Question

在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）除已有的器材方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外，還必須有

橡皮條

和

三角板

．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，假如F₁的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，對(duì)F₂來(lái)說(shuō)，下面幾種說(shuō)法中正確的是：

C

．
A．F₂可以有多個(gè)方向      
B．F₂的方向和大小可以有多個(gè)值
C．F₂的方向和大小是惟一確定值
D．F₂的方向是惟一的，但大小可有多個(gè)值
（3）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置．圖中

F

是力F₁與F₂的合力的理論值，

F′

是力F₁與F₂的合力的實(shí)驗(yàn)值．通過(guò)把F和F’進(jìn)行比較，可以驗(yàn)證平行四邊形定則．

Answer 1

分析：（1）了解“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)原理，即可知道該實(shí)驗(yàn)需要的儀器；
（2）根據(jù)平行四邊形定則可正確求解，即根據(jù)要求看能做幾個(gè)平行四邊形，即可確定F₂的解有多少；
（3）F₁與F₂合成的理論值是由平行四邊形定則作圖得到的，由于誤差可能不與OA共線；而F₁與F₂合成的實(shí)際值一定與OA共線（二力平衡）．故F為F₁與F₂合成的理論值，F(xiàn)′為F₁與F₂合成的實(shí)際值．

解答：解：（1）除已有的器材（方木板、白紙、彈簧秤、細(xì)繩套和鉛筆）外，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)拉橡皮條來(lái)實(shí)現(xiàn)力的作用效果的等效性，同時(shí)做平行四邊形時(shí)要用到直尺以及三角板，故還必須有橡皮條和三角板．
故答案為：橡皮條，三角板．  　
（2）根據(jù)平行四邊形知識(shí)可知，合力不變（對(duì)角線不變），一個(gè)分力不變（一條邊大小方向不變），求另一個(gè)力（另一條邊）時(shí)有唯一解，故ABD錯(cuò)誤，C正確．
故選C．  
（3）進(jìn)行力的合成的理論是平行四邊形定則，故合力的理論值是通過(guò)平行四邊形得出的值，即F為理論值；合力的實(shí)際值應(yīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接測(cè)量，不需要用平行四邊形定則理論，故實(shí)際值為F′；
故答案為：F′，F(xiàn)．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了“等效法”的應(yīng)用和平行四邊形定則等基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于這些基礎(chǔ)知識(shí)在平時(shí)練習(xí)中要不斷加強(qiáng)訓(xùn)練，以提高解題能力．