物體受共點力F1、F2、．F3作用而做勻速運動，則這三個力可能的取值為（　�。�
A．15N、5N、6NB．3N、6N、4NC．1N、2N、10ND．8N、6N、5N
A、15N、5N、6N，前兩個力的合力最大20N，最小10N，第三個力不可能為6N，故A錯誤；
B、3N、6N、4N，前兩個力的合力最大9N，最小3N，第三個力可能為4N，故B正確；
C、1N、2N、10N，前兩個力的合力最大3N，最小1N，第三個力不可能為10N，故C錯誤；
D、8N、6N、5N，前兩個力的合力最大14N，最小2N，第三個力可能為5N，故D正確；
故選BD．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

作圖題．
（1）一物體以某一初速度v沿粗糙斜面向上滑動，試在圖（1）中作出物體在滑動過程中的受力示意圖；
（2）物體沿一圓周從A點出發(fā)，沿逆時針方向運動到B點，試在圖（2）中作出物體在此過程中的位移；
（3）一質(zhì)點受到兩個共點力F1、F2作用，現(xiàn)圖（3）中給出了F1和它們的合力F，試在圖（3）中作出F2；
（4）甲質(zhì)點在t=0時刻從O點右方2m處出發(fā)，向右做速度為0.5m/s的勻速直線運動，乙質(zhì)點在t=1s時刻從O點出發(fā)，向右做速度為2m/s的勻速直線運動，規(guī)定向右為正方向，試在圖（4）中作出兩質(zhì)點運動的s-t圖．
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1是甲、乙兩位同學(xué)在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中所得到的實驗結(jié)果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示Fl和F2的等效力，則可以判斷
 
（填“甲”或“乙”）同學(xué)的實驗結(jié)果是尊重事實的．
（2）在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖2所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為
 
．圖線不過原點的原因是由于
 
．
（3）某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗．圖3（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得．①圖3（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
 
m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
②在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時，保持細砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù)．在分析處理數(shù)據(jù)時，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧：甲同學(xué)認為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象．乙同學(xué)認為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)
1m
的圖象．兩位同學(xué)都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象（如圖4所示）．你認為同學(xué)
 
（填“甲”、“乙”）的方案更合理．請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標系中的圖象
 
．

③在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中細砂的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖3（c），該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因．
答：
 
．
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

作圖題．
（1）一物體以某一初速度v沿粗糙斜面向上滑動，試在圖（1）中作出物體在滑動過程中的受力示意圖；
（2）物體沿一圓周從A點出發(fā)，沿逆時針方向運動到B點，試在圖（2）中作出物體在此過程中的位移；
（3）一質(zhì)點受到兩個共點力F1、F2作用，現(xiàn)圖（3）中給出了F1和它們的合力F，試在圖（3）中作出F2；
（4）甲質(zhì)點在t=0時刻從O點右方2m處出發(fā)，向右做速度為0.5m/s的勻速直線運動，乙質(zhì)點在t=1s時刻從O點出發(fā)，向右做速度為2m/s的勻速直線運動，規(guī)定向右為正方向，試在圖（4）中作出兩質(zhì)點運動的s-t圖．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

作圖題．
（1）一物體以某一初速度v沿粗糙斜面向上滑動，試在圖（1）中作出物體在滑動過程中的受力示意圖；
（2）物體沿一圓周從A點出發(fā)，沿逆時針方向運動到B點，試在圖（2）中作出物體在此過程中的位移；
（3）一質(zhì)點受到兩個共點力F1、F2作用，現(xiàn)圖（3）中給出了F1和它們的合力F，試在圖（3）中作出F2；
（4）甲質(zhì)點在t=0時刻從O點右方2m處出發(fā)，向右做速度為0.5m/s的勻速直線運動，乙質(zhì)點在t=1s時刻從O點出發(fā)，向右做速度為2m/s的勻速直線運動，規(guī)定向右為正方向，試在圖（4）中作出兩質(zhì)點運動的s-t圖．

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年上海市徐匯區(qū)高一（上）期末物理試卷（B卷）（解析版） 題型：解答題

作圖題．
（1）一物體以某一初速度v沿粗糙斜面向上滑動，試在圖（1）中作出物體在滑動過程中的受力示意圖；
（2）物體沿一圓周從A點出發(fā)，沿逆時針方向運動到B點，試在圖（2）中作出物體在此過程中的位移；
（3）一質(zhì)點受到兩個共點力F1、F2作用，現(xiàn)圖（3）中給出了F1和它們的合力F，試在圖（3）中作出F2；
（4）甲質(zhì)點在t=0時刻從O點右方2m處出發(fā)，向右做速度為0.5m/s的勻速直線運動，乙質(zhì)點在t=1s時刻從O點出發(fā)，向右做速度為2m/s的勻速直線運動，規(guī)定向右為正方向，試在圖（4）中作出兩質(zhì)點運動的s-t圖．

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