（9分）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；
D.先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶；
E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；    
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能。
其中沒有必要進(jìn)行的步驟是            ，操作不當(dāng)?shù)牟襟E是          。
（2）利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值。根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出各點(diǎn)之間的距離如圖所示。使用交流電的頻率為，則計(jì)算重錘下落的加速度的表達(dá)式=         。(用、、、及表示)

（3）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘增加的動(dòng)能，其主要原因是重錘和紙帶下落過程中存在阻力作用，可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大小。若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，還需要測(cè)量的物理量是         。試用這些物理量和紙帶上的數(shù)據(jù)符號(hào)表示重錘和紙帶在下落的過程中受到的平均阻力大小=_________________。

（1）C   B  ； （2）  ；
（3）重錘的質(zhì)量m ，

解析試題分析：（1）關(guān)于重錘的質(zhì)量可測(cè)也可不測(cè)，因?yàn)槲矬w的質(zhì)量在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中可以約去，所以沒有必要的步驟是C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接交流電源，所以操作不當(dāng)?shù)牟襟E是B．
（2）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論知，，，
而，則加速度．
（3）根據(jù)牛頓第二定律得，，則；知還需要測(cè)量的物理量是重錘的質(zhì)量m。
考點(diǎn)：本題考查了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)、逐差法求加速度、牛頓第二定律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可測(cè)紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移．下面是沒有按操作順序?qū)懙牟煌暾膶?shí)驗(yàn)步驟，按照你對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解，在各步驟空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，然后按實(shí)際操作的合理步驟，將各步驟的字母代號(hào)順序?qū)懺诳瞻滋帲?br />A在電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩接線柱上分別接上導(dǎo)線，導(dǎo)線的另一端分別接在低壓            (填交流或直流)電源的兩個(gè)接線柱上。
B把電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上，讓紙帶穿過            ，并壓在            下面。
C用刻度尺測(cè)量從計(jì)時(shí)開始點(diǎn)到最后一個(gè)點(diǎn)間的距離        。
D切斷電源，取下紙帶，如果共有n個(gè)清晰的點(diǎn)，則這段紙帶記錄的時(shí)間           。
E打開電源開關(guān)，再用手水平地拉動(dòng)紙帶，紙帶上打下一系列小點(diǎn)。
F利用公式計(jì)算紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度。
實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是                 

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，現(xiàn)準(zhǔn)備了下列器材：
A.被測(cè)干電池（電動(dòng)勢(shì)約1.5V，內(nèi)阻約1.0Ω）
B.靈敏電流表G（滿偏電流3.0mA，內(nèi)阻10Ω）
C.電流表A（量程0～0.60A，內(nèi)阻0.10Ω）  
D.滑動(dòng)變阻器R1（0～20Ω，10A）E. 滑動(dòng)變阻器R2（0～100Ω，1A） 
F.定值電阻R3=990Ω       
G．電鍵和導(dǎo)線若干
（1）（3分）為了能較為準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，也為了操作方便，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是____。（填寫器材前的字母序號(hào)）
（2）（5分）請(qǐng)?jiān)谙聢D矩形框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。

（3）（6分）圖為某同學(xué)根據(jù)正確的電路圖作出的I1-I2圖線（I1為靈敏電流表G的示數(shù)，I2為電流表A的示數(shù)），由該圖線可得：被測(cè)干電池的電動(dòng)勢(shì)E =__V，內(nèi)電阻r =__Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d。開始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的 時(shí)間t。

①木板的加速度可以用d、t表示為a=_______；
②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關(guān)系。下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是_________；

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是________。

A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小 B．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小 D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

將一單擺裝置豎直懸于某一深度為h（未知）且開口向下的固定小筒中（單擺的下部分露出筒外），如圖甲所示。將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放，設(shè)單擺擺動(dòng)過程中懸線不會(huì)碰到筒壁。如果本實(shí)驗(yàn)的長度測(cè)量工具只能測(cè)量出筒下端口到擺球球心之間的距離l，并通過改變l而測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周期T，再以T2為縱軸、l為橫軸，作出T2-l圖像，則可以由此圖像得出小筒的深度h和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。

（1）如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-l圖像如圖乙所示，那么對(duì)應(yīng)的圖像應(yīng)該是a、b、c中的_____________。
（2）由圖像可知，小筒的深度h＝________m；當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭＝_________m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度：
（1）電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為___________；頻率為____________。
（2）打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的__________（填“甲”或“乙”）端應(yīng)和生物相連接。

（3）紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為_____。
（4）當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8，請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋�(gè)原因_________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

研究小車勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示，其中斜面傾角可調(diào)。已知電火花式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的周期為T。紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖（b）所示，其中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個(gè)記錄點(diǎn)未畫出。

①部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．調(diào)整傾角，使小車能夠勻速下滑
B．關(guān)閉電源，取出紙帶。
C．接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開小車。
D．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，將紙帶穿過限位孔。
E．將小車�？吭诖螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，小車尾部與紙帶相連。
F．選擇220V交流電源并接好電路
G．選擇6~8V直流電源并接好電路
H．選擇6~10V交流電源并接好電路
選擇其中必須的實(shí)驗(yàn)步驟并按正確的先后順序排列：___     ____（用字母填寫）。
②如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的周期不正常，比已知的T略大，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比       （選填：偏大、偏小或不變）．
③小車加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為a=_____       ____.

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為估測(cè)摩托車在水泥路面上行駛時(shí)所受的牽引力，設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)：將輸液用的500ml玻璃瓶裝適量水后，連同輸液管一起綁在摩托車上，調(diào)節(jié)輸液管的滴水速度，剛好每隔1.0s滴一滴，該同學(xué)騎摩托車，先使之加速到某一速度，然后熄火，讓摩托車沿直線滑行，如圖是某次實(shí)驗(yàn)中水泥路面上的部分水滴（左側(cè)是起點(diǎn)）。設(shè)該同學(xué)質(zhì)量為50kg，摩托車的質(zhì)量為75 kg，根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可估算（）（下圖長度單位：ｍ）

（1）騎摩托車行駛至D點(diǎn)時(shí)的速度大小為_________；
（2）騎摩托車加速時(shí)的加速度大小為________；
（3）騎摩托車加速時(shí)的牽引力大小為__________N。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)為了精確測(cè)量某一玩具電動(dòng)機(jī)中線圈的電阻，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，可供選擇的儀器如下：
電流表A1(0～3A，約0.1Ω)；               滑動(dòng)變阻器R1(1000Ω)；
電流表A2(0～100mA，約3Ω)；             滑動(dòng)變阻器R2(10Ω)；
定值電阻R0＝20Ω；電源E(3V，約1Ω)；     電壓表及開關(guān)、導(dǎo)線若干。

⑴請(qǐng)按圖甲將圖乙實(shí)物圖連接完整；
⑵應(yīng)選擇的電流表是       ，滑動(dòng)變阻器是       ；
⑶測(cè)量過程中應(yīng)保證電動(dòng)機(jī)             (選填“轉(zhuǎn)動(dòng)”或“不轉(zhuǎn)動(dòng)”)；
⑷該實(shí)驗(yàn)小組已將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖丙中標(biāo)出，請(qǐng)你由標(biāo)出的點(diǎn)作出圖線，并根據(jù)圖線求得玩具電動(dòng)機(jī)M中線圈電阻R＝       Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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