如圖所示，相隔一定距離的兩個相同的圓柱體A、B固定在等高的水平線上，一細繩套在兩圓柱體上，細繩下端懸掛一重物．繩和圓柱體之間無摩擦，當重物一定時，繩越長


  1. A.
    繩對圓柱體A的作用力越小，作用力與豎直方向的夾角越小
  2. B.
    繩對圓柱體A的作用力越小，作用力與豎直方向的夾角越大
  3. C.
    繩對圓柱體A的作用力越大，作用力與豎直方向的夾角越小
  4. D.
    繩對圓柱體A的作用力越大，作用力與豎直方向的夾角越大
A
分析：圓柱體相當于定滑輪，不省力，繩子上各處張力大小相等，由力的合成法可知，繩對圓柱體A的作用力方向位于兩繩的角平分線上，即可知繩越長，作用力與豎直方向的夾角越�。灾匚锖屠K子整體為研究對象，分析受力情況，由平衡條件分析圓柱體對繩子的作用力變化．
解答：由題，繩和圓柱體之間無摩擦，圓柱體相當于定滑輪，不省力，繩子上各處張力大小相等，力的合成法可知，繩對圓柱體A的作用力必定位于兩繩的角平分線上，繩越長時，作用力與豎直方向的夾角越小．
以重物和繩子整體為研究對象，分析受力情況：重力、圓柱體A對繩子的作用力FA，圓柱體B對繩子的作用力FB，根據(jù)對稱性可知，F(xiàn)A=FB，由平衡條件可得
2FAcosα=G，α是圓柱體對繩子的作用力與豎直方向夾角，G是物體的重力．
繩越長時，α越小，cosα越大，則FA越�。�
所以繩越長時，繩對圓柱體A的作用力越小，作用力與豎直方向的夾角越小．
故選A
點評：本題考查力的合成和平衡條件，要抓住繩子的彈力對稱性進行分析判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

將甲乙兩小球先后以同樣的速度在距地面不同高度處豎直向上拋出，拋出時間相隔2s，它們運動的v-t圖象分別如直線甲、乙所示．則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用描跡法畫出電場中一個平面上等勢線的原理是：利用導電紙中的恒定電流場模擬真空中的等量異種電荷的靜電場．所用器材為一個低壓直流電源、開關、圓柱形金屬電極兩個、一塊平板、一張導電紙、一張復寫紙、一張白紙、圖釘兩個、一個DIS電壓傳感器及配套器材．
（1）實驗裝置如圖所示，如果以A、B兩個電極的連線為x軸，以A、B連線的中垂線為y軸，每相隔一定電壓就畫一條等勢線，那么這些等勢線在空間的分布情況是
 

A．關于x軸對稱
B．關于y軸對稱
C．等勢線之間的距離相等，間隔均勻
D．距電極越近等勢線越密
（2）若把電源電壓提高到原來的2倍，則描繪得到的等勢線形狀與原來
 
（填“相同”或“不同”）
（3）若將電壓傳感器的兩個探針放在P、Q兩點測得的電壓為U，再將兩個探針放在P、M兩點時測得的電壓為U′，則U
 
U′（填“＞”、“＜”、或“=”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)將甲乙兩小球先后以同樣的速度在距地面不同高度處豎直向上拋出，拋出時間相隔2s，它們運動的v-t圖象分別如右圖中直線甲、乙所示．則（　�。�
A、t=4s 時，兩球相對于各自拋出點的位移相等B、t=3s 時，兩球高度差一定為20mC、兩球從拋出至落到地面所用的時間間隔相等D、甲、乙兩球從拋出至達到最高點的時間間隔相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

將甲乙兩小球先后以同樣的速度在距地面不同高度處豎直向上拋出，拋出時間相隔2s，它們運動的v-t圖象分別如直線甲、乙所示．則


  1. A.
    t=2 s時，兩球高度相差一定為40 m
  2. B.
    t=4 s時，兩球相對于各自拋出點的位移相等
  3. C.
    兩球從拋出至落到地面所用的時間間隔相等
  4. D.
    甲球從拋出至達到最高點的時間間隔與乙球的相等

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