(1)利用“油膜法估測(cè)分子直徑”實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了構(gòu)建分子模型的物理思想,也體現(xiàn)了通過對(duì)宏觀量的測(cè)量來實(shí)現(xiàn)對(duì)微觀量的間接測(cè)量方法。
①某同學(xué)的操作步驟如下:
A.取一定量的無水酒精和油酸,制成一定濃度的油酸酒精溶液;
B.在量筒中滴入一滴該溶液,測(cè)出它的體積;
C.在蒸發(fā)皿內(nèi)盛一定量的水,再滴入一滴油酸酒精溶液,待其散開穩(wěn)定;
D.在蒸發(fā)皿上覆蓋帶方格的透明玻璃板,描出油膜形狀,算出油膜的面積;
該同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)步驟中有問題的是_______(填字母代號(hào))。
②若該同學(xué)計(jì)算出滴在水面上油酸酒精溶液中油酸的體積為V,測(cè)得單分子油膜的面積為S,則油酸分子的直徑D=_______。
(2)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作:
a.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn),細(xì)繩的另一端系著繩套;
c.如圖甲,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向;
d.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,畫出它們所夾的對(duì)角線F;
e.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮條,_______;并按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
f.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。
①請(qǐng)把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整_______。
②本實(shí)驗(yàn)中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程,主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法______。
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
③下列操作有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_______(填字母代號(hào))。
A.實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對(duì)拉,選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測(cè)力計(jì)
B.拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng),并且要盡量長(zhǎng)一些
C.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
D.用兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
E.在記錄力的方向時(shí),標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
④圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫出的圖示,如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是_______。
⑤若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他們手中有一些彈性橡皮條(彈力滿足胡克定律,勁度系數(shù)為k)。如圖丙所示,他們將三根橡皮條的一端系在一起,另一端分別系上細(xì)線,仍保證橡皮條原長(zhǎng)相同,測(cè)得原長(zhǎng)L0=5.40cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上,兩人合作平行于紙面分別通過細(xì)線拉三根橡皮條至某一長(zhǎng)度(在彈性限度內(nèi)),保持狀態(tài)不變;如圖丁所示,記錄此時(shí)結(jié)點(diǎn)位置和三個(gè)橡皮條另一端的位置,量出三個(gè)端點(diǎn)到結(jié)點(diǎn)O的距離分別為L(zhǎng)1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.50cm。請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗(yàn)證力的平行四邊形定則的圖示,并說明是如何驗(yàn)證的。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)高二(普通班)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于元電荷的理解,下列說法正確的是( )
A. 元電荷就是電子
B. 元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量
C. 元電荷就是質(zhì)子
D. 元電荷是一個(gè)有一定電量的帶電體
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科目:高中物理 來源:2017屆上海市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩端開口的“Γ”型管,一端豎直插入水銀槽內(nèi),豎直管的上端有一小段水銀,水銀的上表面剛好與水平管平齊,水平部分足夠長(zhǎng),若將玻璃管稍微上提一點(diǎn),或稍微下降一點(diǎn)時(shí),被封閉的空氣柱長(zhǎng)度的變化分別是( )
A. 變大;變小 B. 變大;不變
C. 不變;不變 D. 不變;變大
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:不定項(xiàng)選擇題
如圖所示:一輕彈簧左端固定在足夠長(zhǎng)的木塊A的左端擋板上,右端與小物塊B連接,A、B及A與地面間的接觸面均光滑.開始時(shí),A和B均靜止,現(xiàn)同時(shí)對(duì)A、B施加大小相等、方向相反的水平恒力F1和F2.則從兩物體開始運(yùn)動(dòng)到以后的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中(彈簧形變始終不超過其彈性限度),對(duì)A、B和彈簧組成的系統(tǒng),正確的說法是( )
A. 當(dāng)彈簧的彈力與F1、F2大小相等時(shí),A、B的動(dòng)能均達(dá)到最大值
B. 當(dāng)彈簧的形變量最大時(shí),A、B均處于平衡狀態(tài)
C. 由于F1、F2大小相等、方向相反,故系統(tǒng)機(jī)械能守恒
D. 由于F1、F2大小相等、方向相反,故系統(tǒng)動(dòng)量守恒
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在地震救援中,救援隊(duì)員用多種生命探測(cè)儀搜尋廢墟下幸存者的具有生命跡象的信息.有一種生命探測(cè)儀與自動(dòng)門、電視機(jī)遙控器應(yīng)用的是同一種類型的傳感器,這種生命探測(cè)儀應(yīng)用的傳感器是( 。
A. 溫度傳感器 B. 聲音傳感器 C. 紅外線傳感器 D. 壓力傳感器
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科目:高中物理 來源:2017屆北京豐臺(tái)區(qū)高三年級(jí)一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示電路中,電源內(nèi)阻不可忽略。開關(guān)S閉合后,在滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)端由b向a緩慢滑動(dòng)的過程中,下列說法正確的是
A. 電流表的示數(shù)增大
B. 電壓表的示數(shù)減小
C. 電容器C的電容增大
D. 電容器C所帶電荷量增大
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科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三下學(xué)期(4.9)周練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一帶正電的粒子僅在電場(chǎng)力作用下從A點(diǎn)經(jīng)B、C運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn),其“速度—時(shí)間”圖象如圖所示。分析圖象后,下列說法正確的是
A. B、D兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)一定都為零
B. A處的電場(chǎng)強(qiáng)度大于C處的電場(chǎng)強(qiáng)度
C. 粒子在A處的電勢(shì)能小于在C處的電勢(shì)能
D. A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差大于B、D兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
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科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三下學(xué)期(4.9)周練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,a、b兩顆人造地球衛(wèi)星分別在半徑不同的軌道上繞地球作勻速圓周運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是( )
A.a的周期小于b的周期 B.a的動(dòng)能大于b的動(dòng)能
C.a的勢(shì)能小于b的勢(shì)能 D.a的加速度大于b的加速度
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:不定項(xiàng)選擇題
如圖甲所示,在虛線所示的區(qū)域有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)變化規(guī)律如圖乙所示,面積為S的單匝金屬線框處在磁場(chǎng)中,線框與電阻R相連.若金屬框的電阻為,則下列說法正確的是( )
A. 流過電阻R的感應(yīng)電流由a到b
B. 線框cd邊受到的安培力方向向下
C. 感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為
D. ab間電壓大小為
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