汽車在平直公路上以10 m/s的速度做勻減速直線運動，經(jīng)過2 s后的速度大小為6 m/s（方向不變），則加速度為多大？由開始經(jīng)過4 s后的速度大小為多少？

-2m/s2 ；2m/s

【解析】

試題分析：汽車的加速度為：，由開始經(jīng)過4 s后的速度大小為：。

考點：勻變速直線運動的規(guī)律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年吉林省吉林市校高二上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個處在勻強(qiáng)磁場中的閉合線圈有一定的磁通量，能使該回路產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（ ）

A.改變磁感應(yīng)強(qiáng)度

B.改變回路平面與磁場方向的夾角

C.改變閉合線圈所圍成的面積

D.線圈在磁場中平移

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年吉林長春外國語學(xué)校高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平放置的傳送帶以速度v=2m/s向右運行,現(xiàn)將一小物體輕輕地放在傳送帶A端，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，若A端與B端相距6m，求物體由A到B的時間(g=10m/s2) （ ）

A.2s B.2.5sC. 3.5s D. 4 s

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年吉林長春外國語學(xué)校高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

若“西電東送”中采用高壓直流輸電，輸電電流方向自西向東，電流所在處地磁場方向由南向北，則輸電線中自由電子受地磁場力的方向（ ）

A.向上 B.向下 C.向南 D.向北

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年吉林長春外國語學(xué)校高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，當(dāng)半導(dǎo)體材料做成的熱敏電阻，浸泡到熱水中時，電流表讀數(shù)增大，則說明( )

①熱敏電阻在溫度越高時，電阻越大

②熱敏電阻在溫度越高時，電阻越小

③這種半導(dǎo)體材料溫度升高時，導(dǎo)電性能變差

④這種半導(dǎo)體材料溫度升高時，導(dǎo)電性能變好

A.①② B.②③ C.②④ D.①③

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖南益陽第六中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一物體做勻變速直線運動，某時刻速度的大小為4m/s，1s后速度大小變?yōu)?0m/s，在這段時間內(nèi)物體的（ ）

A．位移的大小可能大于10m

B．位移的大小可能小于4m

C．加速度的大小可能小于4m/s2

D．加速度的大小可能大于10m/s2

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖南益陽第六中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

某質(zhì)點的位移隨時間的變化關(guān)系式為x=4t+2t2，x與t的單位分別是米與秒，則質(zhì)點的初速度與加速度分別是

A．4m/s與2m/s2 B．0與4m/s2 C．4m/s與4m/s2 D．4m/s與0

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖南益陽第六中學(xué)高二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一臺直流電動機(jī)接到電壓為U的電路上，流過電動機(jī)的電流為 I，電動機(jī)線圈內(nèi)阻為R，當(dāng)電動機(jī)工作時，下述說法中正確的是 （ ）

A．電動機(jī)消耗的功率為U2／R

B．電動機(jī)消耗的功率為I2R

C．電動機(jī)消耗的功率為IU

D．電動機(jī)的發(fā)熱功率為I2R

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北襄陽第五中學(xué)高一12月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地觀測加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與________的圖像。

（3）某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a－F圖像如圖所示，那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是（ ）

A.實驗中沒有平衡摩擦力

B.實驗中平衡摩擦力過度

C.實驗中繩子拉力方向沒有跟木板平行

D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

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