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【題目】兔子在雪地奔跑,狗拉雪橇的獵人緊追不舍,如果拉雪橇的繩子突然斷了會是怎樣一副場景。如圖所示(把獵人和雪橇看成一個金屬塊),質量為2kg的金屬塊放在水平地面上,在大小為20N、方向與水平方向成37°角的斜向上拉力F作用下,從靜止開始做勻加速直線運動.已知金屬塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,力F持續(xù)作用2s后撤去。(g10m/s2.

求:

1)力F撤去的瞬間金屬塊的速度為多大?

2)金屬塊在地面上總共滑行了多遠?

【答案】(1)12m/s(2)26.4m

【解析】試題分析:對金屬塊受力分析后,根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度,根據(jù)速度時間公式求金屬塊的速度;根據(jù)位移時間關系公式列式求出撤去F前金屬塊的位移;撤去F后,再根據(jù)牛頓第二定律求解出加速度,再根據(jù)速度位移公式求解位移.

1)金屬塊受力如下圖所示.

根據(jù)牛頓第二定律得:

水平方向豎直方向: ,其中
,解得

撤去F瞬間,金屬塊的速度

2撤去F前金屬塊的位移

撤去力F后金屬塊的加速度大小

,代入數(shù)據(jù)解得

則金屬塊在地面上總共滑行了

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,A、B兩點固定兩個等量異種點電荷+Q-QO點為AB連線的中點,ODAB連線的中垂線,BCOD平行,AO=BO=BC。下列說法正確的是(

A. D點的場強方向由D指向C

B. 將一正電荷由D點移到C點,正電荷的電勢能降低

C. 將一負電荷由O點移到D點,電場力做負功

D. –QO點和C點產生電場的場強大小相等,方向相互垂直

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【題目】如圖所示,豎直平面內,兩豎直線MN、PQ間含邊界存在豎直向上的勻強電場和垂直于豎直平面向外的勻強磁場,MN、PQ間距為d,電磁場上下區(qū)域足夠大。一個質量為m、電量為q的帶正電小球從左側進入電磁場,初速度v與MN夾角θ=60°,隨后小球做勻速圓周運動,恰能到達右側邊界PQ并從左側邊界MN穿出。不計空氣阻力,重力加速度為g。求:

1電場強度大小E;

2磁場磁感應強度大小B;

3小球在電磁場區(qū)域運動的時間t

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【題目】如圖所示,一質量為6kg的物塊,置于水平地面上.物塊與地面的動摩擦因數(shù)為0.5,然后用兩根輕繩分別系在物塊的A點和B點,A繩水平,B繩與水平面成37°,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g10m/s2

求:

1)逐漸增大B繩的拉力,直到物塊對地面的壓力恰好為零,則此時A繩和B繩的拉力分別是多大?

2)將A繩剪斷,為了使物塊沿水平面做勻速直線運動,在不改變B繩方向的情況下,B繩的拉力應為多大?(結果保留一位小數(shù)

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【題目】我從文具盒中找到一個玻璃球,接著把圓珠筆打開取出中間的彈簧,如圖所示,豎直放置,讓玻璃球從離彈簧上端高h處自由落下,接觸彈簧后繼續(xù)向下運動,直到最低點,該過程中假設彈簧能一直保持豎直狀態(tài)。以下說法正確的是( )

A. 玻璃球接觸彈簧后做減速運動

B. 玻璃球接觸彈簧后先加速后減速

C. 到最低點時,玻璃球的合力為零

D. 玻璃球剛接觸彈簧時速度達到最大

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【題目】如圖所示,橫截面為直角三角形的斜劈A,靠在粗糙的豎直墻面上,力F通過球心水平作用在光滑球B上,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).當力F增大時,系統(tǒng)仍保持靜止,下列說法正確的是( )

A. 斜劈A所受合外力增大

B. 斜劈A對豎直墻壁的壓力增大

C. B對地面的壓力不變

D. 墻面對斜劈A的摩擦力增大

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【題目】如圖所示,在空間直角坐標系Oxyz中,有一四面體CAOB,C、A、OB為四面體的四個頂點,且O(0,0,0)A(L,0,0)、B(0L,0)、C(0,0L),而D(2L,0,0)x軸上一點,在坐標原點O處固定著+Q的點電荷,下列說法正確的是 (  )

A. AB、C三點的電場強度相同

B. 電勢差UOAUAD

C. 將一電子由C點分別移動到A、B兩點,電場力做功相同

D. 電子在A點的電勢能大于在D點的電勢能

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【題目】根據(jù)粒子散射實驗,盧瑟福提出了原子的核式結構模型,圖中虛線表示原子核所形成的電場的等勢線,實線表示一個粒子的運動軌跡。在粒子從a運動到b、再運動到c的過程中,下列說法正確的是( )

A. 動能先增大,后減小

B. 電勢能先減小,后增大

C. 電場力先做負功,后做正功,總功等于零

D. 加速度先變小,后變大

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【題目】如圖1所示為多用電表的示意圖,其中S、T為可調節(jié)的部件,現(xiàn)用此電表測量一阻值約為的定值電阻,部分操作步驟如下:

1選擇開關應調到電阻檔的______、 位置.

2將紅、黑表筆分別插入、插孔,把兩筆尖相互接觸,調節(jié)______ST ,使電表指針指向______左側右側“0”位置.

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