7.下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中,正確的是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,所以,引入這個(gè)概念沒有多大意義
B.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)
C.如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問題屬于無(wú)關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)
D.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)既無(wú)大小又無(wú)質(zhì)量相當(dāng)于數(shù)學(xué)上的點(diǎn)

分析 解決本題要正確理解質(zhì)點(diǎn)的概念:質(zhì)點(diǎn)是只計(jì)質(zhì)量、不計(jì)大小、形狀的一個(gè)幾何點(diǎn),是實(shí)際物體在一定條件的科學(xué)抽象,能否看作質(zhì)點(diǎn)與物體本身無(wú)關(guān),要看所研究問題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.

解答 解:A、質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,引入這個(gè)概念方便我們研究問題,故A錯(cuò)誤
B、體積很大的物體也可以看成質(zhì)點(diǎn),這要看分析的是什么問題,比如在研究地球繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,地球就可以看成質(zhì)點(diǎn),故B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問題沒有影響時(shí),我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn),故C正確.
D、質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)無(wú)大小有質(zhì)量的點(diǎn),與數(shù)學(xué)上的點(diǎn)不同,故D錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件,看物體的大小體積對(duì)所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示為某種過山車游樂項(xiàng)目.已知車內(nèi)某人的質(zhì)量為m,軌道A、B兩點(diǎn)的曲率半徑分別為R1和R2,過山車經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的速度大小為vA,人和車的大小相對(duì)軌道半徑可以忽略不計(jì),不計(jì)摩擦阻力.當(dāng)過山車無(wú)動(dòng)力運(yùn)行時(shí),下列說法正確的是( 。
A.該人在A點(diǎn)受到的支持力大小為$m\frac{v_A^2}{R_1}$
B.過山車經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的最小速度為$\sqrt{g{R_2}}$
C.從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中,過山車(含人)的動(dòng)量守恒
D.從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中,過山車(含人)的機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.已知長(zhǎng)為L(zhǎng)的光滑斜面,物體從斜面頂端由靜止開始以恒定的加速度下滑,當(dāng)物體的速度是到達(dá)斜面底端速度的$\frac{1}{3}$時(shí),它沿斜面已下滑的距離是( 。
A.$\frac{L}{3}$B.$\frac{8L}{9}$C.$\frac{{\sqrt{3}}}{3}L$D.$\frac{1}{9}L$

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.A、B兩列火車,在同一軌道上同向行駛,A車在前,其速度vA=20m/s,B 車速度vB=30m/s,因大霧能見度低,B車在距A車600m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方的A車,因此B車立即剎車,但B車要減速運(yùn)動(dòng)1800m才能夠停止. 若B車剎車10s后,A車以加速度aA=0.5m/s2加速前進(jìn),問能否避免事故?若能避免,試計(jì)算兩車最近時(shí)的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,則下列說法正確的是(  )
A.保持S不變,增大d,則θ變大B.保持d不變,減小S,則θ變小
C.用手觸摸極板B,則θ變大D.在兩板間插入電介質(zhì),則θ變小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.甲、乙兩車同時(shí)、同地、向同一個(gè)方向做直線運(yùn)動(dòng),它們?cè)?~4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,由圖象可知(  )
A.在第2 s末,兩車處于同一位置
B.在第2 s末,兩車的速度相同
C.在0~4 s內(nèi),甲的加速度和乙的加速度的大小相等
D.在0~4 s內(nèi),甲、乙兩車的平均速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,許多杰出的物理學(xué)家作出了巨大的貢獻(xiàn),首次提出利用電場(chǎng)線來描述電場(chǎng)的物理學(xué)家是( 。
A.法拉第B.庫(kù)侖C.安培D.奧斯特

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.一物體做變速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過A、B兩點(diǎn)時(shí)的速度用有向線段如圖表示,速度增量△v的表示正確的是( 。
A.B.C.D.

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