“用雙縫干涉測量光的波長”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構(gòu)成，已知雙縫與屏的距離為L，雙縫間距為d。

①如圖乙所示，移動測量頭上的手輪，使分劃板的中心刻線對準(zhǔn)第1條亮紋的中心，記下此時(shí)手輪上螺旋測微器的讀數(shù)x1。轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板的中心刻線向右移動對準(zhǔn)第4條亮紋的中心，此時(shí)手輪上螺旋測微器的讀數(shù)x2如圖丙所示，則讀數(shù)x2=__________mm。

②已知雙縫與屏的距離為L，雙縫間距為d。計(jì)算波長的公式=__________（用題目中給出的字母表示）；若L=1.000m，d=2.00mm，x1=0.800mm，則計(jì)算得該單色光的波長為=_________m（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）；
③對于某種單色光，為增加相鄰亮紋間的距離，可采取___________或___________的方法。

①1.700；②；6.0×10－7m；③減小雙縫間距為d或增大雙縫與屏的距離為L。

解析試題分析：①測微器的主尺讀數(shù)為1.5mm，旋鈕讀數(shù)為20.0×0.01mm=0.200mm，故x2="1.5mm" +0.200mm =1.700mm；
②由于相鄰兩個(gè)條紋間的距離為△x=，故根據(jù)△x=，則波長λ=；將數(shù)據(jù)代入計(jì)算可得=6.0×10－7m；
③若增加亮條紋的間距即△x的大小，可以減小雙縫間距為d或增大雙縫與屏的距離為L，因?yàn)椴ㄩL是不變的。
考點(diǎn)：用雙縫干涉測量光的波長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

（1）如下圖，該螺旋測微器的讀數(shù)為_________mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有：A毛玻璃屏、B雙縫、C白光光源、D單縫、E透紅光的濾光片等光學(xué)元件。要把它們放在如圖所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置，用以測量紅光的波長。

（1）將白光光源C放在光具座的最左端，依次放置其它光學(xué)元件，由左至右，表示各光學(xué)元件的字母排列順序?yàn)?C、    、    、     、A。
（2）將測量頭的分劃板中心刻線與某亮紋的中心對齊，將該亮紋定為第一條亮紋，此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖甲所示，記為x1。然后同方向轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線與第六條亮紋中心對齊，此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖乙所示，記為x2。則x2=          mm
（3）已知雙縫間距d為2.0×10-4m，測得雙縫到屏的距離L為0.700m，由計(jì)算式λ=         ，求得所測紅光波長為      nm.
（公式要求按題目所給具體符號填寫，計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)，1 nm=10-9m）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套。
C．用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O；記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F.
E. 只用一個(gè)彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù).記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F‘的圖示。
F.比較F‘和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論.
上述步驟中：
（1）有重要遺漏的步驟的序號是              和           ；
（2）遺漏的內(nèi)容別是              和              。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究“做功與物體動能變化的關(guān)系”，他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置。


（1）該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想用沙和沙桶的重力作為滑塊受到的合力，探究滑塊所受合力做功與滑塊動能變化的關(guān)系。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，該小組成員提出了以下實(shí)驗(yàn)措施，你認(rèn)為有效的有　　　　　（填選項(xiàng)字母）。

A．保持沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)大于滑塊質(zhì)量
B．保持沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量
C．保持長木板水平
D．把木板的左端墊起適當(dāng)?shù)母叨纫云胶饽Σ亮?/td>
E．調(diào)整滑輪的高度使細(xì)線與長木板平行
（2）圖是滑塊（質(zhì)量為m）在恒力F作用下做勻加速直線運(yùn)動打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶。測量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T。利用這些數(shù)據(jù)能驗(yàn)證動能定理，滑塊從A到B的過程中，恒力做的功為WAB＝        ；滑塊動能的變化量為EkB－EkA＝            ；請你說出對這種做法的評價(jià)。優(yōu)點(diǎn)是：                           ；缺點(diǎn)是：                         。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)裝置探究重錘下落過程中動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化問題。

① 實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
A．按實(shí)驗(yàn)要求安裝好實(shí)驗(yàn)裝置。
B．使重錘靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，接著先釋放重錘，再接通電源， 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)。
C．圖為一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶，O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一點(diǎn)。分別測出若干連續(xù)打點(diǎn)A、B、C……與 O點(diǎn)之間的距離h1、h2、h3……。
以上A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的_________。
②已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，重錘質(zhì)量為m，重力加速度為g，結(jié)合實(shí)驗(yàn)中所測的h1、h2、h3，可得重錘下落到B點(diǎn)時(shí)的速度大小為________，紙帶從O點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過程中，重錘增加的動能為       ，減小的重力勢能為         ，在誤差允許范圍內(nèi)重錘動能增加量     重力勢能減少量（填寫“大于”、“等于”或“小于”）。
③取打下O點(diǎn)時(shí)重錘的重力勢能為零，計(jì)算出該重錘下落不同高度h時(shí)所對應(yīng)的動能Ek 和重力勢能Ep，建立坐標(biāo)系，橫軸表示h，縱軸表示Ek和Ep，根據(jù)以上數(shù)據(jù)在圖中繪出圖線Ⅰ和圖線Ⅱ。已求得圖線Ⅰ斜率的絕對值k1="2.94" J/m，請計(jì)算圖線Ⅱ的斜率k2=   J/m（保留3位有效數(shù)字）。重錘和紙帶在下落過程中所受平均阻力與重錘所受重力的比值為        （用k1和k2字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是

A．小車必須平衡摩擦力
B．先釋放小車，后接通打點(diǎn)（或電火花）計(jì)時(shí)器電源
C．當(dāng)改變橡皮筋條數(shù)后，小車可以從不同位置釋放
D．計(jì)算小車速度時(shí)可任選紙帶上的測量點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中，算出小車經(jīng)過各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度如以下表格所示，為了算出加速度，合理的方法是         。                                                                                 

計(jì)數(shù)點(diǎn)序號
1
2
3
4
5
6
計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻/s
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
通過計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度/cm·s-1
44.0
62.0
81.0
100.0
110.0
168.0
A.根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度公式a=算出加速度
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出v-t圖象，量出其傾角，由公式a=算出加速度
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出v-t圖象，選取圖線上相距較遠(yuǎn)兩點(diǎn)所對應(yīng)的速度，用公式a= 算出加速度
D.依次算出通過連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值作為小車的加速度
（2）利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定勻加速直線運(yùn)動的小車的加速度。下圖給出了該次實(shí)驗(yàn)中，從0點(diǎn)開始每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點(diǎn)。測得相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離依次為s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.38cm，s4=2.88cm，s5=3.39cm，s6=3.87cm。則在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)2、5時(shí)，小車的速度分別為： v2=         cm/s， v5=           cm/s，小車的加速度a=          cm/s2。(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋物體運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）調(diào)整斜槽使其末端保持水平的目的是：___________________________________；
（2）實(shí)驗(yàn)中使小球每次從同一位置自由滑下的目的是：_________________________；
（3）如下左圖是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的小球做平拋運(yùn)動的軌跡，建立了坐標(biāo)系，測出了a、b、c三點(diǎn)的坐標(biāo)，g取10 m/s2，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知小球做平拋運(yùn)動的初速度為_________m/s。

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同步練習(xí)冊答案