（2014?開封二模）質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒ab置于光滑圓弧形金屬導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌下端接有電源，如圖所示．磁場方向?yàn)橄铝心囊环N情況時(shí)能使導(dǎo)體棒靜止在導(dǎo)軌上（ ）

A.沿ab方向 B.沿ba方向 C.豎直向下 D.豎直向上

（2014?北京模擬）如圖所示，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，通電直導(dǎo)線與磁場方向垂直，導(dǎo)線長度為L，導(dǎo)線中電流為I．該導(dǎo)線所受安培力F的大小是（ ）

A.F= B.F= C.F=BIL D.F=

（2014?肇慶二模）質(zhì)量為m的通電細(xì)桿置于傾角為θ的導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌的寬度為d，桿與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，有電流通過桿，桿恰好靜止于導(dǎo)軌上．如圖所示的A、B、C、D四個(gè)圖中，桿與導(dǎo)軌間的摩擦力一定不為零的是（ ）

A. B. C. D.

（2014?浦東新區(qū)一模）通電導(dǎo)體棒水平放置在光滑絕緣斜面上，整個(gè)裝置處在勻強(qiáng)磁場中，在以下四種情況中導(dǎo)體棒可能保持靜止?fàn)顟B(tài)的是（ ）

A. B. C. D.

（2014?咸陽一模）彭老師在課堂上做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：裝置如圖所示，在容器的中心放一個(gè)圓柱形電極，沿容器邊緣內(nèi)壁放一個(gè)圓環(huán)形電極，把A和B分別與電源的兩極相連，然后在容器內(nèi)放入液體，將該容器放在磁場中，液體就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來．王同學(xué)回去后重復(fù)彭老師的實(shí)驗(yàn)步驟，但液體并沒有旋轉(zhuǎn)起來．造成這種現(xiàn)象的原因可能是，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中（ ）

A.將磁鐵的磁極接反了

B.將直流電源的正負(fù)極接反了

C.使用的電源為50Hz的交流電源

D.使用的液體為飽和食鹽溶液

（2014?鹽城一模）在磁場中的同一位置放置一條直導(dǎo)線，導(dǎo)線的方向與磁場方向垂直．先后在導(dǎo)線中通入不同的電流，導(dǎo)線所受的力也不一樣，圖中幾幅圖象表現(xiàn)的是導(dǎo)線受的力F與通過的電流I的關(guān)系．a(chǎn)，b各代表一組F，I的數(shù)據(jù)．下列圖中正確的是（ ）

A. B. C. D.

（2014?湖北模擬）物理學(xué)在揭示現(xiàn)象本質(zhì)的過程中不斷發(fā)展，下列說法不正確的是（ ）

A.通電導(dǎo)線受到的安培力，實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體內(nèi)運(yùn)動(dòng)電荷受到洛侖茲力的宏觀表現(xiàn)

B.穿過閉合電路的磁場發(fā)生變化時(shí)電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，是因?yàn)樽兓�磁場在周圍產(chǎn)生了電場使電荷定向移動(dòng)

C.磁鐵周圍存在磁場，是因?yàn)榇盆F內(nèi)有取向基本一致的分子電流

D.踢出去的足球最終要停下來，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

（2014?烏魯木齊模擬）如圖所示，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直紙面向里．長度為L的導(dǎo)體中通有恒定電流，電流大小為I．當(dāng)導(dǎo)體垂直于磁場方向放置時(shí)，導(dǎo)體受到的安培力大小為BIL．若將導(dǎo)體在紙面內(nèi)順時(shí)針轉(zhuǎn)過30°角，導(dǎo)體受到的安培力大小為（ ）

A. B.BIL C. D.2BIL

（2014?金山區(qū)一模）如圖，通電導(dǎo)線MN與矩形線圈abcd共面，位置靠近c(diǎn)d且相互絕緣．當(dāng)線圈中通有abcda方向電流時(shí)，線圈所受安培力的合力方向（ ）

A.向左 B.向右 C.垂直紙面向外 D.垂直紙面向里

（2014?閔行區(qū)二模）如圖，通電導(dǎo)線MN與圓形線圈共面且相互絕緣?當(dāng)MN中電流突然增大時(shí)，線圈所受安培力的合力方向（ ）

A.向左 B.向右 C.向上 D.向下