(2010?煙臺一模)如圖所示,在矩形ABCD的AD邊和BC邊的中點M、N各放一個點電荷,它們分別帶等量的正、負(fù)電荷,E、F分別是AB邊和CD邊的中點,P、Q兩點在MN的連線上,MP=QN.下列說法正確的是( 。
分析:首先畫出根據(jù)等量異種電荷的電場線,然后根據(jù)等量異種電荷的電場線的對稱性即可進(jìn)行判定;電子在電場中受力的方向與電場線的方向相反.
解答:解:等量異號電荷的電場線分布情況如圖所示,圖中電場線從正電荷出發(fā),等勢面為不規(guī)則的圓圈.
A、在兩個異種電荷的中垂線上是等勢面,E、F兩點關(guān)于連線對稱,電場強度大小和方向都相同,故A正確;
B、在兩個異種電荷的連線上,電場線從正電荷指向負(fù)電荷,電場強度關(guān)于中垂線對稱,故P、Q電場強度相同,故B正確;
C、在兩個異種電荷的中垂線上是等勢面,所以將電子沿直線從E點移到F點電場力不做功,故C正確;
D、電子在電場中受力的方向與電場線的方向相反,所以沿著電場線移動電子時電場力做負(fù)功,電子的電勢能增大,故D錯誤;
故選:ABC.
點評:本題關(guān)鍵根據(jù)等量異種電荷的電場線圖,確定各點的場強方向和大小,還可以畫出等勢面,同時要注意,沿著電場線,電勢降低.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?煙臺一模)小明同學(xué)在實驗室探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的探究過程是:
猜想與假設(shè):彈簧彈力和彈簧伸長成正比例關(guān)系.
設(shè)計與進(jìn)行實驗:

(1)設(shè)計如圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗;
(2)在彈簧下端掛上鉤碼,當(dāng)分別懸掛10g、20g鉤碼時,記下指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度;
(3)將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中.
(4)整理器材,進(jìn)行實驗數(shù)據(jù)分析并得出結(jié)論.
交流與評估:
小明同學(xué)將實驗數(shù)據(jù)記錄在到下表中(重力加速度g=9.8m/s2 )
鉤碼質(zhì)量m/g 0 10 20
標(biāo)尺刻度x/10-2m 6.00 8.00 10.00
他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上用描點法畫出x-m圖象如圖所示,根據(jù)圖象于是小明得出結(jié)論:彈簧彈力和彈簧伸長不是正比例關(guān)系而是一次函數(shù)關(guān)系,自己先前的猜想是錯誤的.
(1)請說明小明結(jié)論錯誤的原因:
x-m圖象的縱坐標(biāo)不是彈簧伸長量
x-m圖象的縱坐標(biāo)不是彈簧伸長量

(2)這個實驗小明同學(xué)在設(shè)計與進(jìn)行實驗中的設(shè)計方案上還存在的不足之處是:
以三組測量數(shù)據(jù)不能得出普遍性物理規(guī)律,實驗方案中應(yīng)設(shè)計多測幾組數(shù)據(jù),并換用另外的彈簧多進(jìn)行幾次實驗.
以三組測量數(shù)據(jù)不能得出普遍性物理規(guī)律,實驗方案中應(yīng)設(shè)計多測幾組數(shù)據(jù),并換用另外的彈簧多進(jìn)行幾次實驗.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?煙臺一模)小木塊放在傾角為α的斜面上,受到一個水平力F ( F≠0 )的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示.若小木塊受到的支持力與摩擦力的合力為F,則F的方向及其與豎直向上方向的夾角β可能是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?煙臺一模)在第29屆北京奧運會的開幕式上,我們從電視上看到夜晚北京燃放起美麗的焰火.按照設(shè)計,某種型號的裝有焰火的禮花彈從專用炮筒中射出后,在4s末到達(dá)離地面100m的最高點時炸開,構(gòu)成各種美麗的圖案.假設(shè)禮花彈從炮筒中豎直向上射出時的初速度是v0,上升過程中所受的阻力大小始終是自身重力的k倍,g=10m/s2,那么v0和k分別等于( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?煙臺一模)在“研究勻變速直線運動”的實驗中,得到的一條紙帶如圖所示,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間的時間間隔均為0.1s,測得A到B和B到C的距離分別為5.60cm和8.62cm,則物體的加速度大小為
3.02
3.02
m/s2,B點對應(yīng)的速度大小為
0.711
0.711
 m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?煙臺一模)在下列運動情況中,物體處于平衡狀態(tài)的是( 。

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同步練習(xí)冊答案