如圖所示,一個(gè)人用手握著長(zhǎng)為l的輕繩一端,繩的另一端連結(jié)一個(gè)大小不計(jì)的小球,當(dāng)手握的一端在水平桌面上作半徑為r、角速度為的勻速圓周運(yùn)動(dòng),繩的方向恰好能夠始終與該圓相切,并使得小球也在同一平面內(nèi)做半徑更大的勻速圓周運(yùn)動(dòng)。已知此時(shí)人的手給繩的拉力大小恒為T,請(qǐng)利用以上條件推導(dǎo)并表達(dá):

(1)小球運(yùn)動(dòng)的線速度的大小v;

(2)小球在運(yùn)動(dòng)過程中所受的摩擦力的大小f;

(3)小球的質(zhì)量m;

(4)小球與桌面之間的摩擦熱功率P。

 

(1)   (2)     

(3)

(4)


解析:

(1)如圖1所示:                     ……2分

                     ……4分

   (2)小球受力分析如圖2所示:

因?yàn)榍蛟趫A運(yùn)動(dòng)的切向是平衡態(tài),所以有:

            ……4分

(3)小球做圓運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)方程是:

           ……2分

            ……2分

(4)由能量轉(zhuǎn)化和守恒定律有:

                         ……4分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

用如圖所示的方法可以測(cè)出一個(gè)人的反應(yīng)時(shí)間.甲同學(xué)用手握住直尺頂端刻度為零的地方,乙同學(xué)在直尺下端刻度為a的地方做捏住尺子的準(zhǔn)備,但手沒有碰到尺子.當(dāng)乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開尺子時(shí),立即捏住尺子,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)捏住尺子的位置刻度為b.已知重力加速度為g,a、b的單位為國(guó)際單位制中的單位,則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間t約等于( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

用如圖所示的方法可以測(cè)出一個(gè)人的反應(yīng)時(shí)間.甲同學(xué)用手握住直尺上端,乙同學(xué)將手放在直尺下端刻度為零的地方,做握住直尺的準(zhǔn)備,但手沒有碰直尺.甲同學(xué)放開直尺,直尺由靜止開始豎直下落,當(dāng)乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開直尺時(shí),立即去握直尺,結(jié)果乙同學(xué)握住了直尺刻度為20cm的地方.不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2,求:
(1)乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間;
(2)乙同學(xué)握住直尺前瞬間,直尺的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示的方法可以測(cè)出一個(gè)人的反應(yīng)時(shí)間:受測(cè)者將手放在直尺的某一刻度處,看到直尺下落,立即抓住直尺,記下此時(shí)的刻度.如果直尺下落的距離△h=20.00cm,則受測(cè)者的反應(yīng)時(shí)間t為(g取10m/s2)( 。
A、0.2sB、0.14sC、0.04sD、0.02s

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示的方法可以測(cè)出一個(gè)人的反應(yīng)時(shí)間.甲同學(xué)用手握住直尺頂端刻度為零的地方,乙同學(xué)在直尺下端刻度為L(zhǎng)1=55.0cm的地方做捏住尺子的準(zhǔn)備,但手沒有碰到尺子.當(dāng)乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開尺子時(shí)(尺子的運(yùn)動(dòng)可視為自由下落),立即捏住尺子,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)捏住尺子的位置刻度為L(zhǎng)2=10.0cm.取知重力加速度g=10m/s2,則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間t為多少?

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