【題目】一列簡諧橫波在x軸上傳播（振動位移沿y軸）。已知x=12cm處的質(zhì)元的振動圖線如圖1所示，x=18cm處的質(zhì)元的振動圖線如圖2所示。根據(jù)這兩條振動圖線，可獲得關(guān)于這列簡諧橫波的確定的和可能的信息（如頻率、波速、波長等）是哪些________？

【答案】答案見解析

【解析】

（1）振幅A=4cm

（2）周期T=12s，或頻率

（3）若波沿正x方向傳播，則此波可能的最大的傳播速度，其他可能的傳播速度為

，n=1，2，3，…；

此波可能的最大波長為λ=8cm，其他可能的波長為

，n=1，2，3，…

（4）若波沿負(fù)x方向傳播，則此波可能的最大的傳播速度vm=2cm/s，其他可能的傳播速度為

，n=1，2，3，…；

此波可能的最大波長為λ=24cm，其他可能的波長為

，n=1，2，3，…

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩車在兩相鄰平行的車道上運動。當(dāng)A、B兩車相距s＝2.75m時開始計時，此時A車正以vA＝10 m/s的初速度、a＝－2 m/s2的加速度向右做勻減速直線運動，而此時B車正以vB＝4 m/s的速度向右做勻速直線運動，問它們能否相遇?若能相遇，求相遇的時刻（最后結(jié)果保留2位小數(shù)）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為30°的足夠長的光滑斜面水平固定放置，斜面下端與水平傳送帶平滑相切于B點，水平傳送帶以=8m/s的恒定速率順時針運動，傳送帶上A、B兩端點間距L=10m，現(xiàn)將一定質(zhì)量的小滑塊(可視為質(zhì)點)在傳送帶A端由靜止釋放，滑塊與傳送帶問的動摩擦因數(shù)μ=0.4，取g=10m/s2.求

(1)求滑塊由釋放點到第一次經(jīng)過B端時所需時間；

(2)求滑塊能夠在斜面上上升的最大高度；

(3)若使滑塊能沿斜面通過距B點豎直高度為1.8m的C點，滑塊仍由靜止釋放，求滑塊在傳送帶上的釋放點距A端的距離范圍.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個重均為100N的物塊，疊放在水平桌面上，各接觸面水平，水平拉力F=20N 用在物塊2上，三條輕質(zhì)繩結(jié)于O點，與物塊3連接的繩水平，與天花板連接的繩與水平方向成45o角，豎直繩懸掛重為20N的小球P。整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。則( )

A.物塊1和2之間的摩擦力大小為0

B.水平繩的拉力大小為15N

C.桌面對物塊3的支持力大小為320N

D.物塊3受5個力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】設(shè)空間存在三個相互垂直的已知場：電場強度為E的勻強電場，磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場和重力加速度為g的重力場。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的質(zhì)點在此空間運動，已知在運動過程中，質(zhì)點速度的大小恒定不變。

(i)試通過論證，說明此質(zhì)點作何種運動（不必求出運動的軌跡方程）。

(ii)若在某一時刻，電場和磁場突然全部消失，已知此后該質(zhì)點在運動過程中的最小動能為其初始動能（即電場和磁場剛要消失時的動能）的一半，試求在電場、磁場剛要消失時刻該質(zhì)點的速度在三個場方向的分量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在豎直墻壁的左側(cè)水平地面上，放置一個邊長為a、質(zhì)量為M的正方體ABCD，在墻壁和正方體之間放置一半徑為R、質(zhì)量為m的光滑球，正方體和球均保持靜止，如圖所示。球的球心為O，OB與豎直方向的夾角為，正方體的邊長a>R，正方體與水平地面的動摩擦因數(shù)為。（g已知，并取最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：

（1）正方體和墻壁對球的支持力N1、N2分別是多大?

（2）若=45°，保持球的半徑不變，只增大球的質(zhì)量，為了不讓正方體出現(xiàn)滑動，則球質(zhì)量的最大值為多少?（tan45°=1）。

（3）改變正方體到墻壁之間的距離，球和正方體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，且球沒有掉落地面。若不讓正方體出現(xiàn)滑動，討論以下情況：

a. 若球的質(zhì)量m=M，則正方體的右側(cè)面AB到墻壁的最大距離是多少?

b. 當(dāng)正方體的右側(cè)面AB到墻壁的距離小于某個值時，則無論球的質(zhì)量是多少，正方體都不會滑動，則這個距離的值是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演，他在離地面224m高處，由靜止開始在豎直方向做自由落體運動。一段時間后，立即打開降落傘，以12.5m/s2的加速度勻減速下降，為了運動員的安全，要求運動員落地速度最大不得超過5m/s。（g取10m/s2）

(1)求運動員展開傘時，離地面高度至少為多少？著地時相當(dāng)于從多高處自由落下？

(2)求運動員在空中的最短時間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用打點計時器測量重力加速度的實驗裝置如圖所示。當(dāng)紙帶在鉤碼帶動下向下運動時，打點計時器在紙帶上打下一系列的點。

（1）該實驗中，下列實驗操作正確的是__________。

A．應(yīng)從紙帶上的第一個點跡開始測量、計算

B．選用的鉤碼的質(zhì)量應(yīng)盡可能小些

C．操作時，應(yīng)先釋放紙帶，后接通電源

D．打點計時器的上下兩限位孔應(yīng)在同一豎直線上

（2）某同學(xué)在正確操作下，從打出的幾條紙帶中，挑出較為理想的一條紙帶。把開始打的第一個點標(biāo)為A，隨后連續(xù)的幾個點依次標(biāo)記為B、C、D、E和F，測量出B點以后各點間的距離如圖所示。計算紙帶下落的加速度g=____________m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

（3）若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎�，而實驗操作與數(shù)據(jù)處理均無錯誤，寫出一個你認(rèn)為可能引起此誤差的原因：___________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置做“探究加速度與質(zhì)量關(guān)系”的實驗。所用交流電的頻率為50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。

(1)為了保證小車受到的合外力等于牽引小車細線的收力，需要進行的操作是_____。

A.使?fàn)恳≤嚨募毦�與木板平行

B.平衡摩擦力

C.鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

D.每次改變小車的質(zhì)量后，重新進行平衡摩擦力

(2)安裝好裝置并正確的操作，打出的紙帶如圖乙所示，圖中所標(biāo)點為計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個計時點未標(biāo)出，則小車運動的加速度大小為=__________m/s。

(3)保持鉤碼質(zhì)量不變，改變小車的質(zhì)量m，重復(fù)實驗，得到多組小車的加速度a與m的值，在坐標(biāo)紙上作出圖象如圖丙所示，若圖象的斜率為k，則得到鉤碼的質(zhì)量為__，由于存在系統(tǒng)誤差，因此由圖象得到的鉤碼質(zhì)量比鉤碼實際質(zhì)量____(“大”或“小”)。

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