在下列各物體中，可視作質(zhì)點(diǎn)的物體有


  1. A.
    研究公路上行駛的汽車
  2. B.
    研究乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球
  3. C.
    研究表演旋轉(zhuǎn)動(dòng)作的芭蕾舞演員
  4. D.
    研究在雙杠上表演動(dòng)作的體操運(yùn)動(dòng)員
A
分析：物體能不能看成質(zhì)點(diǎn)，看物體在所研究的問題中形狀大小能不能忽略．
解答：A、公路上行駛的汽車整體，大小和形狀通常可以忽略，故A正確；
B、乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球，要研究其轉(zhuǎn)動(dòng)情況，故不能看作點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；
C、演員身體上各個(gè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況不同，不能用一個(gè)點(diǎn)代替運(yùn)動(dòng)員，故C錯(cuò)誤；
D、在雙杠上表演動(dòng)作的體操運(yùn)動(dòng)員，要研究其形態(tài)，不能看作點(diǎn)，故D錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵掌握物體能否看成質(zhì)點(diǎn)的條件，即看物體的大小和形狀在所研究的問題中能否忽略．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    歷史上首先命名正負(fù)電荷的是美國(guó)科學(xué)家富蘭克林；庫(kù)侖第一次用扭秤研究出電荷間的作用規(guī)律；密立根首先測(cè)定出電子的電量；湯姆生首先發(fā)現(xiàn)電子
  2. B.
    開普勒首先發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律；哈雷利用萬(wàn)有引力定律推算出彗星的回歸周期
  3. C.
    伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)采用了先探究銅球沿斜面運(yùn)動(dòng)規(guī)律，再合理外推到斜面傾角變成直角的方法；麥克斯韋是在特斯拉提出的電場(chǎng)、磁場(chǎng)理論基礎(chǔ)上總結(jié)出電磁場(chǎng)理論的
  4. D.
    歷史上愛迪生首先利用電磁感應(yīng)規(guī)律發(fā)明了發(fā)電機(jī)，法拉第首先嘗試了交流遠(yuǎn)距離輸電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于物體受到的重力，以下說(shuō)法正確的是


  1. A.
    一個(gè)掛在繩子上靜止的物體，它受到的重力就是它對(duì)繩子的拉力
  2. B.
    在地面上的同一地點(diǎn)，物體的質(zhì)量越大所受的重力就越大
  3. C.
    重力不存在反作用力
  4. D.
    只有靜止的物體才受到重力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示．則


  1. A.
    0.5s未和3.5s未速度方向相反
  2. B.
    3.5s未和4.5s未速度方向相反
  3. C.
    0.5s未和4.5s未加速度方向相反
  4. D.
    0.5s未比4.5s未的加速度大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

（1）做“探索彈力與彈簧伸長(zhǎng)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)
B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)．其下端在刻度尺上的刻度L
C．將鐵架臺(tái)固定在桌子上（也可在橫梁的另一端掛上一定的配重），并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D．依次在彈簧下端掛上2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
E．以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫出彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系式．首先嘗試寫成一次函數(shù)，不行再寫成二次函數(shù)
F．解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義
G．整理儀器
①請(qǐng)將以上步驟按操作的先后順序排列出來(lái)，為：______；
②某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖1所示．該實(shí)驗(yàn)始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行．如圖2可知：該彈簧的自然長(zhǎng)度為______；該彈簧的勁度系數(shù)為______．（后一空保留三位有效數(shù)字）
（2）某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．記下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是______和______；②遺漏的內(nèi)容分別是______和______．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪個(gè)圖象能正確地描述出從一樓出發(fā)到二十二樓終止的電梯運(yùn)動(dòng)情況


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

一輛汽車在十字路口等候，當(dāng)綠燈亮?xí)r汽車以 2m/s2 的加速度開始行駛，恰在這時(shí)一輛自行車以8m/s的速度勻速行駛，從后面趕過(guò)汽車，試求：
（1）汽車從路口開動(dòng)后，在追上自行車之前經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩車相距最遠(yuǎn)？此時(shí)距離是多少？
（2）什么時(shí)候汽車追上自行車，此時(shí)汽車的速度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

一小球從離地面4m高處豎直落下，被地面豎直彈回，在離地面1m高處被接�。笮∏蛲ㄟ^(guò)的路程和位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

如圖所示，質(zhì)量為M1和M2的兩個(gè)物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，若不計(jì)繩子質(zhì)量、滑輪質(zhì)量，不計(jì)摩擦，那么下列描述正確的


  1. A.
    M1大于數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    M1等于數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    當(dāng)M1稍許增加時(shí)，角度α將增大，系統(tǒng)仍能處于平衡狀態(tài)
  4. D.
    當(dāng)M2稍許減少時(shí)，角度α將增大，系統(tǒng)仍能處于平衡狀態(tài)

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