【題目】某研究性學習小組的一同學想測量一下某電阻絲的電阻率,實驗室供選擇的器材如下:

A.量程0.6A,內(nèi)阻約0.的電流表

B.量程3A,內(nèi)阻約0.01Ω的電流表

C.量程0.6A,內(nèi)阻0.的電流表

D.量程15V,內(nèi)阻約30kΩ的電壓表

E.阻值為0~1kΩ,額定電流為0.5A的滑動變阻器

F.阻值為0~10Ω,額定電流為1A的滑動變阻器

G.阻值為0~99.的電阻箱

H.電動勢為3V的電池

I.開關(guān)一個、導(dǎo)線若干

(1)如圖甲是他先用螺旋測微器測量電阻絲直徑的示意圖,則該電阻絲的直徑D=____mm,用多用電表粗測了該電阻絲的電阻如圖乙所示,則多用電表的讀數(shù)為____Ω

(2)該同學想用伏安法精確測量該電阻絲的電阻,他檢查了一下所給器材,發(fā)現(xiàn)所給電壓表不能用,就用電流表改裝一電壓表,你認為所給電壓表不能用的理由是____;如果要改裝成量程為3V的電壓表,需要串聯(lián)的電阻R=____Ω;如果他選好器材后設(shè)計了如圖所示的電路,電流表他應(yīng)選用_____;滑動變阻器應(yīng)選用_____;

(3)該同學連好電路后,測出該電阻絲的長度為L,直徑為D,然后改變滑動變阻器滑動頭的位置讀出兩個電流表和電阻箱的若干數(shù)據(jù),其中電流表A1、A2的讀數(shù)分別用I1、I2來表示,從而測出該電阻絲的電阻率ρ,則ρ的表達式是___;(用所有測量的物理量的字母表示)

(4)如果要求電流表A2的讀數(shù)從零開始,請你根據(jù)上圖將電路添加一條線改畫在電路圖上。__________

【答案】2.000 5.0 因為電源電動勢只有3V,所給電壓表量程太大 4.5 A、C F

【解析】

1[1]根據(jù)螺旋測微器讀數(shù)規(guī)則讀數(shù)為2.000mm。

[2]從圖上可以看出選擇開關(guān)放在了“×1擋”,根據(jù)讀數(shù)規(guī)則讀出電阻為5.0Ω

2[3]因為電源電動勢只有3V,所給電壓表量程太大。

[4]改裝成量程為3V的電壓表,選用電流表A改裝,需要串聯(lián)的電阻

R=Ω=4.

[5]由于所求電阻絲的電阻約為,兩端的電壓不超過3V,電流不超過0.6A,為求電表讀數(shù)準確,量程不能過大,所以電流表選AC

[6]阻值為0~1kΩ,額定電流為0.5A的滑動變阻器阻值太大,為方便調(diào)節(jié)滑動變阻器應(yīng)選用F。

3[7]根據(jù)電阻定律和歐姆定律,有

因此ρ的表達式是

4[8]因為要求電壓表讀數(shù)從零開始,所以用分壓式接法,又電壓表的內(nèi)阻比待測電阻大的多,故采用電流表外接法,故完整的電路圖如圖所示

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學校興趣小組成員在學校實驗室發(fā)現(xiàn)了一種新型電池,他們想要測量該電池的電動勢和內(nèi)阻.

1)小組成員先用多用電表粗測電池的電動勢,將選擇開關(guān)調(diào)到直流電壓擋量程為25V的擋位,將____________(填)表筆接電池的正極,另一表筆接電池的負極,多用電表的指針示數(shù)如圖所示,則粗測的電動勢大小為__________V.

2)為了安全精確的測量,小組成員根據(jù)實驗室提供的器材設(shè)計了如圖的測量電路,其中,它在電路中的作用是____________.閉合開關(guān)前,應(yīng)將電阻箱接入電路的電阻調(diào)到最_________(填.

3)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱,測得多組電阻箱接入電路的阻值R及對應(yīng)的電流表示數(shù)I,作出圖象,如圖所示.

根據(jù)圖象求出電池的電動勢為_____________V(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】空中飛椅是游樂場里少年兒童們十分喜愛的娛樂項目,其模型如圖所示,頂端轉(zhuǎn)盤上吊著多個座椅,甲、乙兩個兒童分別坐在AB兩個吊椅中,當轉(zhuǎn)盤以一定的角速度穩(wěn)定勻速轉(zhuǎn)動時,連接座椅的鋼絲繩與豎直方向的夾角分別為a、θ。巳知連接A、B座椅的鋼絲繩長度分別為L1L2,甲、乙兩兒童的質(zhì)量分別為m1m2,兩座椅的質(zhì)量相等,若a>θ,則一定有

A.L1>L2B.L1<L2

C.m1>m2D.m1<m2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體質(zhì)量與加速度的關(guān)系,某同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。質(zhì)量分別為m1m2的兩個小車,用一條柔軟的輕繩通過滑輪連起來,重物的質(zhì)量為m0,忽略滑輪的質(zhì)量和各種摩擦,使兩車同時從靜止開始運動,同時停止,兩個小車發(fā)生的位移大小分別為x1x2。

(1)如果想驗證小車的質(zhì)量和加速度成反比,只需驗證表達式____________成立。(用題中所給物理量表示)

(2)實驗中____________(需要不需要”)滿足重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體,從狀態(tài)M開始,經(jīng)狀態(tài)NQ回到原狀態(tài)M,其p-V圖象如圖所示,其中QM平行于橫軸,NQ平行于縱軸。則(

A.MN過程氣體溫度不變

B.NQ過程氣體對外做功

C.NQ過程氣體內(nèi)能減小

D.QM過程氣體放出熱量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在上海世博會上,拉脫維亞館的風洞飛行表演,令參觀者大開眼界若風洞內(nèi)總的向上的風速風量保持不變,讓質(zhì)量為m的表演者通過調(diào)整身姿,可改變所受的向上的風力大小,以獲得不同的運動效果,假設(shè)人體受風力大小與正對面積成正比,已知水平橫躺時受風力面積最大,且人體站立時受風力面積為水平橫躺時受風力面積的1/8,風洞內(nèi)人體可上下移動的空間總高度為H.開始時,若人體與豎直方向成一定角度傾斜時,受風力有效面積是最大值的一半,恰好可以靜止或勻速漂移;后來,人從最高點A開始,先以向下的最大加速度勻加速下落,經(jīng)過某處B后,再以向上的最大加速度勻減速下落,剛好能在最低點C處減速為零,則以下說法正確的有(

A. AC全過程表演者克服風力做的功為mgH

B. 表演者向上的最大加速度是 g

C. 表演者向下的最大加速度是

D. B點的高度是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a出發(fā),經(jīng)過等容過程ab到達狀態(tài)b,再經(jīng)過等溫過程bc到達狀態(tài)c,最后經(jīng)等壓過程ca回到狀態(tài)a.下列說法正確的是(

A.在過程ab中氣體的內(nèi)能增加

B.在過程ca中外界對氣體做功

C.在過程ab中氣體對外界做功

D.在過程bc中氣體從外界吸收熱量

E.在過程ca中氣體從外界吸收熱量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m、2mA、B兩個滑塊(均可視為質(zhì)點)靜置在水平面上的P處,它們之間夾有少許炸藥。點燃炸藥后,A、B沿水平方向運動,經(jīng)時間t,B的速度變?yōu)榱,此刻,?/span>B施加一個水平向左的恒力,經(jīng)時間,B又回到P處。AB與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為、,重力加速度大小為g,假設(shè)炸藥的化學能全部轉(zhuǎn)化為AB的動能。求:

1)炸藥爆炸時產(chǎn)生的化學能E;

2)該恒力的大小F;

3B回到P處時,A、B間的距離s。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組設(shè)計了如圖甲所示電路測量一節(jié)干電池的電動勢E和內(nèi)阻r。合上開關(guān)S1,開關(guān)S2打到位置1,移動滑動變阻器的滑片P,記錄下幾組電壓表的示數(shù)以及對應(yīng)的電流表示數(shù);然后將S2打到位置2,移動滑動變阻器的滑片P,再記錄下幾組電壓表的示數(shù)以及對應(yīng)的電流表示數(shù)。在同一坐標系內(nèi)分別描點作出電壓表示數(shù)U和對應(yīng)的電流表示數(shù)I的圖像,如圖乙所示,兩圖線(直線)在縱軸上的截距分別為UA、UB,在橫軸上的截距分別為IA、IB

(1)S2打到位置1時,作出的圖像是圖乙中的圖線___(選填“A”或“B”),測出的電池電動勢E和內(nèi)阻r存在系統(tǒng)誤差,原因可能是________。

(2)由圖乙可知,干電池電動勢和內(nèi)阻的真實值分別為E=___、r=___

(3)小組同學繼續(xù)用圖丙所示電路探究測電源電動勢和內(nèi)阻時,電路中各元器件的實際阻值對測量結(jié)果的影響。其中,虛線框內(nèi)為用靈敏電流計G改裝的電流表AV為標準電壓表,E為待測電源,S為開關(guān),R為滑動變阻器,R0是阻值為4.0Ω的定值電阻。

①已知靈敏電流計G 的滿偏電流Ig=100 μA、內(nèi)阻rg=2.0 kΩ,若要改裝后的電流表滿偏電流為200 mA,應(yīng)并聯(lián)一只阻值為___Ω的定值電阻R1(結(jié)果保留一位小數(shù))。

②小組同學在前面實驗的基礎(chǔ)上,為探究圖丙所示電路中各元器件的實際阻值對測量結(jié)果的影響,用一已知電動勢和內(nèi)阻的標準電源通過上述方法多次測量,發(fā)現(xiàn)電動勢的測量值與已知值幾乎相同,但內(nèi)阻的測量值總是偏大。若測量過程無誤,則內(nèi)阻測量值總是偏大的原因可能是________(填選項前的字母)。

A. 電壓表內(nèi)阻的影響

B. 滑動變阻器的最大阻值偏小

C. R1的實際阻值比計算值偏小

D. R0的實際阻值比標稱值偏大

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