某同學在觀察紅蠟塊的運動的實驗中,使玻璃管在水平方向勻速運動時發(fā)現(xiàn)紅蠟塊的運動軌跡是曲線。于是該同學留心觀察并記錄運動過程中A、B、C三個位置的相關數(shù)據(jù)。如圖,A到B的距離,B到C的水平距離相等,且都為20cm,A和B位置的蠟塊的高度差為12cm,B和C位置蠟塊的高度差為28cm,已知玻璃管水平移動的速度為5cm/s,蠟塊的質量為20g。試分析蠟塊運動軌跡是曲線的原因。要想使蠟塊的運動軌跡成為一條如圖虛線所示的直線,試通過計算提出整改方案。
科目:高中物理 來源:2011-2012學年湖北省洪湖市四校高一下學期期中聯(lián)合考物理試卷(帶解析) 題型:計算題
某同學在觀察紅蠟塊的運動的實驗中,使玻璃管在水平方向勻速運動時發(fā)現(xiàn)紅蠟塊的運動軌跡是曲線。于是該同學留心觀察并記錄運動過程中A、B、C三個位置的相關數(shù)據(jù)。如圖,A到B的距離,B到C的水平距離相等,且都為20cm,A和B位置的蠟塊的高度差為12cm,B和C位置蠟塊的高度差為28cm,已知玻璃管水平移動的速度為5cm/s,蠟塊的質量為20g。試分析蠟塊運動軌跡是曲線的原因。要想使蠟塊的運動軌跡成為一條如圖虛線所示的直線,試通過計算提出整改方案。
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科目:高中物理 來源:2014屆湖北省洪湖市四校高一下學期期中聯(lián)合考物理試卷(解析版) 題型:計算題
某同學在觀察紅蠟塊的運動的實驗中,使玻璃管在水平方向勻速運動時發(fā)現(xiàn)紅蠟塊的運動軌跡是曲線。于是該同學留心觀察并記錄運動過程中A、B、C三個位置的相關數(shù)據(jù)。如圖,A到B的距離,B到C的水平距離相等,且都為20cm,A和B位置的蠟塊的高度差為12cm,B和C位置蠟塊的高度差為28cm,已知玻璃管水平移動的速度為5cm/s,蠟塊的質量為20g。試分析蠟塊運動軌跡是曲線的原因。要想使蠟塊的運動軌跡成為一條如圖虛線所示的直線,試通過計算提出整改方案。
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