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【題目】如圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向共受到三個力F1、F2和摩擦力作用,木塊處于靜止狀態(tài),其中F1=10N、F2=4N。以下判斷正確的是( )

A. 若撤去F1,則木塊在水平方向所受合力可能不為0

B. 若撤去F1,則木塊在水平方向所受合力一定為0

C. 若撤去F2,則木塊在水平方向所受合力可能不為0

D. 若撤去F2,則木塊在水平方向所受合力一定為0

【答案】BC

【解析】試題分析:因為F110N、F24N,可判斷出此時靜摩擦力的大小為6N,方向向右;若撤去F1,則木塊受到F2=4N的向右的力,此時的靜摩擦力變?yōu)?/span>4N,因為4N<6N,故這個靜摩擦力是可能的,它與F2相平衡,故在水平方向所受合力為0,選項A錯誤,B正確;若撤去F2,則木塊受到F1=10N水平向左的力,此時的靜摩擦力可能達不到10N,因為10N>6N,故木塊在水平方向所受合力可能不為0,選項C正確,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,其中電流表A的量程為0.06A,表盤均勻劃分為30個小格,每一小格表示0.02A;的阻值等于電流表內阻的;的阻值等于電流表內阻的2倍,若用電流表A的表盤刻度表示流過接線柱1的電流值,則下列分析正確的是

A. 將接線柱1、2接入電路時,每一小格表示0.04A

B. 將接線柱1、2接入電路時,每一小格表示0.06A

C. 將接線柱1、3接入電路時,每一小格表示0.06A

D. 將接線柱1、3接入電路時,每一小格表示0.01A

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )
A.只要物體發(fā)生形變就一定有彈力
B.木塊放在桌面上受到的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小的形變而產生的
C.繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向
D.兩物體體間有彈力,則一定有摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】勻速圓周運動是勻變速曲線運動.____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】向心加速度是描述物體做圓周運動的速度變化快慢的物理量.____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列運動過程中,在任意相等時間內,物體的動量變化量相等的是( )
A.平拋運動
B.勻速圓周運動
C.豎直上拋運動
D.變加速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖所示的裝置驗證牛頓第二定律,某同學提出了如下兩個問題,請你幫助他一起分析、解決。

1細線作用于小車的拉力F近似等于砂和桶所受的重力mg”是有條件的。

若把實驗裝置設想成如圖所示的模型:水平面上的小車,用輕繩跨過定滑輪使之與盛有砂的砂桶相連。已知小車的質量為M,砂和桶的質量為m,重力加速度為g,不計摩擦阻力與空氣的阻力。

根據牛頓第二定律,求細線作用于小車的拉力F

根據以上計算結果分析說明,當滿足什么條件時,細線作用于小車的拉力F近似等于砂和桶所受的重力mg?

2)在研究aM的關系時,已經補償了打點計時器對小車的阻力及其它阻力。該同學以小車加速度的倒數為縱軸、小車和車上砝碼的總質量M為橫軸,作出-M圖像,并做出如下判斷:若圖像是一條過原點的直線,則可驗證aM成反比。請你分析論證該同學做出以上判斷的理論依據是否正確。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某人將重物由靜止開始舉高H,并獲得速度v,則下列說法中正確的是( 。

A.人對物體做的功等于物體機械能的增量

B.物體受合外力對它做的功等于物體動能的增量

C.克服物體重力做的功等于物體重力勢能的增量

D.合外力的功等于物體動能和勢能的總和的增量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,條形磁鐵平放于水平桌面上,在它的正中央上方固定一根直導線,導線與磁場垂直,現給導線中通以垂直于紙面向外的電流,則下列說法正確的是

A磁鐵對桌面的壓力減小

B磁鐵對桌面的壓力增大

C磁鐵對桌面的壓力不變

D桌面對磁鐵有摩擦力

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