【題目】如圖所示,小木塊在沿斜面向上的恒定外力F作用下,從A點由靜止開始作勻加速運動,前進了045m抵達(dá)B點時,立即撤去外力此后小木塊又前進015m到達(dá)C點,速度為零已知木塊與斜面動摩擦因數(shù)μ=,木塊質(zhì)量m=1kg求:

1木塊向上經(jīng)過B點時速度為多大?

2木塊在AB段所受的外力多大? g=10m/s2

【答案】115m/s.(210N

【解析】

試題分析:1撤去外力后,小木塊做勻減速運動從B運動到C,加速度大小為a=gsinθ+μgcosθ=75m/s2

所以有 2分

代入可解得

2設(shè)外加恒力為F,則剛開始從A運動到B的加速度為

剛開始是做勻加速直線運動,故有:

代入數(shù)據(jù)可求得:F=10N

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一足夠長的木板靜止在光滑水平面上,一物塊靜止在木板上,木板和物塊間有摩擦.現(xiàn)用水平力向右拉木板,當(dāng)物塊相對木板滑動了一段距離但仍有相對運動時,撤掉拉力,此后木板和物塊相對于水平面的運動情況為( )

A. 物塊先向左運動,再向右運動

B. 物塊向右運動,速度逐漸增大,直到做勻速運動

C. 木板向右運動,速度逐漸變小,直到做勻速運動

D. 木板和物塊的速度都逐漸變小,直到為零

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【題目】預(yù)言電磁波存在的物理學(xué)家是 , 第一個用實驗證實電磁波存在的物理學(xué)家是

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【題目】如圖甲所示,在高h=0.8m的水平平臺上放置一質(zhì)量為M= 0.9kg的小木塊(視為質(zhì)點),距平臺右邊緣d=2m. 一質(zhì)量為m =0. lkg的子彈沿水平方向射入小木塊并留在其中(作用時間極短),然后一起向右運動,在平臺上運動的v2x關(guān)系如圖乙所示,最后小木塊從平臺邊緣滑出并落在距平臺右側(cè)水平距離為s=1. 6m的地面上。g10 m/s2,求:

(1)小木塊滑出平臺時的速度;

(2)子彈射入小木塊前的速度;

(3)子彈射入木塊前至木塊滑出平臺時,系統(tǒng)所產(chǎn)生的內(nèi)能。

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【題目】一物體掛在彈簧秤下,彈簧秤的上端固定在沿豎直方向運動的電梯天花板上,在下列四種情況中,彈簧秤的示數(shù)大于物體重力的是

A. 電梯加速上升 B. 電梯勻速上升

C. 電梯減速上升 D. 電梯加速下降

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【題目】手機是人們生活中普遍使用的通訊工具,它是利用 (選填“電磁波”或“超聲波”)進行通訊的.這種波(選填“能”或“不能”)在真空中傳播.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在練習(xí)使用多用電表的同時,對多用電表進行了探究以下問題中均使用同一多用電表。

1該學(xué)習(xí)小組先使用多用電表測量電壓,若選擇開關(guān)處在10V檔位,指針的位置如圖1所示,則測量結(jié)果為 V

2然后學(xué)習(xí)小組對多用電表進行了探究,將多用電表選擇開關(guān)旋至某倍率歐姆擋,測未知電阻值的電路如圖2所示,通過查找資料,了解到表頭G的滿偏電流為10mA,并通過測量作出了電路中電流I與待測電阻阻值Rx關(guān)系圖像如圖3所示,由此可確定電池的電動勢E= V,該圖像的函數(shù)關(guān)系式為I= 。綜上可判定學(xué)習(xí)小組使用了多用電表 倍率的歐姆擋。

A×1 B×10 C×100 D×1K

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,AB、C三個木塊的質(zhì)量均為m,置于光滑的水平桌面上,B、C之間有一輕質(zhì)彈簧,彈簧的兩端與木塊接觸而不固連.將彈簧壓緊到不能再壓縮時用細(xì)線把BC緊連,使彈簧不能伸展,以至于B、C可視為一個整體.現(xiàn)A以初速度v0沿B、C的連線方向朝B運動,與B相碰并粘合在一起.A ,B C一起運動一段時間以后細(xì)線突然斷開,彈簧伸展,從而使CA、B分離.已知離開彈簧后C的速度恰好為v0.求彈簧釋放的勢能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】大型加油飛機給受油飛機在空中加油,處于相對靜止?fàn)顟B(tài),這時:

A. 加油飛機和受油飛機飛行方向相同,但加油機的速度大

B. 加油飛機和受油飛機飛行方向相同,但加油機的速度小

C. 加油飛機和受油飛機飛行方向相同,并且速度大小相同

D. 加油飛機和受油飛機飛行方向相反,而速度大小相同

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同步練習(xí)冊答案