為了測量某材質(zhì)木塊與牛皮紙之間的動摩擦因數(shù)，一位同學設計了如下實驗：如圖所示，在斜面和水平面上貼上待測牛皮紙，保證木塊放在斜面頂端時能加速下滑，斜面與水平面間平滑連接。讓木塊從斜面頂端由靜止開始下滑時，該同學只用一把刻度尺就完成了測量任務（重力加速度g為已知）。

（1）該同學需要測量的物理量是____________。（用文字和字母符號來表示）
（2）動摩擦因數(shù)的表達式μ=_____________（用所測量物理量的符號表示）。
（1）釋放點與水平面的高度差h，木塊靜止點與釋放點間的水平距離s
（2）h/s
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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

為了測量某材質(zhì)木塊與牛皮紙之間的動摩擦因數(shù)，一位同學設計了如下實驗：如圖所示，在斜面和水平面上貼上待測牛皮紙，保證木塊放在斜面頂端時能加速下滑，斜面與水平面間平滑連接．讓木塊從斜面頂端由靜止開始下滑時，該同學只用一把刻度尺就完成了測量任務（重力加速度g為已知）．
（1）該同學需要測量的物理量是
釋放點與水平面的高度差h，木塊靜止點與釋放點間的水平距離s
釋放點與水平面的高度差h，木塊靜止點與釋放點間的水平距離s
．（用文字和字母符號來表示）
（2）動摩擦因數(shù)的表達式μ=
h
s
h
s
（用所測量物理量的符號表示）．

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科目：高中物理 來源：2013屆遼寧省沈陽市第二十中學高三高考領航考試（三）物理試卷 （帶解析） 題型：實驗題

（5分）為了測量某材質(zhì)木塊與牛皮紙之間的動摩擦因數(shù)，一位同學設計了如下實驗：如圖所示，在斜面和水平面上貼上待測牛皮紙，保證木塊放在斜面頂端時能加速下滑，斜面與水平面間平滑連接。讓木塊從斜面頂端由靜止開始下滑時，該同學只用一把刻度尺就完成了測量任務（重力加速度g為已知）。

（1）該同學需要測量的物理量是___________________________。（用文字和字母符號來表示）
（2）動摩擦因數(shù)的表達式=______________（用所測量物理量的符號表示）。

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年遼寧省沈陽市高三高考領航考試（三）物理試卷 （解析版） 題型：實驗題

（5分）為了測量某材質(zhì)木塊與牛皮紙之間的動摩擦因數(shù)，一位同學設計了如下實驗：如圖所示，在斜面和水平面上貼上待測牛皮紙，保證木塊放在斜面頂端時能加速下滑，斜面與水平面間平滑連接。讓木塊從斜面頂端由靜止開始下滑時，該同學只用一把刻度尺就完成了測量任務（重力加速度g為已知）。

（1）該同學需要測量的物理量是___________________________。（用文字和字母符號來表示）

（2）動摩擦因數(shù)的表達式=______________（用所測量物理量的符號表示）。

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年山東省濟南市高三（上）月考物理試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

為了測量某材質(zhì)木塊與牛皮紙之間的動摩擦因數(shù)，一位同學設計了如下實驗：如圖所示，在斜面和水平面上貼上待測牛皮紙，保證木塊放在斜面頂端時能加速下滑，斜面與水平面間平滑連接．讓木塊從斜面頂端由靜止開始下滑時，該同學只用一把刻度尺就完成了測量任務（重力加速度g為已知）．
（1）該同學需要測量的物理量是______．（用文字和字母符號來表示）
（2）動摩擦因數(shù)的表達式μ=______（用所測量物理量的符號表示）．

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