【題目】在國際單位制中,力的單位符號(hào)是
A. NB. sC. kgD. m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一質(zhì)量不計(jì)的桿AO , 長為R , 可繞A自由轉(zhuǎn)動(dòng).用繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)重為G的物體,另一根繩一端系在O點(diǎn),另一端系在以O點(diǎn)為圓心的圓弧形墻壁上的C點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動(dòng)過程中(保持OA與地面夾角θ不變),OC繩所受拉力的大小變化情況是( 。
A.逐漸減小
B.逐漸增大
C.先減小后增大
D.先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是物體做直線運(yùn)動(dòng)的x﹣t圖象,下列說法正確的是( )
A.0~t1的時(shí)間內(nèi)做勻加速運(yùn)動(dòng),t2~t3時(shí)間內(nèi)做勻減速運(yùn)動(dòng)
B.0~t3時(shí)間內(nèi)速度的方向都相同
C.t1~t2時(shí)間內(nèi)物體靜止
D.整個(gè)過程中,物體運(yùn)動(dòng)的位移等于梯形的面積
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙所示,彈簧秤、繩和滑輪的重力均不計(jì),摩擦力不計(jì),物體的重力都是G.在甲、乙、丙三種情況下,彈簧秤的示數(shù)分別是F1、F2、F3 , 則( )
A.F3=F1>F2
B.F3>F1=F2
C.F1=F2=F3
D.F1>F2=F3
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把一個(gè)光滑圓球放在兩塊擋板AB和AC之間,AB與AC之間的夾角為30°.現(xiàn)將AC板固定,而使AB板沿順時(shí)針方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)90°,則( )
A.球?qū)B板的壓力逐漸減小
B.球?qū)B板的壓力先減小后增大
C.球?qū)C板的壓力逐漸增大
D.球?qū)C板的壓力先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)同地向同一方向做直線運(yùn)動(dòng),它們的v﹣t圖像如圖所示,則前4s內(nèi)( )
A.乙比甲運(yùn)動(dòng)得快
B.2s末乙追上甲
C.甲的平均速度大于乙的平均速度
D.乙追上甲時(shí)距出發(fā)點(diǎn)40m遠(yuǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的小球A、B,在同一高度處以相同大小的初速度v0分別水平拋出和豎直向上拋出,下列說法正確的是( )
A.兩小球落地時(shí)的速度相同
B.兩小球落地時(shí),重力的瞬時(shí)功率相同
C.從開始運(yùn)動(dòng)至落地,重力對(duì)兩小球做功相同
D.從開始運(yùn)動(dòng)至落地,重力對(duì)兩小球做功的平均功率相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)分子從靠得不能再靠近的位置開始,使二者之間的距離逐漸增大,直到大于分子直徑的10倍以上.這一過程中,關(guān)于分子間的相互作用力的下列說法中正確的是 ( )
A.分子間的引力和斥力都在增大
B.分子間的斥力在減小,引力在增大
C.分子間的相互作用力的合力在逐漸減小
D.分子間的相互作用力的合力,先減小后增大,再減小到零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體平衡條件“的實(shí)驗(yàn),力矩盤上個(gè)同心圓的間距相等.
(1)(多選)在用細(xì)線懸掛鉤碼前,以下哪些措施是必要的( )
A.判斷力矩盤是否在豎直平面
B.判斷橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平
C.判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小
D.判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
(2)在A、B、C三點(diǎn)分別用細(xì)線懸掛鉤碼后,力矩盤平衡,如圖所示,已知每個(gè)鉤碼所受的重力為1牛,則此時(shí)彈簧稱示數(shù)為N.
(3)由于力矩盤偏心未經(jīng)調(diào)整實(shí)際測(cè)出的彈簧稱讀數(shù)偏大,則力矩盤的重心在軸的 . (填左方或右方)
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