科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用兩根長(zhǎng)都為1m輕質(zhì)細(xì)繩，把質(zhì)量均勻的木板MN懸掛在天花板上的A、B兩點(diǎn)，木板MN位于水平位置。木板MN長(zhǎng)1m，質(zhì)量1kg，兩繩能承受的最大拉力都為10N。為使繩不斷裂，A、B間距最大為(g取10 m/s²)(　　)

A.3m              B.m      C.m     D.m

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，靜止在斜面上的重物的重力可分解為沿斜面向下的分力F₁和垂直斜面的分力F₂.關(guān)于這兩個(gè)分力，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．F1作用在物體上，F(xiàn)2作用在斜面上

B．F2的性質(zhì)是彈力

C．F2是使物體壓緊斜面的力

D．F1和F2是物體重力的等效替代，實(shí)際存在的是重力

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下是必修１課本中四幅插圖，關(guān)于這四幅插圖下列說(shuō)法正確的是（　　�。�

A．甲圖中學(xué)生從如圖姿勢(shì)起立到直立站于體重計(jì)的過(guò)程中，體重計(jì)的示數(shù)先減少后增加

B．乙圖中運(yùn)動(dòng)員推開冰壺后，冰壺在冰面運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力很小，可以在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向不變

C．丙圖中賽車的質(zhì)量不是很大，卻安裝著強(qiáng)大的發(fā)動(dòng)機(jī)，目的是為了獲得很大的牽引力

D．丁圖中高大的橋要造很長(zhǎng)的引橋，從而減小橋面的坡度，來(lái)增大車輛重力沿橋面方向的分力，保證行車方便與安全

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

站在圖中自動(dòng)扶梯的人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)臺(tái)階的壓力比重力增加，可知：（      ）

A．扶梯一定在向上啟動(dòng)

B．人受臺(tái)階摩擦力一定向左

C．人受摩擦力大小為mg

D．扶梯加速度大小為g，且斜向上

科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）刀、斧、鑿、刨等切削工具的刃都叫做劈，劈的截面是一個(gè)等腰三角形，如圖所示，使用劈的時(shí)候，在劈背上加力F，這個(gè)力產(chǎn)生的作用效果是使劈的兩側(cè)面推壓物體，把物體劈開.設(shè)劈的縱截面是一個(gè)等腰三角形，劈背的寬度是d，劈的側(cè)面的長(zhǎng)度是L.通過(guò)計(jì)算說(shuō)明為什么劈的兩個(gè)側(cè)面之間的夾角越小（即越鋒利的切削工具）越容易劈開物體。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，用細(xì)繩將重球懸掛在光滑墻壁上，繩子與墻夾角為θ，球的重力為G。

（1）用力的分解法則作出重力和重力沿繩子方向及垂直墻壁方向的兩個(gè)分力
（2）這兩個(gè)分力的大小是多大？

科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，用繩AC和BC吊起一個(gè)物體，繩AC與豎直方向的夾角為60°，繩BC與豎直方向的夾角為30°。若被吊起的物體重100N，試求繩AC和BC中張力分別為多大?

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖13所示,物體、質(zhì)量分別是和,不計(jì)滑輪與繩間摩擦及繩的重力,若整個(gè)系統(tǒng)靜止,取。求：
     
（1）地面對(duì)B的摩擦力的大小；
（2）地面對(duì)B支持力的大小。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一物體放置在傾角為θ的斜面上，斜面固定于加速上升的電梯中，加速度為a，如圖所示．在物體始終相對(duì)于斜面靜止的條件下，下列說(shuō)法中正確的         (　　)

A．當(dāng)θ一定時(shí)，a越大，斜面對(duì)物體的正壓力越小

B．當(dāng)θ一定時(shí)，a越大，斜面對(duì)物體的摩擦力越大

C．當(dāng)a一定時(shí)，θ越大，斜面對(duì)物體的正壓力越小

D．當(dāng)a一定時(shí)，θ越大，斜面對(duì)物體的摩擦力越小