【題目】如圖所示為湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子的氣體放電管示意圖,其中AB之間為加速電場,D1D2之間可加偏轉電場,某次試驗中發(fā)現(xiàn)電子打在熒光屏的P3位置,則下列說法正確的是( )
A. 打在P3位置,說明偏轉電極D1接的是低電勢
B. 要想讓電子在熒光屏上的位置從P3靠近P1,則可以增強加速電場或增強偏轉電場
C. 在加速電場中加速的電子電勢能增加
D. 在偏轉電場中偏轉的電子其電勢能減少
【答案】D
【解析】發(fā)現(xiàn)電子打在熒光屏的P3位置,說明電子在D1、D2板間向上偏轉,說明電極D1接的是高電勢,故A錯誤;令加速電壓為U1,則加速度后電子的速度為: ,令偏轉電壓為U2,板長為L,則加速度為: ,運動時間為: ,偏轉位移為: ,可知當增強加速電場或增強偏轉電場,電子在熒光屏上的位置不一定從P3靠近P1,故B錯誤;電子在加速電場中運動,電場力做正功,電子的電勢能減小,故C錯誤;在偏轉電場中,偏轉電場做正功,電子的電勢能減小,故D正確。所以D正確,ABC錯誤。
【題型】單選題
【結束】
11
【題目】如圖所示,游樂場有高為H傾角為α的滑梯,表面粗糙,一個質量為m的小孩從頂端靜止開始出發(fā)往下跑,跑到底端時速度為V,不計空氣阻力,則下列說法正確的是( )
A. 小孩的機械能減少
B. 滑梯對人做功為mv2-mgH
C. 滑梯對人不做功
D. 合外力做功為mv2+mgH
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一種電荷控制式噴墨打印機,它的打印頭的結構簡圖如圖所示。其中墨盒可以噴出極小的墨汁微粒,此微粒經(jīng)過帶電室?guī)想姾笠砸欢ǖ某跛俣却怪鄙淙肫D電場,再經(jīng)偏轉電場后打到紙上,顯示出字符。不考慮墨汁的重力,為使打在紙上的字跡縮小(偏轉距離減小),下列措施可行的是( )
A. 減小墨汁微粒的質量
B. 減小偏轉電場兩板間的距離
C. 減小偏轉電場的電壓
D. 減小墨汁微粒的噴出速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一質量為m、電荷量為+q的帶電小球,被長度為L的輕質絕緣細線懸掛在天花板上,處于靜止狀態(tài)。此時在空間加水平向左的勻強電場,細線偏離豎直方向的夾角最大值為60°(忽略空氣阻力,重力加速度大小為g)則( )
A. 電場大小為
B. 電場大小為
C. 在小球擺動過程中細線上拉力最大時上升的高度為
D. 在小球擺動過程中細線的最大拉力為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】長為L的輕桿,一端固定一個物塊A,另一端固定在光滑的水平軸上,輕桿繞水平軸轉動,使物塊A在豎直平面內做圓周運動,物塊A在最高點的速度為v,下列敘述中正確的是()
A. v的極小值為
B. .v由零增大,向心力也逐漸增大
C. 當v由逐漸減小時,桿對小球的彈力逐漸增大
D. 當v由逐漸增大時,桿對小球的彈力逐漸減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角θ=300的斜面體A靜止在水平地面上,一根輕繩跨過斜面體頂端的小滑輪,繩兩端系有質量均為m的小物塊a、b,整個裝置處于靜止狀態(tài),F(xiàn)給物塊b施加一個水平向右的F,使其緩慢離開直到與豎直方向成300 (不計繩與滑輪間的摩擦),此過程說法正確的是( )
A. b受到繩的拉力先増大再減小
B. 小物塊a受到的摩擦力増大再減小
C. 水平拉力F逐漸増大
D. 小物塊a—定沿斜面緩慢上移
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下有關物理學史的說法正確的有( )
A. 愛因斯坦首先發(fā)現(xiàn)了光電效應,并做出了解釋。
B. 法拉第第一個提出了場的概念,并用電場線來描述場的強弱和方向
C. 玻爾提出的原子理論認為原子處在具有一定能量的定態(tài)中,雖然電子做變速運動,但不向外輻射能量。
D. 根據(jù)玻爾理論,一個處于n=4能級的氫原子回到n=1的狀態(tài)過程中,最多可放出6種頻率不同的光子。
【答案】BC
【解析】赫茲發(fā)現(xiàn)了光電效應現(xiàn)象,愛因斯坦成功解釋了光電效應現(xiàn)象,故A錯誤;法拉第第一個提出了場的概念,并用電場線來描述場的強弱和方向,故B正確;玻爾提出的原子理論認為原子處在具有一定能量的定態(tài)中,雖然電子做變速運動,但不向外輻射能量,故C正確;根據(jù)玻爾理論,一個處于n=4能級的氫原子回到n=1的狀態(tài)過程中,最多可放出3種頻率不同的光子,故D錯誤。所以BC正確,AD錯誤。
【題型】多選題
【結束】
16
【題目】下列屬于光的干涉現(xiàn)象的是( )
A. 牛頓環(huán) B. 泊松亮斑 C. 陽光下五彩的肥皂泡 D. 海市蜃樓
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,在2010上海世博會上,拉脫維亞館的風洞飛行表演,令參觀者大開眼界,最吸引眼球的就是正中心那個高為H=10m,直徑D=4m的透明“垂直風洞”。風洞是人工產(chǎn)生和控制的氣流,以模擬飛行器或物體周圍氣體的流動。在風力作用的正對面積不變時,風力F=0.06v2(v為風速)。在本次風洞飛行上升表演中,表演者的質量m=60kg,為提高表演的觀賞性,控制風速v與表演者上升的高度h間的關系如圖2所示。g=10 m/s2。求:
⑴設想:表演者開始靜臥于h=0處,再打開氣流,請描述表演者從最低點到最高點的運動狀態(tài);
⑵表演者上升達最大速度時的高度h1;
⑶表演者上升的最大高度h2;
⑷為防止停電停風事故,風洞備有應急電源,若在本次表演中表演者在最大高度h2時突然停電,為保證表演者的人身安全,則留給風洞自動接通應急電源滯后的最長時間tm。(設接通應急電源后風洞一直以最大風速運行)
【答案】⑴略(2)4m(3)8m(4) 0.52s
【解析】
試題分析:⑴由圖2可知,(1分)
即風力 (1分)
當表演者在上升過程中的最大速度vm時有 (1分)
代入數(shù)據(jù)得m. (1分)
⑵對表演者列動能定理得 (2分)
因與h成線性關系,風力做功 (1分)
代入數(shù)據(jù)化簡得m (2分)
⑶當應急電源接通后以風洞以最大風速運行時滯后時間最長,表演者減速的加速度為
m/s2 (2分)
表演者從最高處到落地過程有 (2分)
代入數(shù)據(jù)化簡得 s≈0.52s。(2分)
考點:考查功能關系
點評:本題難度中等,首先應根據(jù)圖像得到v2與h的關系式,當F與重力相等時速度最大,由F、速度和h的關系可知F隨著h的變化線性變化,由此可以把變力F轉變?yōu)楹懔Γ倮霉δ荜P系求解
【題型】解答題
【結束】
20
【題目】如圖為固定在豎直平面內的軌道,直軌道AB與光滑圓弧軌道 BC相切,圓弧軌道的圓心角為37°,半徑為r=0.25m,C端水平, AB段的動摩擦因數(shù)為0.5.豎直墻壁CD高H=0.2m,緊靠墻壁在地面上固定一個和CD等高,底邊長L=0.3m的斜面.一個質量m=0.1kg的小物塊(視為質點)在傾斜軌道上從距離B點l=0.5m處由靜止釋放,從C點水平拋出.重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)小物塊運動到C點時對軌道的壓力的大;
(2)小物塊從C點拋出到擊中斜面的時間;
(3)改變小物體從軌道上釋放的初位置,求小物體擊中斜面時動能的最小值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質量均為m的A、B兩物塊與勁度系數(shù)為k的輕彈簧兩端相連,置于足夠長、傾角為30°的斜面上,處于靜止狀態(tài),物塊A下表面光滑,物塊B與斜面間的最大靜摩擦力為f,重力加速度為g,現(xiàn)給物塊A施加沿斜面向上的恒力,使A、B兩物塊先后開始運動,彈簧始終在彈性限度內,則( )
A. 當物塊B剛開始運動時,彈簧伸長量最大
B. 在物塊B開始運動前,物塊A可能一直做加速運動
C. 物塊A沿斜面向上運動距離為 時,速度達到最大
D. 當物塊A沿斜面向上運動距離為 時,物塊B開始運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的器材可用來研究電磁感應現(xiàn)象及判定感應電流的方向,其中L1為原線圈,L2為副線圈。
(1)在給出的實物圖中,將實驗儀器連成完整的實驗電路。
(2)在實驗過程中,除了查清流入檢流計電流方向與指針偏轉方向之間的關系之外,還應查清_______的繞制方向(選填“L1”、“L2”或“L1和L2”)。
(3)閉合開關之前,應將滑動變阻器的滑動頭P處于_______端(選填“左”或“右”)。
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