質(zhì)量為M的光滑圓槽放在光滑水平面上，一水平恒力F作用在其上促使質(zhì)量為m的小球靜止在圓槽上，如右圖所示，則(　　)
A．小球?qū)A槽的壓力為
B．小球?qū)A槽的壓力為
C．水平恒力F變大后，如果小球仍靜止在圓槽上，小球?qū)A槽的壓力增加
D．水平恒力F變大后，如果小球仍靜止在圓槽上，小球?qū)A槽的壓力減小
C

試題分析：以圓槽與小球組成的系統(tǒng)為研究對象，由牛頓第二定律可得：，
解得系統(tǒng)的加速度為，以小球為研究對象，由牛頓第二定律得：，
小球受到圓槽的支持力為，由牛頓第三定律可知，
小球?qū)A槽的壓力，故AB錯誤；水平恒力F變大后，如果小球仍靜止在圓槽上，由可知，小球?qū)A槽的壓力增大，故C正確，D錯誤；
故選C．
點評：熟練應用整體法與隔離法是正確解題的關(guān)鍵，應用平行四邊形定則、牛頓第二定律、牛頓第三定律即可正確解題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個條形磁鐵放在水平放置的臺秤上，在它正中央的上方固定著一條垂直于紙面的水平導線，導線與磁鐵垂直，如果給導線通以垂直于紙面向外的電流，則（　　）
A．臺秤的示數(shù)增大
B．臺秤的示數(shù)減小
C．臺秤的示數(shù)不變
D．以上說法都不正確

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）長為L的繩一端系于O點,另一端系一質(zhì)量為3m的小球,如圖所示,質(zhì)量為m的子彈水平射入小球并留在其內(nèi),小球恰好能過最高處(O點上方L處),求子彈的初速度.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如右圖所示，豎直平面內(nèi)兩根光滑細桿所構(gòu)成的角∠AOB被鉛垂線OO′平分，∠AOB＝120°.兩個質(zhì)量均為m的小環(huán)P、Q通過水平輕彈簧的作用靜止在A、B兩處，A、B連線與OO′垂直，連線與O點的距離為h，彈簧原長為.現(xiàn)在兩小環(huán)沿桿向下移動至A′B′，使其在豎直方向上均下移h距離，同時釋放兩環(huán)．整個過程未超出彈簧的彈性限度，重力加速度為g，試求：

(1)彈簧的勁度系數(shù)；
(2)釋放瞬間兩環(huán)加速度的大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，在傾角為α＝30°的光滑斜面上，有一根長為L＝0.8 m的細繩，一端固定在O點，另一端系一質(zhì)量為m＝0.2 kg的小球，沿斜面做圓周運動，若要小球能通過最高點A，則小球在最低點B的最小速度是(　　)
A．2 m/sB．m/s
C．m/sD．m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小車在水平路面上運動時，懸掛在車內(nèi)的擺球懸線與豎直方向成θ角并與小車保持相對靜止，則下列說法中正確的是
A．小車可能向右加速運動，加速度為gsinθ
B．小車可能向右減速運動，加速度為gtanθ
C．小車可能向左加速運動，加速度為gsinθ
D．小車可能向左減速運動，加速度為gtanθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一質(zhì)點受多個力的作用，處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)使其中一個力的大小逐漸減小到零，再沿原方向逐漸恢復到原來的大小。在此過程中，其他力保持不變，則質(zhì)點的加速度大小a和速度大小v的變化情況是
A．a和v都始終增大
B．a和v都先增大后減小
C．a先增大后減小，v始終增大
D．a和v都先減小后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一升降機在箱底裝有若干彈簧，設(shè)在某次事故中，升降機吊索在空中斷裂，忽略摩擦力，則升降機在從彈簧下端觸地后直到最低點的一段運動過程中(　　)
A．升降機的速度不斷減小
B．升降機的加速度不斷變大
C．升降機的加速度最大值等于重力加速度值
D．升降機的加速度最大值大于重力加速度值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一列火車質(zhì)量是1000t，由靜止開始以額定功率沿平直軌道向某一方向運動，經(jīng)1min前進900m時達到最大速度，設(shè)火車所受阻力恒定為車重的0.05倍，求：(g=10m/s2)
(1) 火車行駛的最大速度；   
(2) 火車的額定功率；
(3) 當火車的速度為10m/s時火車的加速度．

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