【題目】如圖所示,A1、A2是完全相同的燈泡,線圈L的電阻可以忽略,下列說(shuō)法中正確的是
A. 開(kāi)關(guān)S接通時(shí),A2燈先亮、A1燈逐漸亮,最后A1A2一樣亮
B. 開(kāi)關(guān)S接通時(shí),A1、A2兩燈始終一樣亮
C. 斷開(kāi)S的瞬間,流過(guò)A2的電流方向與斷開(kāi)S前電流方向相反
D. 斷開(kāi)S的瞬間,流過(guò)A1的電流方向與斷開(kāi)S前電流方向相反
【答案】D
【解析】
AB、電路的結(jié)構(gòu)是A1燈與線圈L并聯(lián),A2燈與電阻R并聯(lián),然后兩部分串聯(lián),開(kāi)關(guān)S接通時(shí),由于兩部分電路是串聯(lián)關(guān)系,所以A1、A2燈同時(shí)亮;之后由于線圈的自感慢慢消失,線圈L的電阻可以忽略,燈A1短路,A1燈熄滅, A2變亮,故A、B錯(cuò)誤;
CD、斷開(kāi)S的瞬間,A1燈與線圈構(gòu)成閉合的自感回路,所以有電流流過(guò)A1燈,而沒(méi)有電流流過(guò)A2燈,同時(shí)流過(guò)A1的電流方向與斷開(kāi)S前電流方向相反,故C正確,D錯(cuò)誤;
故選C。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)圖a是用來(lái)“顯示桌(或支持)面的微小形變”的演示實(shí)驗(yàn);圖b是用來(lái)測(cè)量___________________的實(shí)驗(yàn)。
(2)由圖可知,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是(__________)
(A)極限的思想方法 (B)放大的思想方法
(C)控制變量的方法 (D)猜想的思想方法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電場(chǎng)強(qiáng)度反映了電場(chǎng)力的性質(zhì),因此電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力成正比
B. 電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng),但與檢驗(yàn)電荷的帶電荷量q及受到的力F無(wú)關(guān)
C. 電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向與檢驗(yàn)電荷受到的電場(chǎng)力方向相同
D. 公式和對(duì)任何電場(chǎng)都適用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的平行板電容器的兩極板M、N,接上直流電源。上極板M的中央有一小孔A,在A的正上方h=20cm處的B點(diǎn),有一小油滴自由落下。已知小油滴的電量q=-3.5×10-14C,質(zhì)量m=3.0×10-9kg。當(dāng)小油滴即將落到下極板時(shí),速度恰為零。(不計(jì)空氣阻力,g=10m/s2)求:
(1)兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度E;
(2)兩極板間的電勢(shì)差U;
(3)設(shè)平行板電容器的電容C=4.0×10-12F,則該電容器帶電量Q是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)圖,一群氫原子處于n=3能級(jí),下列說(shuō)法中正確的是
A. 這群氫原子發(fā)出的光子中,能量最大為10.2 eV
B. 從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)時(shí)發(fā)出的光波長(zhǎng)最長(zhǎng)
C. 這群氫原子能夠吸收任意光子的能量而向更高能級(jí)躍遷
D. 如果發(fā)出的光子中只有一種能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng),那一定是由n=3能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)發(fā)出的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,地面固定一個(gè)圓心為O、豎直放置的光滑半圓軌道ABC,B為半圓軌道中點(diǎn),半徑R=0.08m,∠COB=90°.木板DE 質(zhì)量為m,長(zhǎng)度L=10m,E與A距離S=2m,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.1,木板與A碰撞后立即原速率返回,并由地面控制裝置(圖中末畫(huà)出)保證E與A只能碰撞一次。E與A等高,以使E與A重合時(shí)板上的物體可以滑入半圓軌道,當(dāng)E與A一旦分離,板上物塊將落地而無(wú) 法進(jìn)入半圓軌道。一個(gè)可看作質(zhì)點(diǎn)的物體質(zhì)量為2m,物體與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.2,物體在合適的位 置以合適的初速度v0開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),重力加速度g=10m/s2,結(jié)果可保留根號(hào)。求:
(1)要使物體沿軌道剛能到達(dá) B 點(diǎn),物體在 A 處的速度 vA 的大。
(2)要使物體能到達(dá) C 點(diǎn)而不脫離軌道,物體初速度v0 的取值范圍.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電阻可忽略的光滑平行金屬導(dǎo)軌長(zhǎng)s=1.15 m,兩導(dǎo)軌間距L=0.75 m,導(dǎo)軌傾角為30°,導(dǎo)軌上端ab接一阻值為R=1.5 Ω 的電阻,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.8 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直軌道平面向上.阻值r=0.5 Ω、質(zhì)量m=0.2 kg的金屬棒與軌道垂直且接觸良好,從軌道上端ab處由靜止開(kāi)始下滑至底端,在此過(guò)程中金屬棒產(chǎn)生的焦耳熱Qr=0.1 J.(取g=10 m/s2)求:
(1)金屬棒在此過(guò)程中克服安培力做的功W安;
(2)金屬棒下滑速度v=2 m/s時(shí)的加速度a;
(3)金屬棒下滑的最大速度Vm。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一滑板放置在光滑的水平地面上,右側(cè)緊貼豎直墻壁,滑板由圓心為O、半徑為R的四分之一光滑圓弧軌道和水平軌道兩部分組成,且兩軌道在B點(diǎn)平滑連接,整個(gè)系統(tǒng)處于同一豎直平面內(nèi),F(xiàn)有一可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊從A點(diǎn)正上方P點(diǎn)處由靜止釋放,落到A點(diǎn)的瞬間垂直于軌道方向的分速度立即變?yōu)榱,之后沿圓弧軌道AB繼續(xù)下滑,最終小物塊恰好滑至軌道末端C點(diǎn)處。已知滑板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的3倍,小物塊滑至B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為其重力的3倍,OA與豎直方向的夾角為θ=60°,小物塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3,重力加速度g取10,不考慮空氣阻力作用,求:
(1)水平軌道BC的長(zhǎng)度L;
(2)P點(diǎn)到A點(diǎn)的距離h。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】像打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣,光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見(jiàn)計(jì)時(shí)儀器,每個(gè)光電門(mén)都是由激光發(fā)射和接收裝置組成。當(dāng)有物體從光電門(mén)通過(guò)時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間。現(xiàn)利用如圖所示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)“探究物體運(yùn)動(dòng)的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,1、2是固定在木板上間距為的兩個(gè)光電門(mén)(與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒(méi)有畫(huà)出)。小車(chē)上固定著用于擋光的窄片K,讓小車(chē)從木板的頂端滑下,光電門(mén)各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片K的擋光時(shí)間分別為t1和t2。
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量窄片K的寬度(如圖)d=____________m(已知>>d),光電門(mén)1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為t1=2.50×10-2s、t2=1.25×10-2s;
(2)用米尺測(cè)量?jī)晒怆婇T(mén)的間距為l,則小車(chē)的加速度表達(dá)式a=_________(各量均用(1)(2)里的已知量的字母表示);
(3)該實(shí)驗(yàn)中,為了把沙和沙桶拉車(chē)的力當(dāng)作小車(chē)受的合外力,就必須平衡小車(chē)受到的摩擦力,正確的做法是______________;
(4)某位同學(xué)通過(guò)測(cè)量,把砂和砂桶的重量當(dāng)作小車(chē)的合外力F,作出a-F圖線。如圖中的實(shí)線所示。試圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O的原因是____________;曲線上部彎曲的原因是____________
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