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【題目】從水平地面豎直向上拋出一物體,其動能Ek和重力勢能Ep隨它離開地面的高度h的變化如圖所示。以地面為參考平面,重力加速度取10m/s2.由圖中數(shù)據(jù)可知(  )

A.物體運動過程中機械能守恒

B.物體的質量為2kg

C.物體受到的空氣阻力恒為5N

D.物體能上升的最大高度為6m

【答案】C

【解析】

A.上升4m的過程中,動能減少了60J.重力勢能增加了40J,則總機械能較少20J,所以物體在運動過程中機械能不守恒,A錯誤;
B.當h=4m時,根據(jù)公式可得物體的質量為:

,

B錯誤;

CD.根據(jù)圖象可知,動能隨高度的變化的關系式為:

,

當動能為零時,物體上升到最高,其最大高度為:

,

從開始運動到最高點,根據(jù)動能定理有:

,

代入數(shù)據(jù)解得:

f=5N

C正確,D錯誤;

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置。

1)關于本實驗,下列說法中正確的是_________

A.必須用秒表測出重物下落的時間

B.打點計時器應連接直流電源

C.驗證時,一定要測量重物的質量或重力

D.選擇質量較大、體積較小的重物可以減小阻力帶來的實驗誤差

2)若已知打點計時器的電源頻率為50Hz,當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9.80m/s2,重物質量為0.2kg。實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示,打P點時,重物的速度為零,A、B、C為另外3個連續(xù)點。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可知,重物由P點運動到B點的過程中,重力勢能減少量△Ep=____J,動能增加量△EK=_____J。(計算結果保留3位有效數(shù)字)

3)多次實驗表明重力勢能減少量總是大于動能增加量,可能的原因是:________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,密閉汽缸兩側與一U形管的兩端相連,汽缸壁導熱;U形管內盛有密度為ρ=7.5×102 kg/m3的液體。一活塞將汽缸分成左、右兩個氣室,開始時,左氣室的體積是右氣室的體積的一半,氣體的壓強均為p0=4.5×103 Pa。外界溫度保持不變。緩慢向右拉活塞使U形管兩側液面的高度差h=40 cm,求此時左、右兩氣室的體積之比。取重力加速度大小g=10 m/s2,U形管中氣體的體積和活塞拉桿的體積忽略不計。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在平直公路上,某公共汽車在A站上下客后,從靜止開始以大小a1=2.5m/s2的加速度勻加速開出,經時間t=8s達到最大速度,再以該最大速度勻速行駛,然后司機關閉發(fā)動機并剎車,汽車做加速度大小a2=1m/s2的勻減速直線運動,結果恰好停在距離As=1000mB站,求:

(1)汽車勻速行駛的路程;

(2)汽車由A站運動至B站所用的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于相對論的說法錯誤的是(  )

A.相對論與量子力學否定了經典力學理論

B.真空中的光速在任何慣性參考系中都是相同的

C.狹義相對論只適用于慣性參考系

D.在相對論力學中,物體靜止時的質量最小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平天花板的A點處固定一根輕桿a,桿與天花板保持垂直.桿的下端有一個輕滑輪O。另一根細線上端固定在該天花板的B點處,細線跨過滑輪O,下端系一個重為G的物體,BO段細線與天花板的夾角=30°。系統(tǒng)保持靜止,不計一切摩擦。下列說法中正確的是(  )

A.細線BO對天花板的拉力大小是

B.a桿和細線對滑輪的合力大小是G

C.a桿對滑輪的作用力大小是G

D.B點向右移動少許后系統(tǒng)仍靜止,則a桿對滑輪的作用力與移動前相比將要減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,左、右兩種不同彈性細繩在處連接,、是該繩上的兩個點,、兩點間距為,兩點間距為。點開始上下振動,形成向左和向右傳播的兩列簡諧橫波Ⅰ和Ⅱ,其中波Ⅰ的波速為,取豎直向上為正方向,點的振動圖像如圖乙所示,則下列說法正確的是( 。

A.波Ⅰ的波長為

B.波Ⅱ的波長為

C.內,點做加速運動

D.時,點恰好處于波峰

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩分子間的斥力和引力的合力F與分子間距離r的關系如圖中曲線所示,曲線與r軸交點的橫坐標為r0.相距很遠的兩分子在分子力作用下,由靜止開始相互接近.若兩分子相距無窮遠時分子勢能為零,下列說法正確的是(  )

A. r>r0階段,F做負功,分子動能減小,勢能增加

B. r<r0階段,F做正功,分子動能增加,勢能減小

C. rr0時,分子勢能最小,動能最大

D. 當分子間的距離rr0時,分子力為零,說明此時分子間既不存在引力,也不存在斥力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在家里做實驗探究共點力的合成.他從學校的實驗室里借來兩個彈簧秤,按如下步驟進行實驗.

A.在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧秤彈力的大小和方向

B.在一個彈簧秤的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時彈簧秤的讀數(shù)

C.將一根大約30cm長的細線從杯帶中穿過,再將細線兩端分別拴在兩個彈簧秤的掛鉤上.在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線,使兩個彈簧秤的示數(shù)相等,在白紙上記下細線的方向,彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示

D.如圖乙所示,在白紙上根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力

1)在步驟C中,彈簧秤的讀數(shù)為_______N

2)在步驟D中,如圖乙所示,FF′都表示合力,其中一個表示合力的理論值,一個表示合力的實驗測量值,該圖中表示合力的理論值是_______F

3)在實驗中,若將細線換成橡皮筋,實驗結果是否會發(fā)生變化?答:_______(填不變

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