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科目: 來源:不詳 題型:單選題

給平行板電容器充電,斷開電源后極板帶正電,極板帶負(fù)電。板間一帶電小球用絕緣細(xì)線懸掛,如圖所示。小球靜止時(shí)與豎直方向的夾角為,則(  )
A.若將極板向右平移稍許,電容器的電容將減小
B.若將極板向下平移稍許,、兩板間電勢差將增大
C.若將極板向上平移稍許,夾角將變大
D.輕輕將細(xì)線剪斷,小球?qū)⒆鲂睊佭\(yùn)動(dòng)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一帶電油滴懸浮在平行板電容器兩極板A、B之間的P點(diǎn),處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)將極板A向下平移一小段距離,但仍在P點(diǎn)上方,其它條件不變。下列說法中正確的是(   )

A.液滴將向下運(yùn)動(dòng)
B.液滴將向上運(yùn)動(dòng)
C.極板帶電荷量將增加
D.極板帶電荷量將減少

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(5分)如圖所示,當(dāng)平行板電容器充電后,靜電計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)一定角度。若不改變A、B兩極板的帶電荷量而減小兩極板間的距離,同時(shí)在兩極板間插入電介質(zhì),則靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度將        
(選填“減小”、“增大”或“不變”)。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

兩塊大小、形狀完全相同的金屬板平行放置,構(gòu)成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示,閉合開關(guān)S,電源即給電容器充電。

(1)若保持S閉合,減小兩板間的距離,則兩極板間電場的電勢差         ,電場強(qiáng)度       ;
(2)若斷開S,減小兩板間的距離,則極板上的電量       ,兩極板間的電場強(qiáng)度     。
(填:“變大”、“不變”或“變小”)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構(gòu)成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示,接通開關(guān)K,電源即給電容器充電,則:(    )
A.保持K接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強(qiáng)度減小
B.保持K接通,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則極板上的電量增大
C.?dāng)嚅_K,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小
D.?dāng)嚅_K,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則兩極板間的電勢差增大

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

兩塊完全相同的金屬板平行放置,構(gòu)成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示。則:
 
A.電容器所帶的電荷量是指一個(gè)極板所帶電荷量的絕對值
B.閉合S后電容器充電過程是將電源的電能儲(chǔ)存到電容器中
C.保持S接通,在兩極板間插入一塊電介質(zhì),則極板所帶電荷量減小
D.?dāng)嚅_S,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢為E,內(nèi)阻為r,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向上滑動(dòng)時(shí),則(   )
A.電阻消耗的電功率變大
B.電源總的功率變大
C.電源內(nèi)部消耗的功率變小
D.電容器儲(chǔ)存的電量變小

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

美國物理學(xué)家密立根通過研究平行板間懸浮不動(dòng)的帶電油滴,比較準(zhǔn)確地測定了電子的電荷量。如圖,平行板電容器兩極板M、N相距d,兩極板分別與電壓為U的恒定電源兩極連接,極板M帶正電,F(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電油滴在極板中央處于靜止?fàn)顟B(tài),且此時(shí)極板帶電荷量與油滴帶電荷量的比值為k,則
A.油滴帶正電
B.油滴帶電荷量為
C.電容器的電容為
D.將極板N向下緩慢移動(dòng)一小段距離,油滴將向上運(yùn)動(dòng)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在勻強(qiáng)磁場中,有一個(gè)接有電容器的單匝導(dǎo)線回路,如圖所示,導(dǎo)線回路與勻強(qiáng)磁場垂直,磁場方向垂直紙面向里,磁場均勻地增強(qiáng),磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化率,電容器電容,導(dǎo)線回路邊長L1=8cm,L2=5cm。則電容器上極板
A.帶正電,電荷量是1.2x1O-4C
B.帶負(fù)電,電荷量是1.2x10-4C
C.帶正電,電荷量是1.2xl0-8C
D.帶負(fù)電,電荷量是1.2xl0-8C

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,平行板電容器的電容為C,帶電荷量為Q,板間距離為d, 今在兩板的中點(diǎn)處放一電荷q,則它所受電場力的大小為(   )
A.B.C.D.

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