資料他們知道：圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場分布是一樣的．圖乙中兩異號點電荷電荷量的大小均為q，它們之間的距離為2d，虛線是兩點電荷連線的中垂線．由此他們分別對P點的電場強度方向和大小做出以下判斷，其中正確的是（　　）
A．方向沿P點和點電荷的連線向左，大小為$\frac{2kqd}{{r}^{3}}$
B．方向沿P點和點電荷的連線向左，大小為 $\frac{2kq\sqrt{{r}^{2}-kxf3ku8^{2}}}{{r}^{3}}$
C．方向垂直于金屬板向左，大小為$\frac{2kqd}{{r}^{3}}$
D．方向垂直于金屬板向左，大小為$\frac{2kq\sqrt{{r}^{2}-05zvo2z^{2}}}{{r}^{3}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示的裝置驗證動能定理．

（1）安裝好實驗器材，要調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平．操作應(yīng)該是不掛砝碼盤和細線，如果滑塊能在氣墊導(dǎo)軌上靜止或做勻速運動或滑塊經(jīng)過兩個光電門的時間相等則氣墊導(dǎo)軌調(diào)整至水平狀態(tài)．
（2）從裝置圖中讀出兩光電門中心之間的距離s=50.00cm；通過如圖2游標(biāo)卡尺測得擋光條的寬度d=2.25mm
（3）擋光條的寬度為d，記錄擋光條通過光電門1和2所用的時間△t1和△t2，并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力F，為了完成實驗，還需要直接測量的一個物理量是滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量M；
（4）實驗所驗證的動能定理的表達式Fs=$\frac{1}{2}$Mv22-$\frac{1}{2}$Mv12=$\frac{1}{2}$M（$\fracjztdllu{{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$M（$\fracyceb1ye{{t}_{1}}$）2（用（2）（3）中字母表示）
（5）該實驗是否需要滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠小于滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量？否（填“是”或“否”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P拴接，另一端與物體A相連，物體A靜止于光滑水平桌面上，右端接一細線，細線繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪與物體B相連．開始時用手托住B，讓細線恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B獲得最大速度．下列有關(guān)該過程的分析中正確的是（　�。�
A．B物體的機械能一直在增大
B．B物體的動能的增加量等于它所受重力與拉力做的功之和
C．B物體機械能的減少量等于彈簧的彈性勢能的增加量
D．細線拉力對A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機械能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組用如圖所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則”．用一附有白紙的木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后，其部分實驗操作如圖，請完成下列相關(guān)內(nèi)容．
（1）如圖甲所示，在白紙上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O；
（2）取下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端，用兩個彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細繩套AO，BO的方向及兩個彈簧測力計相應(yīng)的讀書FA、FB．圖乙中A彈簧測力計的讀書為11.40N．
（3）在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧測力計拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示，請用作圖工具在圖丙中作出FA、FB的合力F′；
（4）已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的拉力F如圖丙所示；
（5）觀察比較F和F′，在誤差允許的范圍內(nèi)，“力的平行四邊形定則”得以驗證．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的電路為歐姆表原理圖，把歐姆表調(diào)零后測量一個阻值為R=10Ω的電阻時，指針偏轉(zhuǎn)至滿刻度的$\frac{3}{5}$處，現(xiàn)測量一個電阻Rx，指針偏轉(zhuǎn)至滿刻度的$\frac{1}{5}$處，則電阻Rx的阻值為（　�。�
A．4ΩB．20ΩC．30ΩD．60Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．要測繪一個標(biāo)有“3V 0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V，并便于操作．已選用的器材有：
電池組（電動勢為4.5V，內(nèi)阻約1Ω）；
電流表（量程為0～250mA，內(nèi)阻約5Ω）；
電壓表（量程為0～3V，內(nèi)限約3kΩ）；
電鍵一個、導(dǎo)線若干．
（l）實驗中所用的滑動變阻器應(yīng)選下列中的B（填字母代號）．
A．滑動變阻器（最大阻值1750Ω，額定電流0.3A）
B．滑動變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）
（2）請在下面的方框內(nèi)畫出本實驗的電路圖．

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同步練習(xí)冊答案