橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長量x與彈力F成正比，即F＝kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實踐都表明k＝Y(jié)S/L，其中Y是一個由材料決定的常數(shù)，材料力學中稱之為楊氏模量。

（1）有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應用如圖甲所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值。下表為橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄，請在圖乙中作出F—x圖象.

（2）由以上實驗可求出該橡皮筋的K值為­­­­­­­­­___________（保留兩位有效數(shù)字）。

（3）某同學在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究合力的方法，如上圖所示，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點。在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法。在實驗過程中，下列說法正確的是（ ）

A．只需要測量橡皮筋的長度，不需要測出橡皮筋的原長

B．為減小誤差，應選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋

C．以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對角線必與OA在一條直線上且長度與OA相等

D．多次實驗中即使O點不固定，也可以探究求合力的方法

在“探究物體運動加速度與外力關(guān)系”實驗中。

(1)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出圖線，若作出的圖線如圖（甲）所示，這是由______造成的，若作出的圖線如圖（乙）所示，這是因________造成的。

A.在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了

B.由于砂及砂桶質(zhì)量遠遠小于小車的質(zhì)量

C.由于砂及砂桶質(zhì)量較大，不能很好滿足遠遠小于小車的質(zhì)量造成的

D.實驗前沒有平衡摩擦力

(2)某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝如同下圖所示，請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處（只要指出二處錯誤或不妥之處）

氣球下端懸掛一重物，以v0＝10m/s勻速上升，當?shù)竭_離地面h＝175m處時懸掛重物的繩子突然斷裂，那么之后：

（1）重物做什么形式的運動？

（2）重物經(jīng)多少時間落到地面？

（3）落地的速度多大？（空氣阻力不計，取g＝10 m/s2.）

某同學為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)，他用測速儀研究木塊在斜面上的運動情況，裝置如圖甲所示。他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角的斜面上滑，并同時開始記錄數(shù)據(jù)，結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點的v-t圖線如圖乙所示。g取10m/s2。求：

（1）上滑過程中的加速度的大小a1？

（2）木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ？

（3）木塊回到出發(fā)點時的速度大小v？

如圖所示，一小球從A點以某一水平向右的初速度出發(fā)，沿水平直線軌道運動到B點后，進入半徑R=0.1m的光滑豎直圓形軌道，圓形軌道間不相互重疊，即小球離開圓形軌道后可繼續(xù)向C點運動，C點右側(cè)有一壕溝，C、D兩點的豎直高度h=0.8m，水平距離s=1.2m，水平軌道AB長為L1=1m，BC長為L2=3m，小球與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ =0.2，重力加速度g=10m/s2，求：

（1）若小球恰能通過圓形軌道的最高點，求小球在A點的初速度？

（2）若小球既能通過圓形軌道的最高點，又不掉進壕溝，求小球在A點的初速度的范圍是多少？

物體從A點靜止出發(fā)，做勻加速直線運動，緊接著又做勻減速直線運動，到達B點時恰好停止，在先后兩個運動過程中：

A．物體通過的路程一定相等

B．平均速度一定相等

C．兩次的加速度大小一定相等

D．所用時間一定相等

豎直向上拋出一只小球，3s落回拋出點，則小球在第2s內(nèi)的位移(不計空氣阻力)是（ ）

A．10m B．0m

C．-5m D．-0.25m

如圖所示是物體運動的v-t圖象，從t=0開始，對原點的位移最大的時刻是（ ）

A．t1 B．t2 C．t3 D．t4

如果不計空氣阻力，要使一顆禮花彈上升至320 m高處，在地面發(fā)射時，豎直向上的初速度至少為（g=10 m/s2） （ ）

A．40 m/s B．60 m/s

C．80 m/s D．100 m/s

一根輕繩能承受的最大拉力為G，現(xiàn)將一重為G的物體系在繩的中點，兩手先并攏分別握住繩的兩端，然后緩慢對稱左右分開若想繩子不斷，兩繩之間的夾角不能超過（ ）

A.45° B.60° C.120° D.135°