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科目: 來源:不詳 題型:填空題

為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,使用如下圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中G1、G2為兩個(gè)光電門,它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連,當(dāng)滑行器通過G1、G2光電門時(shí),光束被遮擋的時(shí)間△t1、△t2都可以被測量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為d,光電門間距為x(滿足x>>d),牽引砝碼的質(zhì)量為m.回答下列問題:

(1)若實(shí)驗(yàn)測得△t足夠小,且△t1=150ms、△t2=100ms,d=3.0cm,X=50.0cm,則滑行器運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s2.若取M=400g,在保證M>>m的條件下,如果認(rèn)為繩子牽引滑塊的力等于牽引砝碼的總重力,則牽引砝碼的質(zhì)量m=______kg.(取g=10m/s2
(2)在(1)中,實(shí)際牽引砝碼的質(zhì)量與上述的計(jì)算值相比______.(填偏大、偏小或相等)

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:
(1)當(dāng)作用力一定時(shí),測得小車在不同質(zhì)量下運(yùn)動(dòng)的加速度,如表所示:
a/m?s-20.50.250.1670.1250.1
m/kg0.20.40.60.81.0
1
m
/kg-1
______________________________
填寫完表格,并在圖中畫出a-
1
m
圖線.
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)圖線分析,你可以歸納得到的結(jié)論是:______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用如圖1裝置,采用控制變量法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下小車的加速度與所受合外力的關(guān)系.
(1)下列措施正確的是______
A、首先要平衡摩擦力,使小車受到的合力就是細(xì)繩對小車的拉力
B、每次改變小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?br>C、實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增減重物來改變小車受到的拉力
D、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車,再開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
(2)某組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出a-F圖象如圖2所示,出現(xiàn)不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示
F/N0.200.300.400.500.60
a/(m?s-20.110.190.290.400.51
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖坐標(biāo)圖上作出a-F圖象.
(2)實(shí)驗(yàn)中所得a-F圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),原因是______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中(1)下述操作步驟的安排順序不盡合理,請將合理的順序以字母代號填寫在橫線上______
A.保持小桶里沙子的質(zhì)量不變,在小車?yán)锛禹来a,測出加速度,重復(fù)幾次
B.保持小車質(zhì)量不變,改變小桶和沙子的質(zhì)量,測出加速度,重復(fù)幾次
C.用天平測出小車和小桶及沙子的質(zhì)量
D.平衡摩擦力,使小車近似做勻速直線運(yùn)動(dòng)
E.掛上沙桶,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,放開小車,在紙帶上打下一系列的點(diǎn)
F.根據(jù)測量的數(shù)據(jù),分別畫出a-F和a-1/m的圖線
(2)本試驗(yàn)紙帶的記錄如圖所示,從A點(diǎn)起每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,則物體運(yùn)動(dòng)的加速度為______m/s2(保留3位有效數(shù)字)

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖1所示,一端帶有定滑輪的長木板上固定有如圖2甲、乙兩個(gè)光電門,與之相連的計(jì)時(shí)器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,與跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測力計(jì)能顯示掛鉤處所受的拉力.不計(jì)空氣阻力及一切摩擦.

(1)在探究“合外力一定時(shí),加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),要使測力計(jì)的示數(shù)等于小車所受合外力,操作中必須滿足______;要使小車所受合外力一定,操作中必須滿足______.
實(shí)驗(yàn)時(shí),先測出小車質(zhì)量m,再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運(yùn)動(dòng),讀出小車在兩光電門之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t.改變小車質(zhì)量m,測得多組m、t的值,建立如圖3坐標(biāo)系描點(diǎn)作出圖線.下列能直觀得出“合外力一定時(shí),加速度與質(zhì)量成反比”的圖線是______.
(2)如圖1甲,抬高長木板的左端,使小車從靠近光電門乙處由靜止開始運(yùn)動(dòng),讀出測力計(jì)的示數(shù)F和小車在兩光電門之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t0,改變木板傾角,測得多組數(shù)據(jù),得到的F-
1
t0
的圖線如圖1乙所示.實(shí)驗(yàn)中測得兩光電門的距離L=0.80m,砂和砂桶的總質(zhì)量m1=0.34kg,重力加速度g取9.8m/s2,則圖線的斜率為______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);若小車與長木板間的摩擦不能忽略,測得的圖線斜率將______(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)完成下面的題目
(1)有關(guān)實(shí)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)處理,下列說法正確的是:______
A.應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實(shí)驗(yàn)誤差
B.可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼總質(zhì)量m2;根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度
C.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用描點(diǎn)法畫圖象,是為了減小誤差
D.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用a-1/M圖象,是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí),把長木板的端墊得過高,使得傾角偏大.他所得到a-F關(guān)系可用圖中哪根圖線表示?______(圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力)

(3)某學(xué)生將實(shí)驗(yàn)裝置如上圖安裝好,準(zhǔn)備接通電源后開始做實(shí)驗(yàn),但他的裝置圖中有三個(gè)明顯的錯(cuò)誤:______;______;______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

一組同學(xué)利用如圖甲的裝置研究“質(zhì)量一定時(shí),加速度與力的關(guān)系”.

(1)實(shí)驗(yàn)中,如果滿足小車(含車上砝碼)質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙桶(含沙)質(zhì)量,可認(rèn)為小車受到拉力F等于沙桶及其中沙的總重力,通過分析紙帶得到小車運(yùn)動(dòng)的加速度a的大。_使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打出的某一條紙帶如圖乙,A、B、C、D、E、F是6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出.利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=______m/s2
(2)該組同學(xué)利用圖甲裝置,測得多組小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù),如下表:
F/N0.210.300.400.490.60
a/(ms-20.100.210.290.410.49
a.根據(jù)測得的數(shù)據(jù),在丙圖中作出a-F圖象;
b.由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為______N.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)要求所掛小盤和鉤碼的總質(zhì)量______小車和所加砝碼的總質(zhì)量,此時(shí)才能認(rèn)為小盤和鉤碼所受重力大小等于繩對小車的拉力大小;
(2)某同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把木板的一端墊得過高,所得的a-F圖象為圖1中的______;

(3)該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象如圖2所示:
①圖中的圖線不過原點(diǎn)的原因是______;
②圖中圖線上部發(fā)生彎曲的原因是______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲以如圖1裝置中的小車為對象“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙.當(dāng)小車連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,小車處于靜止?fàn)顟B(tài).若你是小組中的一位成員,要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則:

(1)你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有______;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證小車受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是______,實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是______;
(3)該同學(xué)得到一條如圖2所示的一段紙帶,測得AB=3.82cm,BC=4.58cm.已知交變電流頻率是50Hz,則打B點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度為______m/s;小車的加速度a=______m/s2

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同步練習(xí)冊答案