【題目】在探索微觀世界的歷程中,發(fā)現(xiàn)了電子,對原子的認(rèn)識錯誤的是
A.氫原子和電子組成的B.質(zhì)子和中子組成的
C.原子核和核外電子組成的D.原子核和中子組成的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物塊沿傾角為θ的固定斜面以一定的初速度從底端上滑,到達(dá)最大高度處后又返回底端。已知物塊上滑的時間是下滑時間的一半,則( )
A. 下滑時的加速度大
B. 回到底端時速度是出發(fā)時的
C. 物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為
D. 因摩擦而產(chǎn)生的熱量上滑時與下滑時相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一豎直放置的大圓環(huán),在其水平直徑上的A、B兩端系著一根不可伸長的柔軟輕繩,繩上套有一光滑小鐵環(huán).現(xiàn)將大圓環(huán)在豎直平面內(nèi)繞O點(diǎn)順時針緩慢轉(zhuǎn)過一個微小角度,則關(guān)于輕繩對A、B兩點(diǎn)拉力FA、FB的變化情況,下列說法正確的是( )
A. FA變大,FB變大 B. FA變小,FB變小
C. FA變大,FB變小 D. FA變小,FB變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電梯的頂部掛有一個彈簧秤,秤下端掛了一個重物,電梯勻速直線運(yùn)動時,彈簧秤的示數(shù)為10N,在某時刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?N,g=10m/s2 , 關(guān)于電梯的運(yùn)動,以下說法正確的是( )
A.電梯可能向上加速運(yùn)動,加速度大小為2m/s2
B.電梯可能向下加速運(yùn)動,加速度大小為2m/s2
C.電梯可能向上減速運(yùn)動,加速度大小為2m/s2
D.電梯可能向下減速運(yùn)動,加速度大小為2m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】輕繩一端系一質(zhì)量為m的物體A,另一端系住一個套在粗糙豎直桿MN上的圓環(huán).現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O,使物體A從圖中實(shí)線位置緩慢下降到虛線位置,但圓環(huán)仍保持在原來位置不動.則在這一過程中,環(huán)對桿的摩擦力F1和環(huán)對桿的壓力F2以及水平拉力F的變化情況是( )
A.F保持不變,F(xiàn)1保持不變
B.F逐漸減小,F(xiàn)2逐漸減小
C.F1逐漸減小,F(xiàn)2保持不變
D.F1保持不變,F(xiàn)2逐漸減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a所示,小物體從豎直彈簧上方離地高h(yuǎn)1處由靜止釋放,其動能Ek與離地高度h的關(guān)系如圖b所示.其中高度從h1下降到h2,圖象為直線,其余部分為曲線,h3對應(yīng)圖象的最高點(diǎn),輕彈簧勁度系數(shù)為k,小物體質(zhì)量為m,重力加速度為g。以下說法正確的是( )
A. 小物體下降至高度h3時,彈簧形變量為0
B. 小物體下落至高度h5時,加速度為0
C. 小物體從高度h2下降到h4,彈簧的彈性勢能增加了
D. 小物體從高度h1下降到h5,彈簧的最大彈性勢能為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,質(zhì)量為m、長為L的直導(dǎo)線用兩絕緣細(xì)線懸掛于O、O′,并處于勻強(qiáng)磁場中,當(dāng)導(dǎo)線中通以沿x正方向的電流I,且導(dǎo)線保持靜止時,懸線與豎直方向夾角為θ.則磁感應(yīng)強(qiáng)度方向和大小可能為( )
A. z正向, B. y正向, C. z負(fù)向, D. 沿懸線向上,
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,平板A長L=5m,質(zhì)量為M=5kg,放在水平桌面上,板右端與桌邊相齊,在A上距其右端s=3m處放一質(zhì)量為m=2kg的小物體B,已知A與B間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,A、B兩物體與桌面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2,最初系統(tǒng)靜止,現(xiàn)在對板A右端施一水平恒力F后,將A從B下抽出,且恰好使B停在桌右邊緣,試求F的大?(g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將物塊M無初速度的放在順時針勻速傳送的傳送帶的A點(diǎn),已知傳送帶速度大小v=4m/s,AB=2m,BC=5m,M與傳送帶的動摩擦因數(shù)μ=0.5,試求物塊由A運(yùn)動到C點(diǎn)共需要多長時間.(M經(jīng)過B點(diǎn)時速度大小不變,方向沿著BC方向;滑輪的半徑很小,可忽略;g取10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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