【題目】分子力F、分子勢能EP與分子間距離r的關(guān)系圖線如甲乙兩條曲線所示(取無窮遠處分子勢能EP=0)。下列說法正確的是( 。
A.乙圖線為分子勢能與分子間距離的關(guān)系圖線
B.當r=r0時,分子勢能為零
C.隨著分子間距離的增大,分子力先減小后一直增大
D.分子間的斥力和引力大小都隨分子間距離的增大而減小,但斥力減小得更快
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【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)有一半徑為r、電阻為R1、粗細均勻的光滑半圓形金屬環(huán),在M、N處與距離為2r、電阻不計的平行光滑金屬導軌ME、NF相接,E、F之間接有電阻R2,已知R1=12R,R2=4R。在MN上方及CD下方有水平方向的勻強磁場Ⅰ和Ⅱ,磁感應(yīng)強度大小均為B。現(xiàn)有質(zhì)量為m、電阻不計的導體棒ab,從半圓環(huán)的最高點A處由靜止下落,在下落過程中導體棒始終保持水平,與半圓形金屬環(huán)及軌道接觸良好,設(shè)平行導軌足夠長。已知導體棒下落時的速度大小為v1,下落到MN處時的速度大小為v2。
(1)求導體棒ab從A處下落時的加速度大小a;
(2)若導體棒ab進入磁場Ⅱ后棒中電流大小始終不變,求磁場Ⅰ和Ⅱ之間的距離h;
(3)當ab棒通過MN以后將半圓形金屬環(huán)斷開,同時將磁場Ⅱ的CD邊界略微上移,導體棒ab剛進入磁場Ⅱ時的速度大小為v3,設(shè)導體棒ab在磁場Ⅱ下落高度H剛好達到勻速,則導體棒ab在磁場Ⅱ下落高度H的過程中電路所產(chǎn)生的熱量是多少?
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【題目】在氣體放電管中,用大量能量為E的電子轟擊大量處于基態(tài)的氫原子,通過光柵分光計可觀測到一定數(shù)目的光譜線.調(diào)高電子的能量再次進行觀測,發(fā)現(xiàn)光譜線的數(shù)目是原來的三倍.用表示兩次觀測中最高激發(fā)態(tài)的量子數(shù)n之差.根據(jù)氫原子的能級圖可以判斷,和E的可能值為( )
A. =1,E=10.30 eVB.=1,E=12.09 eV
C.=2,E=12.09 eVD.=4,E=13.06 eV
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【題目】勻變速直線運動的物體,中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度,某同學在“驗證勻變速直線運動的小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,如圖給出了從0點開始,每5個點取一個計數(shù)點的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點.測得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.40cm,s4=2.88cm,s5=3.43cm,s6=3.90cm.(以下計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(1)在計時器打出點1、2、3、4、5時,小車的速度分別為:v1= cm/s,v2= cm/s,v3= cm/s,v4= cm/s,v5= cm/s.
(2)在坐標紙中作出小車運動的v﹣t圖象.
(3)在求解運動小車的加速度時,兩位同學對這一問題有不同看法,甲同學認為,只要在上面計算好的5個速度中,任意取兩個,代入公式即可求出加速度,而乙同學則認為,應(yīng)該選取v﹣t圖象上的相距較遠的兩個點來計算加速度,請問你認為哪位同學求解的加速度的方法更合理 (填甲或乙),按照你認為合理的方法求出a= cm/s2.
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【題目】如圖所示描述了封閉在某容器里的理想氣體在溫度 和 下的速率分布情況,下列說法正確的是( )
A.
B. 隨著溫度升高,每一個氣體分子的速率都增大
C. 隨著溫度升高,氣體分子中速率大的分子所占的比例會增加
D. 若從到氣體的體積減小,氣體一定從外界吸收熱量
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【題目】如圖所示,上端開口的光滑圓柱形汽缸豎直放置,橫截面積為40cm2的活塞將一定質(zhì)量的氣體和一形狀不規(guī)則的固體A封閉在汽缸內(nèi)。在汽缸內(nèi)距缸底60cm處設(shè)有a、b兩限制裝置,使活塞只能向上滑動。開始時活塞擱在a、b上,缸內(nèi)氣體的壓強為p0(p0=1.0×105Pa為大氣壓強),溫度為300K,F(xiàn)緩慢加熱汽缸內(nèi)氣體,當溫度為330K時,活塞恰好離開a、b;當溫度為360K時,活塞上移了4cm。g取10m/s2,求活塞的質(zhì)量和物體A的體積。
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【題目】質(zhì)量M=50 kg的人站在升降機的地板上,升降機的頂部懸掛了一只彈簧測力計,測力計下掛著一個質(zhì)量m=1 kg的物體A。在升降機運動的某段時間內(nèi),人看到彈簧測力計的示數(shù)為8 N。g取10 m/s2。
(1)求此時升降機加速度的大小和方向;
(2)求此時人對地板的壓力大小;
(3)請你判斷此時升降機在向上運動還是在向下運動,升降機處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)。
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【題目】(1)某校高一年級老師在課堂上測定學生的反應(yīng)時間,按圖所示,請你的同學用手指拿著一把長30cm的直尺,他的手抓在28cm處,你的手候在2cm處,當他松開直尺,你見到直尺向下落時,立即用手抓住直尺,記錄抓住處刻度對應(yīng)的數(shù)據(jù),重復以上步驟多次,F(xiàn)有A、B、C三位同學相互測定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)如下表(單位:cm,g=10m/s2)。這三位同學中反應(yīng)速度最快的是__________同學,他的最快反應(yīng)時間為_________s。
(2)如圖是“測定勻變速直線運動加速度”實驗中得到的一條紙帶,從O點開始每5個點取一個計數(shù)點(打點計時器的電源頻率是50Hz),依照打點的先后依次編為1、2、3、4、5、6,量得s1=1.22cm, s2=2.00cm, s3=2.78cm, s4=3.62cm, s5=4.40cm,s6=5.18cm。
①打點計時器打計數(shù)點3時,小車的速度大小是v=_______m/s。(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
②為了盡量減小誤差,請使用題中給出的所有測量數(shù)據(jù),計算小車的加速度大小為a=_______m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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【題目】如圖所示,一個橫截面為直角三角形的三棱鏡,,,AB邊長為L.一束與BC面成θ=30°角的光從BC面中點射入三棱鏡,進入棱鏡后折射光線與AB邊平行.求:
(1)通過計算說明在AC面下方能否觀察到折射光?
(2)求從AB邊出射點到A點距離?
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