關(guān)于電容器和電感線圈對(duì)交流電的影響，下列說法中正確的是：
A．電容器對(duì)于高頻交變電流的阻礙作用大于它對(duì)低頻交變電流的阻礙作用
B．電感線圈對(duì)于高頻交變電流的阻礙作用大于對(duì)低頻交變電流的阻礙作用
C．電容器對(duì)于高頻交變電流的阻礙作用小于它對(duì)低頻交變電流的阻礙作用
D．電感線圈對(duì)于高頻交變電流的阻礙作用小于對(duì)低頻交變電流的阻礙作用
BC

試題分析：交流電頻率越高，電感線圈對(duì)交流電的阻礙作用越大，B正確，D錯(cuò)誤
交流電頻率越高，電容對(duì)交流電的阻礙作用越小，故A錯(cuò)誤，C正確，
故選BC
點(diǎn)評(píng)：電感線圈是通低頻阻高頻，電容是通高頻阻低頻
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，a、b、c為三盞完全相同的燈泡， L是一個(gè)自感系數(shù)很大、直流電阻為零的自感線圈，E為電源，S為開關(guān)．關(guān)于三盞燈泡，下列說法正確的是
A．合上開關(guān)， c先亮，a、b后亮
B．合上開關(guān)一會(huì)后， a、b一樣亮
C．?dāng)嚅_開關(guān)， b、c同時(shí)熄滅，a緩慢熄滅
D．?dāng)嚅_開關(guān)，c馬上熄滅， b閃一下后和a一起緩慢熄滅

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B是兩盞完全相同的白熾燈，L是電阻不計(jì)的電感線圈，如果斷開開關(guān)S1，接通S2，A、B兩燈都能同樣發(fā)光。如果最初S1是接通的， S2是斷開的。那么，可能出現(xiàn)的情況是： (      )

A．剛一接通S2，A燈就立即亮，而B燈則遲延一段時(shí)間才亮
B．剛接通S2時(shí)，線圈L中的電流不為零
C．接通S2以后，A燈變亮，B燈由亮變暗
D．?dāng)嚅_S2時(shí)，A燈立即熄滅，B燈先亮一下然后熄滅

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

日光燈在開始點(diǎn)燃時(shí)，需要一個(gè)高出電源電壓很多的瞬時(shí)電壓；當(dāng)日光燈點(diǎn)燃后正常發(fā)光時(shí)，又要使加在燈管上的電壓低于電源電壓．這兩方面要求的實(shí)現(xiàn) (　　)  
A．靠與燈管并聯(lián)的鎮(zhèn)流器來完成
B．靠與燈管串聯(lián)的鎮(zhèn)流器來完成
C．靠與燈管并聯(lián)的啟動(dòng)器來完成
D．靠與燈管串聯(lián)的啟動(dòng)器來完成

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖甲、乙電路中，電阻R和電感線圈L的電阻都很�。油⊿，使電路達(dá)到穩(wěn)定，燈泡A發(fā)光，則(　　)
A．在電路甲中，斷開S，A將漸漸變暗
B．在電路甲中，斷開S，A將先變得更亮，然后漸漸變暗
C．在電路乙中，斷開S，A將漸漸變暗
D．在電路乙中，斷開S，A將先變得更亮，然后漸漸變暗

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

把電感線圈接在交流電源上，增大通過線圈電流的方法是（     ）   
A．僅把線圈中的鐵芯取出，從而減少自感系數(shù)，減小線圈的感抗
B．僅增加交流電源的頻率，這樣也可以減小線圈的感抗
C．僅減小交流電源的頻率，不改變電源電壓的有效值，可以增大線圈中的電流
D．不改變電源電壓的有效值，僅改變交流電源的頻率，不能改變通過線圈中的電流

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖2所示，當(dāng)交流電源電壓為220V，頻率為50Hz時(shí)，三只燈泡A、B、D的亮度相同。若將交流電的頻率改為100Hz，但交流電源電壓仍為220V，則：（      ）

A．A燈最亮
B．B燈最亮
C．D燈最亮
D．三只燈泡的亮度依然相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，把電阻R、電感線圈L、電容器C分別串聯(lián)一個(gè)燈泡后，并聯(lián)接在交流電源的兩端，三盞燈亮度相同。要使燈泡L1變暗、燈泡L2變亮，下列措施中可行的是（   ）
A．只減小交流電的電壓
B．只增大交流電的電壓
C．只減小交流電的頻率
D．只增大交流電的頻率

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在音響設(shè)備中，為了可以得到較純粹的高音或低音，往往要對(duì)音頻信號(hào)作濾波處理．經(jīng)處理后的信號(hào)，會(huì)只留有高音或低音部分．要實(shí)現(xiàn)濾波功能，需要的元件是（　　）
①電阻器②電容器③電感器④變壓器．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案