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科目: 來源:不詳 題型:單選題

兩百多年前,若萊特讓700個修道士手拉手做“電震”實驗.試驗中裝水的大玻璃罐起到了儲存電荷的作用,其實它就是( 。
A.變阻器B.電容器C.變壓器D.傳感器

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列單位是電容單位的是(  )
A.安培B.伏特C.法拉D.瓦特

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

平行板電容器的一個極板與靜電計的金屬桿相連,另一個極板與靜電計的外殼相連.給電容器充電后,靜電計的指針偏轉(zhuǎn)一個角度,若減小兩極板間的距離,同時在兩極板間插入電介質(zhì),那么靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度( 。
A.一定減小B.一定增大C.一定不變D.可能不變

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

電路中C是平行板電容器,S先觸1后又扳到2,若這時將平行板的板間距拉大一點,下列說法正確的是(  )
A.平行板電容器兩板的電勢差不變
B.平行扳電容器帶電量不變
C.平行板電容器兩板的電勢差增大
D.平行板電容器兩板間的電場強度不變
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)電容的定義式C=
Q
U
可知( 。
A.電容器的電容越大,則電容器所帶的電量就越多
B.電容器兩極板間的電勢差越大,電容越小
C.電容器的電容與其帶電量成正比,與兩極板間的電勢差成反比
D.電容器的電容不隨帶電量及兩極板間電勢差的變化而變化

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的實驗裝置中,平行板電容器充電后斷開電源連接并保持良好絕緣,下列哪些操作理論上可使靜電計指針張角變小?( 。
A.其它條件不變,兩板間插入電介質(zhì)
B.其它條件不變,減小兩板的正對面積
C.其它條件不變,減小兩板間距離
D.其它條件不變,保持良好絕緣情況下緊B板插入厚度小于板間距離的電中性金屬板
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

半導體指紋傳感器:在一塊半導體基板上陣列了10萬金屬顆粒,傳感器陣列的每一點是一個金屬電極,充當電容器的一極,其外面是絕緣的表面.手指貼在其上與其構(gòu)成了電容器的另一極,由于手指指紋深淺不同,嵴和峪與半導體電容感應顆粒形成的電容值大小不同,其工作過程是通過對電容感應顆粒預先充電到某一參考電壓,然后對每個電容的放電電流進行測量,設(shè)備將采集到不同的數(shù)值匯總,也就完成了指紋的采集,則(  )
A.指紋的嵴處與半導體基板上對應的金屬顆粒距離近,電容小
B.指紋的峪處與半導體基板上對應的金屬顆粒距離遠,電容小
C.對每個電容感應顆粒都充電至某一參考電壓時,在手指靠近時,各金屬電極電量減小
D.對每個電容感應顆粒都充電至某一參考電壓時,在手指遠離時,各金屬電極均處于充電狀態(tài)

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科目: 來源:石景山區(qū)一模 題型:單選題

在交流電路中,交流電源電動勢的有效值不變,頻率可以改變,在圖示電路的電鍵閉合時,使交流電源的頻率減小,可以觀察到下列論述的哪種情況( 。
A.A1、A2、A3的讀數(shù)均不變
B.A1的讀數(shù)不變,A2的讀數(shù)增大,A3的讀數(shù)減小
C.A1的讀數(shù)增大,A2的讀數(shù)不變,A3的讀數(shù)減小
D.A1的讀數(shù)減小,A2的讀數(shù)不變,A3的讀數(shù)增大
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于電容的敘述不正確的是(  )
A.電容器是儲存電荷和電能的容器,只有帶電的容器才稱為電容器
B.任何兩個彼此絕緣而又相互靠近的導體,就組成了電容器,跟這兩個導體是否帶電無關(guān)
C.電容器所帶的電荷量是指每個極板所帶電荷量的絕對值
D.電容器充電過程是將其他形式能轉(zhuǎn)變成電容器的電能并儲存起來;電容器放電過程,是將電容器儲存的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能

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科目: 來源:江西省專項題 題型:填空題

有一充電的平行板電容器,兩板間電壓為3V,現(xiàn)使它的電量減少3×10-4C,于是電容器兩極板間電壓降為原來的,此電容器的電容是_____________μF,電容器原來的帶電量是_____________C,若電容器極板上的電量全部放掉,電容器的電容_____________μF。

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同步練習冊答案