一個小石子從離地某一高度處由靜止自由落下，某攝影愛好者恰好拍到了它下落的一段軌跡AB．該愛好者用直尺量出軌跡的長度，如圖所示．已知曝光時間為1/1000s，則小石子出發(fā)點離A點約為 （重力加速度g＝10m/s2）

A．6．5 m B．10 m

C．20 m D．45 m

如圖所示的光滑斜面的傾角為30°，輕繩通過兩個滑輪與A相連，輕繩的另一端固定于天花板上，不計輕繩與滑輪的摩擦及滑輪的質(zhì)量．物塊A的質(zhì)量為m，連接A的輕繩與斜面平行，掛上物塊B后，當(dāng)滑輪兩邊輕繩的夾角為90°時，A、B恰能保持靜止，則物塊B的質(zhì)量為

A． B． C．m D．2m

放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t 的關(guān)系如圖所示。取重力加速度g＝10m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為

A.m＝0.5kg， μ＝0.2

B.m＝1.5kg，μ＝2/15

C.m＝0.5kg， μ＝0.4

D.m＝1kg， μ＝0.2

如圖所示，物體m放在斜面上，使其沿斜面向下滑動，設(shè)加速度為a1，若只在物體m上再放一個物體m′，則m′與m一起下滑的加速度為a2，若只在m上施加一個方向豎直向下、大小等于m′g的力F，此時m下滑的加速度為a3。關(guān)于a1、a2、a3的關(guān)系正確的是

A．a(chǎn)1=0時，a2=a3且一定不為零

B．只要a1≠0，a1=a2<a3

C．不管a1如何，都有a1=a2=a3

D．不管a1如何，都有a1<a2=a3

如圖所示，光滑斜面AE被分成四個相等的部分，一物體由A點從靜止釋放，下列結(jié)論中正確的是

A．物體到達(dá)各點的速率vB∶vC∶vD∶vE=

B．物體到達(dá)各點所經(jīng)歷的時間

C．物體從A到E的平均速度

D．物體通過每一部分時，其速度增量

如圖所示, 圖中每一個圖都有兩條圖線, 分別表示一種直線運動過程的加速度和速度隨時間變化的圖象,正確的是

如圖所示，在光滑的桌面上有M、m兩個物塊，現(xiàn)用水平力F推物塊m，使M、m兩物塊在桌上一起向右加速，則M、m間的相互作用力為：

A．

B．

C．若物塊與桌面的摩擦因數(shù)均為，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力為

D．若物塊桌面的摩擦因數(shù)均為，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力仍為

如圖所示，自動卸貨車始終靜止在水平地面上，車廂在液壓機的作用下可以改變與水平面間的傾角θ，用以卸下車廂中的貨物。下列說法正確的是

A．當(dāng)貨物相對車廂靜止時，隨著θ角的增大貨物與車廂間的摩擦力增大

B．當(dāng)貨物相對車廂靜止時，隨著θ角的增大貨物與車廂間彈力增大

C．當(dāng)貨物相對車廂加速下滑時，地面對汽車有向左的摩擦力

D．當(dāng)貨物相對車廂加速下滑時，汽車對地面的壓力小于貨物和汽車的總重力

（4分）、在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上A點，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條至某一確定的O點，如圖所示。某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩彈簧秤的拉力必須等大

B．同一次實驗過程中，O點的位置不允許變動

C．為了減小誤差，兩彈簧秤的讀數(shù)必須接近量程

D.為了減小誤差，兩彈簧秤應(yīng)保持與紙面平行

其中正確的是___________。（填選項前的字母）

（每空2分）某實驗小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實驗。

（1）在實驗中必須將長木板右端墊高，目的是 ，當(dāng)不掛鉤碼時小車能勻速運動時，表明已調(diào)好。

（2）為了減小誤差，每次實驗必須通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù)。若小車質(zhì)量為400g，實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選 組會比較合理。（填選項前的字母）

A．10g～40g

B．200g～400g

C．1000g～2000g

（3）實驗中打點計時器所使用的是 （交流、直流）電源， 圖中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標(biāo)出，每兩個計數(shù)點間的時間間隔是 S，由該紙帶可求得小車的加速度= .m/s2。（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

(4)如下圖(a)，是甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線，圖線不過坐標(biāo)原點的原因是___________________________。

乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖線如下圖(b)所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？