科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三12月校際聯(lián)合檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲是不帶電的絕緣物塊,乙是帶正電的物塊,甲、乙疊放在一起,置于粗糙的絕緣水平地板上,地板上方空間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),現(xiàn)加一水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),發(fā)現(xiàn)甲、乙無(wú)相對(duì)滑動(dòng)一起向左加速運(yùn)動(dòng)。在加速運(yùn)動(dòng)階段
A.甲、乙兩物塊間的摩擦力不變
B.乙物塊與地而之間的摩擦力不斷增大
C.甲、乙兩物塊一起做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙兩物體可能做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三12月校際聯(lián)合檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,無(wú)限大均勻帶正電薄板豎直放置,其周圍空間的電場(chǎng)可認(rèn)為是勻強(qiáng)電場(chǎng)。光滑絕緣細(xì)管垂直于板穿過(guò)中間小孔,一個(gè)視為質(zhì)點(diǎn)的帶負(fù)電小球在細(xì)管內(nèi)運(yùn)動(dòng)(細(xì)管絕緣且光滑)。以小孔為原點(diǎn)建立軸,規(guī)定軸正方向?yàn)榧铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015060506110906128955/SYS201506050611147139141790_ST/SYS201506050611147139141790_ST.002.png">、速度的正方向,下圖分別表示軸上各點(diǎn)的電勢(shì),小球的加速度、速度和動(dòng)能隨x的變化圖象,其中正確的是
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三12月校際聯(lián)合檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
探月工程三期飛行試驗(yàn)器于2014年10月24日2時(shí)在中國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升窄,飛行試驗(yàn)器飛抵距月球6萬(wàn)千米附近進(jìn)入月球引力影響區(qū),開(kāi)始月球近旁轉(zhuǎn)向飛行,最終進(jìn)入距月球表面的圓形工作軌道。設(shè)月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g,萬(wàn)有引力常量為G,則下列說(shuō)法正確的是
A.飛行試驗(yàn)器繞月球運(yùn)行的周期為
B.在飛行試驗(yàn)器的工作軌道處的重力加速度為
C.飛行試驗(yàn)器在工作軌道上的繞行速度為
D.由題目條件可知月球的平均密度為
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三12月校際聯(lián)合檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,E為電源,其內(nèi)阻為r,L為小燈泡(其燈絲電阻可視為不變),、為定值電阻,為光敏電阻。閉合開(kāi)關(guān)S后,若照射R3的光強(qiáng)度減弱,則
A.兩端的電壓變大 B.小燈泡消耗的功率變小
C.通過(guò)的電流變小 D.電源兩極間的電壓變小
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三12月校際聯(lián)合檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一木塊在光滑水平面上受一恒力F作用,前方固定一足夠長(zhǎng)的彈簧,則當(dāng)木塊接觸彈簧后
A.木塊立即做減速運(yùn)動(dòng)
B.木塊在一段時(shí)間內(nèi)速度仍可增大
C.當(dāng)F等于彈簧彈力時(shí),木塊速度最大
D.彈簧壓縮量最大時(shí),木塊加速度為零
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三12月校際聯(lián)合檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
火星直徑約為地球的一半,質(zhì)量約為地球的十分之一,它繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道半徑約為地球公轉(zhuǎn)半徑的1.5倍。則下列說(shuō)法正確的是
A.火星表面重力加速度的數(shù)值比地球表面的小
B.火星公轉(zhuǎn)的周期比地球的大
C.火星公轉(zhuǎn)的線速度比地球的大
D.火星公轉(zhuǎn)的向心加速度比地球的大
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三12月校際聯(lián)合檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于紙面向里,勻強(qiáng)電場(chǎng)平行于斜面向下,斜面是粗糙的。一帶正電物塊以某一初速度沿斜面向上滑動(dòng),經(jīng)a點(diǎn)后到b點(diǎn)時(shí)速度減為零,接著又滑了下來(lái)。設(shè)物塊帶電荷量保持不變,則從a到b和從b回到a兩過(guò)程相比較
A.加速度大小相等 B.摩擦產(chǎn)生熱量不相同
C.電勢(shì)能變化量的絕對(duì)值相同 D.動(dòng)能變化量的絕對(duì)值相同
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三12月校際聯(lián)合檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)前,某探究小組的同學(xué)們通過(guò)討論提出了以下幾種猜想:①,②,③,……。
為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來(lái)測(cè)量物體每次通過(guò)Q點(diǎn)的速度)。在剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),有位同學(xué)提出,不需要測(cè)出物體質(zhì)量,只要測(cè)出物體從初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的示數(shù)就行了,大家經(jīng)過(guò)討論采納了該同學(xué)的建議。
(1)本實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量物體的質(zhì)量,理由是什么?____________________:
(2)讓小球分別從不同高度無(wú)初速釋入,測(cè)出物體從初位置到速度傳感器的距離……,讀出小球每次通過(guò)速度傳感器Q的速度……,并繪制了如圖乙所示的圖象。根據(jù)繪制出的圖象,若為了更直觀地看出L和的變化關(guān)系,他們下一步應(yīng)該作出________________。
A.圖象 B.圖象 C.圖象 D.圖象
(3)本實(shí)驗(yàn)中,木板與物體間摩擦力的大小會(huì)不會(huì)影響探究出的結(jié)果?_____________。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三12月校際聯(lián)合檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)金屬絲的電阻大約為5,先用伏安法測(cè)出該金屬絲的電阻,然后根據(jù)電阻定律計(jì)算出該金屬材料的電阻率。用米尺測(cè)出該金屬絲的長(zhǎng)度L,用螺旋測(cè)微器測(cè)量該金屬絲直徑時(shí)的刻度位置如圖所示。
(1)從圖中讀出金屬絲的直徑為_(kāi)_____________mm。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),取來(lái)兩節(jié)新的干電池、開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線和下列器材:
A.電壓表0~3 V,內(nèi)阻10 k
B.電壓表0~15 V,內(nèi)阻50 k
C.電流表0~0.6A,內(nèi)阻0.05
D.電流表0~3 A,內(nèi)阻0.01
E.滑動(dòng)變阻器,0~10
F.滑動(dòng)變阻器,0~100
①要較準(zhǔn)確地測(cè)出該金屬絲的電阻值,電壓表應(yīng)選___,電流表應(yīng)選__,滑動(dòng)變阻器選___(填序號(hào))。
②實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)物接線如圖所示,請(qǐng)指出該實(shí)物接線中的兩處明顯錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤l:_______________; 錯(cuò)誤2:_______________。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三12月校際聯(lián)合檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,一帶電荷量為、質(zhì)最為m的小物塊處于一傾角為37°的光滑斜面上,當(dāng)整個(gè)裝置置于一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,小物塊恰好靜止。已知重力加速度為g,。
(1)求水平向右勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大。
(2)若將電場(chǎng)強(qiáng)度減小為原來(lái)的,求電場(chǎng)強(qiáng)度變化后物塊沿斜面下滑距離L時(shí)的動(dòng)能。
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