某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實(shí)驗(yàn)裝置來探究合力一定時(shí)，物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系．

(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過光電門1、2的時(shí)間分別為Δt1、Δt2；用刻度尺測得兩個(gè)光電門中心之間的距離x，用游標(biāo)卡尺測得遮光條寬度d，則滑塊經(jīng)過光電門1時(shí)的速度表達(dá)式v1＝________；經(jīng)過光電門2時(shí)的速度表達(dá)式v2＝________.滑塊加速度的表達(dá)式a＝________.(以上表達(dá)式均用已知字母表示)．如圖乙所示，若用10分度的游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度，其讀數(shù)為________mm.

(2)為了保持滑塊所受的合力不變，可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h(見圖甲)．關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端的高度h”的正確操作方法是________．

A．M增大時(shí)，h增大，以保持二者乘積增大

B．M增大時(shí)，h減小，以保持二者乘積不變

C．M減小時(shí)，h增大，以保持二者乘積不變

D．M減小時(shí)，h減小，以保持二者乘積減小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)點(diǎn)從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿y軸方向運(yùn)動(dòng)到y(tǒng)＝4m后，又沿x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)到坐標(biāo)為（-3，4）的B點(diǎn)，則質(zhì)點(diǎn)從O運(yùn)動(dòng)以B通過的路程是     m，位移大小是     m。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩輛汽車在平直的公路上同一地點(diǎn)沿相同方向由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的加 速度隨時(shí)間變化a-t圖像如圖1所示。關(guān)于甲、乙兩車在0~ 20s

的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的是（ ）

A. 在t=10s時(shí)兩車相遇

B. 在t=20s時(shí)兩車相遇

c. 在t=10s時(shí)兩車相距最遠(yuǎn)

D. 在t=20s時(shí)兩車相距最遠(yuǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法，這就是(　　)

A．對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納的方法

B．用科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的方法

C．對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納，并用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的方法

D．抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


豎直懸掛的輕彈簧下連接一個(gè)小球，用手托起小球，使彈簧處于壓縮狀態(tài)，如圖所示。則迅速放手后(    )

A．小球開始向下做勻加速運(yùn)動(dòng)                     

B．彈簧恢復(fù)原長時(shí)小球加速度為零

C．小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)加速度小于g           

D．小球運(yùn)動(dòng)過程中最大加速度大于g

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，質(zhì)量M＝1 kg的木板靜止在水平面上，質(zhì)量m＝1 kg、大小可以忽略的鐵塊靜止在木板的右端．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，已知木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0.1，鐵塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2＝0.4，取g＝10 m/s2.現(xiàn)給鐵塊施加一個(gè)水平向左的力F.

(1)若力F恒為8 N，經(jīng)1 s鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板的左端，求木板的長度L；

(2)若力F從零開始逐漸增加，且木板足夠長．試通過分析與計(jì)算，在圖中作出鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


空氣中的負(fù)離子對(duì)人的健康極為有益。人工產(chǎn)生負(fù)離子的最常見方法是電暈放電法。如圖所示，一排針狀負(fù)極和環(huán)形正極之間加上直流高壓電，電壓達(dá)5000V左右，使空氣發(fā)生電離，從而產(chǎn)生一價(jià)的負(fù)氧離子排出，使空氣清新化，針狀負(fù)極與環(huán)形正極間距為5mm，且視為勻強(qiáng)電場，電子電量e=1．60×10-19C；若電場強(qiáng)度為E，電場對(duì)負(fù)氧離子的作用力為F，則(  　  )

A、E=103N／C，　　　F=1.6×10-16N             B、E=106N／C，　　　F=1.6×l0-16N

C、E=103N／C，　　　F=1.6×10-13N             D、E=106N／C，　　　F=1.6×10-13N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖5所示，一匹馬拉著車前行．關(guān)于馬拉車的力和車?yán)R的力的大小關(guān)系，下列說法中正確的是（    ）

   A．馬拉車的力總是大于車?yán)R的力

B．馬拉車的力總是等于車?yán)R的力

   C．加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，馬拉車的力大于車?yán)R的力

D．減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，馬拉車的力小于車?yán)R的力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，線圈與靈敏電流表組成閉合回路，在下列情況下，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度較大的是

        A．線圈不動(dòng)，將磁鐵緩慢插入線圈時(shí)

        B．磁通量變化最多時(shí)

        C．線圈不動(dòng)，將磁鐵快速從線圈中抽出時(shí)

        D．磁鐵放在線圈里不動(dòng)時(shí)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案