在“研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)”中,某同學(xué)最初的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)在水平實(shí)驗(yàn)桌上放置一端有定滑輪的長(zhǎng)木板,將不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊起的目的是:
平衡摩擦力
平衡摩擦力

(2)請(qǐng)指出這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤:
ABC
ABC
.(用下列序號(hào)表示)
A.電源
B.小車的位置
C.長(zhǎng)木板左端的放置位置和定滑輪的方向
D.砂桶.
分析:實(shí)驗(yàn)時(shí)用一端掛重物的繩子跨過定滑輪拉動(dòng)物體前進(jìn),重物重力(可測(cè)量)近似充當(dāng)物體所受外力,而物體所受摩擦力不好測(cè)量,就用平衡摩擦力的方法,將摩擦力平衡掉.實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注意的問題我們可以結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理記憶,如為什么平衡摩擦力,小車的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于重物的質(zhì)量,需要選擇的儀器是什么等等.
解答:解:(1)將不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊起的目的是為了平衡摩擦力;
(2)A、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電源時(shí)交流電源,故A錯(cuò)誤;
B、小車沒有緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,故B錯(cuò)誤;
C、滑輪沒有伸出桌邊沿,致使細(xì)線與桌邊相碰,拉小車的細(xì)繩沒有與木板平行,故C錯(cuò)誤.
D、沙桶正確,故D正確;
故答案為:(1)平衡摩擦力;(2)ABC
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注意的問題我們可以結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理記憶,明確實(shí)驗(yàn)原理是處理實(shí)驗(yàn)題的重中之重,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:

在“研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)”中,某同學(xué)在水平實(shí)驗(yàn)桌上放置一端有定滑輪的長(zhǎng)木板,將不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊起的目的是
C
C

A.讓小車下滑時(shí)有加速度            B.讓小車下滑時(shí)有初速度
C.平衡摩擦力                      D.這樣做沒有意義.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)”中,某同學(xué)最初的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

精英家教網(wǎng)

(1)在水平實(shí)驗(yàn)桌上放置一端有定滑輪的長(zhǎng)木板,將不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊起的目的是:______.
(2)請(qǐng)指出這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤:______.(用下列序號(hào)表示)
A.電源
B.小車的位置
C.長(zhǎng)木板左端的放置位置和定滑輪的方向
D.砂桶.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)”中,某同學(xué)在水平實(shí)驗(yàn)桌上放置一端有定滑輪的長(zhǎng)木板,將不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊起的目的是______
A.讓小車下滑時(shí)有加速度            B.讓小車下滑時(shí)有初速度
C.平衡摩擦力                      D.這樣做沒有意義.

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科目:高中物理 來源:2009-2010學(xué)年河北省保定市定州二中高一(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:填空題

在“研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)”中,某同學(xué)在水平實(shí)驗(yàn)桌上放置一端有定滑輪的長(zhǎng)木板,將不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊起的目的是   
A.讓小車下滑時(shí)有加速度            B.讓小車下滑時(shí)有初速度
C.平衡摩擦力                      D.這樣做沒有意義.

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