質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)小物塊用輕繩連接,繩跨過位于傾角α=30°的光滑
0斜面頂端的輕滑輪,滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計(jì),斜面固定在水平桌面上,如圖所示.第一次,m1懸空,m2放在斜面上,用t表示m2自斜面底端由靜止開始運(yùn)動(dòng)至斜面頂端所需的時(shí)間;第二次,將m1和m2位置互換,使m2懸空,m1放在斜面上.如果數(shù)學(xué)公式,求m1自斜面底端由靜止開始運(yùn)動(dòng)至斜面頂端所需的時(shí)間為多少?

解:根據(jù)牛頓第二定律得:
第一次,有 m1g-m2gsinα=(m1+m2)a1
第二次,有m2g-m1gsinα=(m1+m2)a2
,聯(lián)立得:a2:a1=4:1
設(shè)斜面長為l,則有:
l=a1t2
l=a2t′2
立解得:
答:m1自斜面底端由靜止開始運(yùn)動(dòng)至斜面頂端所需的時(shí)間為
分析:根據(jù)牛頓第二定律分別求出兩次兩物體的加速度大小,再由運(yùn)動(dòng)學(xué)位移公式求出時(shí)間之比,再求出第二次時(shí)m1自斜面底端由靜止開始運(yùn)動(dòng)至斜面頂端所需的時(shí)間.
點(diǎn)評(píng):本題是牛頓第二定律與運(yùn)動(dòng)學(xué)結(jié)合處理動(dòng)力學(xué)問題,采用整體法求加速度,也可以運(yùn)用隔離法求加速度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

一對(duì)雙星,是由相距L、質(zhì)量分別為M1和M2的兩顆星體構(gòu)成,兩星間引力很大但又未吸引到一起,是因?yàn)樗鼈円赃B線上某點(diǎn)為圓心做圓周運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,如圖所示,試求它們各自運(yùn)轉(zhuǎn)半徑和角速度各是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,水平放置的金屬平行板的B板接地,A板電勢為+U,兩板間距離為d.d比兩板間的尺寸小很多,在兩板之間有一長為l的絕緣輕桿,可繞固定軸O在豎直面內(nèi)無摩擦地自由轉(zhuǎn)動(dòng),桿的兩端分別連著兩個(gè)小球1和2,它們的質(zhì)量分別為m1和m2,m1<m2,它們的帶電量分別為-q1和+q2,q1<q2,當(dāng)桿由圖示水平位置從靜止開始轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí)( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的A、B兩物體放置在粗糙水平桌面上,恒力F作用在A物體上,則以下說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)(3-5)在湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后,對(duì)于原子中正負(fù)電荷的分布的問題,科學(xué)家們提出了許多模型,最后他們認(rèn)定:占原子質(zhì)量絕大部分的正電荷集中在很小的空間范圍內(nèi),電子繞正電荷旋轉(zhuǎn).此模型稱原子的有核模型.最先提出原子有核模型的科學(xué)家是
 
.他所根據(jù)的實(shí)驗(yàn)是
 

(2)寫出下列兩個(gè)核反應(yīng)的反應(yīng)方程
 
27
13
Al(鋁核)俘獲一個(gè)α粒子后放出一個(gè)中子.
 
;α粒子轟擊
 
14
7
N(氮核)放出一個(gè)質(zhì)子.
 

(3)質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)小球在光滑的水平面上分別以速度v1、v2同向運(yùn)動(dòng)并發(fā)生對(duì)心碰撞,碰后m2被右側(cè)的墻原速彈回,又與m1相碰,碰后兩球都靜止.求:第一次碰后m1球的速度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

兩顆行星的質(zhì)量分別為m1和m2,繞太陽運(yùn)行的軌道半長軸分別為r1和r2,則它們的公轉(zhuǎn)周期之比為( 。
A、
r1
r2
B、
r13
r23
C、
r
3
1
r
3
2
D、無法確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案