甲、乙兩質(zhì)點同時、同地點向同一方向作直線運動，它們的v－t圖象如圖所示，則：（ ）

A．乙始終比甲運動得快

B．乙在2s末追上甲

C．乙追上甲時距出發(fā)點40m遠

D．4s內(nèi)乙的平均速度大于甲的速度

一個輕質(zhì)彈簧上端固定，下端掛一重物，平衡時彈簧伸長了4cm，再將重物向下拉1cm，然后放手，則在剛釋放瞬間，重物的加速度大小是：（取g=10m/s2）（ ）

A．7.5m/s2 B．2.5m/s2 C．10m/s2 D．12.5m/s2

如圖，物體在水平力F作用下靜止于粗糙斜面上。若稍許增大F，仍使物體靜止在斜面上，則斜面對物體的靜摩擦力Ff、支持力FN以及這兩個力（Ff和FN）的合力F變化情況是（ ）

A．Ff不一定增大，F(xiàn)N一定增大，F(xiàn)一定增大

B．Ff一定增大，F(xiàn)N一定增大，F(xiàn)不變

C．Ff、FN不一定增大，F(xiàn)一定增大

D．Ff、FN、F均增大

在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時：

（1）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須做到下列做法中的那一項？

A．每次將橡皮條拉到同樣的位置

B．每次把橡皮條拉直

C．每次準確讀出彈簧秤的示數(shù)

D．每次記準繩的方向

下圖所示，是兩位同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時得到的結(jié)果，則其中_______同學(xué)實驗結(jié)果比較符合實驗事實。

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)使用了如圖所示的裝置．在實驗過程中：

（1）為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持________不變（選填“m”、“ a”、“ F”）；為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量m的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作________圖象（選填“”、“”） ．

（2）如圖甲所示為該同學(xué)實驗操作示意圖，其中有幾處還需要改進的地方，請你找出兩處并分別寫出：

a.

b.

(3)該同學(xué)改正實驗裝置后順利完成了實驗。如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A.B.C.D.E是計數(shù)點(交變電源頻率為50赫茲，紙帶上每打5個點取一個計數(shù)點)，其中L1=3.07cm， L2=12.38cm， L3=27.87cm， L4=49.62cm。則打C點時小車的速度為___ ___m/s，小車的加速度是_______m/s2。(計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

如圖所示，一個質(zhì)量為m=2kg的均勻球體，放在傾角的光滑斜面上，并被斜面上一個豎直的光滑擋板擋住，處于平衡狀態(tài)。畫出物體的受力圖并求出球體對擋板和斜面的壓力。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2）

如圖所示，重物A和B用跨過滑輪的細繩相連，滑輪掛在靜止的輕彈簧下，已知A重40N，B重18N，滑輪重4N，彈簧的勁度系數(shù)500N/m，不計繩重和摩擦，求物體A對支持面的壓力和彈簧的伸長量。

一個小球從離地面高80m的位置自由下落，取g=10m/s2。求：

（1）小球經(jīng)過多長時間落到地面；

（2）小球落下一半位移所用時間；

（3）從開始下落時刻起，小球在第1s內(nèi)的位移大小和最后1s內(nèi)的位移大小。

如圖所示，一質(zhì)量為5kg的滑塊在F=15N的水平拉力作用下，由靜止開始做勻加速直線運動，若滑塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.2（取g=10m/s2），求：

（1）滑塊運動的加速度多大？

（2）滑塊在力F作用下經(jīng)8s通過的位移是多大？

（3）如果力F作用經(jīng)8s后撤去，則滑塊在撤去F后還能滑行多遠？