(2011?崇明縣二模)如圖所示,是兩列頻率相同的相干水波于某時刻的疊加情況,圖中的實線和虛線分別表示波峰和波谷,此時(  )
分析:兩列波相遇時振動情況相同時振動加強,振動情況相反時振動減弱.兩列頻率相同的相干波,當波峰與波峰相遇或波谷與波谷相遇時振動加強,當波峰與波谷相遇時振動減弱,則振動情況相同時振動加強;振動情況相反時振動減弱.同一介質(zhì)里,波速是相同,則波長與頻率成反比.
解答:解:圖是兩列頻率相同的相干水波于某時刻的疊加情況,實線和虛線分別表示波峰和波谷,則a點是波谷與波谷相遇點,b是波峰與波峰相遇點,c、d兩點是波峰與波谷相遇點.則a、b兩點是振動加強的,且ab連線上也是振動加強的,c、d兩點是振動減弱的.
故選:A
點評:波的疊加滿足矢量法則,當振動情況相同則相加,振動情況相反時則相減,且兩列波互不干擾.例如當該波的波峰與波峰相遇時,此處相對平衡位置的位移為振幅的二倍;當波峰與波谷相遇時此處的位移為零
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?崇明縣二模)雷雨天的閃電是雷暴云中正電荷區(qū)與負電荷區(qū)的電場大到一定程度,空氣被擊穿形成的火花放電.假設(shè)兩帶電的云團某一時刻相距600m發(fā)生閃電,兩云團間的電場可視作場強為2×106 N/C的勻強電場.則此時兩云團間的電勢差為
1.2×109
1.2×109
V.若這次閃電通過的電量為20C,則釋放的電能為
2.4×1010
2.4×1010
J(設(shè)閃電的火花路徑為直線).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?崇明縣二模)有一個單擺,在豎直平面內(nèi)做小擺角振動,周期為2秒.如果從單擺向右運動通過平衡位置時開始計時,在t=1.4秒至t=1.5秒的過程中,擺球的( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?崇明縣二模)某同學利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.弧形軌道末端水平,離地面的高度為H.將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放,鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s.

(1)若軌道完全光滑,s2與h的理論關(guān)系應滿足s2=
4Hh
4Hh
(用H、h表示).
(2)該同學經(jīng)實驗測量得到一組數(shù)據(jù),如下表所示:
h(10-1m) 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00
S2 (10-1m2 2.62 3.89 5.20 6.53 7.78
請在坐標紙上作出s2--h關(guān)系圖.
(3)對比實驗結(jié)果與理論計算得到的s2--h關(guān)系圖線(圖中已畫出),自同一高度靜止釋放的鋼球,水平拋出的速率
小于
小于
 (填“小于”或“大于”)理論值.
(4)從s2--h關(guān)系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著,你認為造成上述偏差的可能原因是
小球與軌道間存在摩擦力
小球與軌道間存在摩擦力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?崇明縣二模)兩個完全相同的物塊a、b質(zhì)量為m=0.8kg,在水平面上以相同的初速度從同一位置開始運動,圖中的兩條直線表示物體受到水平拉力F作用和不受拉力作用的v-t圖象,求:
(1)物體a受到的摩擦力大;
(2)物塊b所受拉力F的大;
(3)8s末a、b間的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?崇明縣二模)下列實例描述的過程屬于超重現(xiàn)象的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案