某同學(xué)在觀察紅蠟塊的運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,使玻璃管在水平方向勻速運(yùn)動時發(fā)現(xiàn)紅蠟塊的運(yùn)動軌跡是曲線。于是該同學(xué)留心觀察并記錄運(yùn)動過程中A、B、C三個位置的相關(guān)數(shù)據(jù)。如圖,A到B的距離,B到C的水平距離相等,且都為20cm,A和B位置的蠟塊的高度差為12cm,B和C位置蠟塊的高度差為28cm,已知玻璃管水平移動的速度為5cm/s,蠟塊的質(zhì)量為20g。試分析蠟塊運(yùn)動軌跡是曲線的原因。要想使蠟塊的運(yùn)動軌跡成為一條如圖虛線所示的直線,試通過計(jì)算提出整改方案。
見解析
解析:蠟塊浮力大于重力,是由水平方向上的勻速直線運(yùn)動和豎直方向上的勻加速直線運(yùn)動的合運(yùn)動,因此它的軌跡是一條曲線。 3分
設(shè)蠟塊運(yùn)動時間為t,則
水平方向AB=BC=20cm=0.2m,水平速度v=5cm/s=0.05m/s
∴t=4s 2分
設(shè)豎直方向加速度為ɑ,A和B的高度差為12cm, B和C的高度差為28cm則
由 得 ɑ=0.01m/s2 2分
若豎直方向的運(yùn)動也是勻速直線運(yùn)動,蠟塊的運(yùn)動軌跡將是一條直線,即F浮=mg
F合=F浮-mg=mɑ=0.02×0.01N=2×10-4N 2分
也就是在蠟塊上加一個質(zhì)量為2×10-5kg的鐵釘就行(其它物體也行)3分
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省洪湖市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)合考物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
某同學(xué)在觀察紅蠟塊的運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,使玻璃管在水平方向勻速運(yùn)動時發(fā)現(xiàn)紅蠟塊的運(yùn)動軌跡是曲線。于是該同學(xué)留心觀察并記錄運(yùn)動過程中A、B、C三個位置的相關(guān)數(shù)據(jù)。如圖,A到B的距離,B到C的水平距離相等,且都為20cm,A和B位置的蠟塊的高度差為12cm,B和C位置蠟塊的高度差為28cm,已知玻璃管水平移動的速度為5cm/s,蠟塊的質(zhì)量為20g。試分析蠟塊運(yùn)動軌跡是曲線的原因。要想使蠟塊的運(yùn)動軌跡成為一條如圖虛線所示的直線,試通過計(jì)算提出整改方案。
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科目:高中物理 來源:2014屆湖北省洪湖市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)合考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某同學(xué)在觀察紅蠟塊的運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,使玻璃管在水平方向勻速運(yùn)動時發(fā)現(xiàn)紅蠟塊的運(yùn)動軌跡是曲線。于是該同學(xué)留心觀察并記錄運(yùn)動過程中A、B、C三個位置的相關(guān)數(shù)據(jù)。如圖,A到B的距離,B到C的水平距離相等,且都為20cm,A和B位置的蠟塊的高度差為12cm,B和C位置蠟塊的高度差為28cm,已知玻璃管水平移動的速度為5cm/s,蠟塊的質(zhì)量為20g。試分析蠟塊運(yùn)動軌跡是曲線的原因。要想使蠟塊的運(yùn)動軌跡成為一條如圖虛線所示的直線,試通過計(jì)算提出整改方案。
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