甲、乙兩船的質(zhì)量均為M,它們都靜止在平靜的湖面上,質(zhì)量為M的人從甲船跳到乙船上,再從乙船跳回甲船,經(jīng)過多次跳躍后,最后人停在乙船上.假設水的阻力可忽略,則( )
A.甲、乙兩船的速度大小之比為1:2
B.甲船與乙船(包括人)的動量相同
C.甲船與乙船(包括人)的動量之和為零
D.因跳躍次數(shù)未知,故無法判斷
科目:高中物理 來源:2017屆甘肅省高三12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,O是一固定的點電荷,虛線a、b、c是該點電荷產(chǎn)生的電場中的三條等勢線,正點電荷q僅受電場力的作用沿實線所示的軌跡從a處運動到b處,然后又運動到c處.由此可知( )
A.O為負電荷
B.在整個過程中q的速度先變大后變小
C.在整個過程中q的加速度先變大后變小
D.在整個過程中,電場力做功為0
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省高三12月月考物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖甲所示,物體A、B的質(zhì)量分別是和,用輕彈簧相連放在光滑水平面上,物體B右側(cè)與豎直墻相接觸。另有一物體C從時以一定速度向右運動,在時與物體A相碰,并立即與A粘在一起不再分開。物塊C的圖像如圖乙所示。求:
(1)物塊C的質(zhì)量mC;
(2)墻壁對物塊B的彈力在4s到8s的時間內(nèi)對B做的功W及在4s到12s的時間內(nèi)對B的沖量I的大小和方向;
(3)B離開墻后彈簧具有的最大彈性勢能Ep。
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市高三12月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學設計了如圖甲所示的電路測電池組的電動勢和內(nèi)阻.
①連接的實物圖如圖乙所示,請在圖乙上完成電路連線.(必須在答題卡上用簽字筆描黑)
②若定值電阻R0的電阻為10Ω,依據(jù)電壓表和電流表的讀數(shù),建立U﹣I的坐標,描出相應的數(shù)據(jù)點,如圖丙,請你在丙圖中正確繪出圖象.
③由圖象可知,該電源的電動勢E= V,r= Ω.(保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市高三12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,半圓槽M置于光滑的水平面上.現(xiàn)從半圓槽右端入口處靜止釋放一質(zhì)量為m的小球,則小球釋放后,以下說法中正確的是( )
A.若圓弧面光滑,則系統(tǒng)動量守恒
B.若圓弧面光滑,則小球能滑至半圓槽左端入口處
C.若圓弧面不光滑,則小球不能滑至半圓槽左端入口處,且小球到達最左端時,系統(tǒng)有向右的速度
D.若圓弧面不光滑,則小球不能滑至半圓槽左端入口處,但小球到達最左端時,系統(tǒng)速度為零
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江大慶一中高三上學期第三階段測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示電路中,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,為滑動變阻器,為定值電阻,閉合開關S,當滑動變阻器的滑動觸頭P向右滑動的過程中,四個理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化,圖乙中三條圖線分別表示了三個電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的情況,以下說法正確的是( )
A.圖線a表示的是電壓表V1的示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的情況
B.圖線b表示的是電壓表V2的示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的情況
C.此過程中電壓表V1示數(shù)的變化量△U1和電流表示數(shù)變化量△I的比值絕對值不變
D.此過程中電壓表V示數(shù)的變化量△U和電流表示數(shù)變化量△I的比值絕對值變大
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江大慶一中高三上學期第三階段測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩船在同一條河流中同時開始渡河,河寬為H,河水流速為νo,劃船速度均為ν,出發(fā)時兩船相距H,甲、乙兩船船頭均與河岸成60°角,如圖所示.已知乙船恰好能垂直到達對岸A點.則下列判斷正確的是( )
A.甲、乙兩船到達對岸的時間不同
B.ν=2νo
C.兩船可能在未到達對岸前相遇
D.甲船也在A點靠岸
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科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三實驗班上學期周考三物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,、兩點分別放置兩個等量異種電荷,是它們連線的中點,為連線上靠近的一點,為連線中垂線上處于點上方的一點。在、、三點中
A. 場強最小的點是點,電勢最高的點是點
B. 場強最小的點是點,電勢最高的點是點
C. 場強最小的點是點,電勢最高的點是點
D. 場強最小的點是點,電勢最高的點是點
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科目:高中物理 來源:2016-2017河北定州中學高二承智班上1125周練物理卷(解析版) 題型:選擇題
水中的空氣泡看上去比較亮,對這一現(xiàn)象有以下不同的解釋,其中正確的是( )
A.空氣泡對光線有會聚作用,因而較亮
B.空氣泡對光線有發(fā)散作用,因而較亮
C.從空氣泡到達水中的界面處的光一部分發(fā)生反射,因而較亮
D.從水中到達空氣泡的界面處的光一部分發(fā)生全反射,因而較亮
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